在千里冰封、万里雪飘的数九寒冬季节，大温室却好像是春姑娘正捧着黄花绿叶在笑。当你走进这个大温室时，你首先会感到暖烘烘的。环视四周，你会看到种植整齐的菜苗，争芳斗艳的菜花和挂满支架的瓜果。一排排的西红柿架和黄瓜架，好似一道道的绿色屏障。红艳艳的.西红柿像挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。翡翠一般的柿子椒和紫的发亮的茄子比赛，看谁长得又大又好。这些人们爱吃的蔬菜喜暖怕冷，一点也经不住霜冻。种在地里，天气稍微冷点，它们就要闹别扭，不肯开花结果。现在，它们搬到了温室里，却长得又快又好。而且比露天栽培的产量高，质量好。例如，在温室里生产的西红柿，酸度小，甜度大，色泽更加鲜艳可爱。
　　1．用＂‖＂把短文按层分开。
　　2．写出各层大意。
　　3．写出短文的中心思想：
　　4．从哪些句子可以看出春姑娘在笑，用＂~~~~＂在句子下面划出。
　　5．结合短文内容解释词语。
　　屏障：
　　争芳斗艳：
　　6．造句。
　　争芳斗艳：
　　答案
　　1．第一层：＂在千里冰封……黄花绿叶在笑。＂
　　第二层：＂当你走进这个大温室时……笑眯眯地往外瞧。＂
　　第三层：＂翡翠一般的柿子……长得又大又好。＂
　　第四层：＂这些人们爱吃的蔬菜……不肯开花结果。＂
　　第五层：＂现在……更加鲜艳可爱。＂
　　2．第一层：写数九寒天季节，大温室却像大姑娘在笑。
　　第二层：暖房里生长着各种各样的蔬菜。
　　第三层；柿子和茄子比赛看谁长得既大又好。
　　第四层：这些蔬菜种在地里遇到寒冷就不肯开花。
　　第五层：在温室里这些人们爱吃的蔬菜产量高、质量好。
　　3．本文写了柿子、茄子在数几寒天种在地里是不肯开花结果的，只要搬到暖房里气温高了它们长得又快又好，产量高，质量好。
　　4．＂环视四周……往外瞧＂。
　　5．像屏风那样遮挡着的东西，文中指一排排的很整齐。 相互竞争的意思。文中是指菜花开得多。

后视镜与轨道谈三毛与朱自清笔下的背影三毛与朱自清，两个不同时代的散文作家，在他们的文学生命里绽放着异彩，风格各有特质。在某种巧合下，两人都以背影为题目，写下了感人的文章。同样描写亲情，同样呈现人性的感动，在不同的背景另一种背影读朱自清日记感言下面是我写的关于朱自清的文章，主要揭露朱自清全集日记部分对朱自清日记的纂改，提出应该对近现代文献谨慎对待。一个中学教师一跃成为大学的教授，以现在的眼光来看，这无异于天方夜谭，而在五背影之后说泪水人们在阅读名篇佳作时，常常会遭到定势或习惯思维的诱导和艺术内在规律的召唤之间的矛盾。人们在似乎细心咀嚼之中，实质上却常常被评论家或者是作家赋予作品的某些外在因素所影响，而粗心疏忽了叶圣陶谈背影这篇文章把父亲的背影作为主脑。父亲的背影原是作者常常看见的，现在写的却是使作者非常感动的那一个背影，并不是平时看见的。那末，在什么时候什么地方看见那一个背影，当然非交代明白不可。这我教背影李茂堂语文姓语，所以我咬文嚼字教背影。首先引导同学们补足题目惨淡家景之下，冬天相别之时，儿子心目中的父亲背影。接着扣紧五句话儿，四次背影，三处跌宕，两个聪明，一声长叹组织教学。朱自礼物送给好妈妈的教学反思通过送妈妈礼物这样一个情境，让幼儿在操作中，感知8的数量，认识数字8，并体验到操作的乐趣。为了贴近幼儿的生活，我又设计了8藏在哪里的环节，选择了生活中常见的物品，让幼儿在寻找数字8阿长与山海经教学反思范文对于本课的处理，我自己比较欣赏的地方有三个第一，让学生积极参与教学，在合作学习中自己主动去思考。在整节课中，教师点拨总结的时间在15分钟左右，其余的时间都有学生来参与，所有问题都在我给妈妈做个菜教学设计及反思教材分析我给妈妈做个菜是美术第三册第十课的内容，是一节生活实践的记忆绘画课。我给妈妈做个菜要求学生课前在家帮家长做菜，我给妈妈做个菜亲自体验做菜的过程，对课产生情感，培养直观形象与语文课乌鸦喝水的教学反思乌鸦是又黑又丑的鸟，然而，课文中却给乌鸦以赞美，如，寒鸦数点，暮鸦栖未定。这是为什么呢？因为乌鸦有许多值得骄傲的地方。我们在谈到乌鸦反哺的故事，对乌鸦懂得孝敬老人这一点，深感敬佩。正多边形和圆教学反思导语教学了正多边形和圆后，老师有怎样的反思呢？以下是小编整理的正多边形和圆教学反思，供各位阅读和借鉴。正多边形和圆教学反思昨天在学校上了正多边形与圆一节，在前一节课，我花了十分钟的孟子两章教学设计及反思三维目标导航1知识与能力读准字音，划准节奏，初步揣摩文言文诵读技巧。辨析疑难字词，疏通疑难句意，积累文言词汇。整体感知课文内容，初步了解文章大意。品读关键词句，深层挖掘作品内蕴，理