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粗枝大叶成语接龙

  粗枝大叶:绘画,画树木粗枝大叶,不用工笔。比喻工作粗糙,不认真细致。品学网小编为大家整理了这个词的成语接龙,希望大家喜欢。
  粗枝大叶成语接龙:
  粗枝大叶→叶落归根 → 根株牵连 → 连三接四 → 四荒八极 → 极古穷今 →
  今月古月 → 月朗星稀 → 稀奇古怪 → 怪力乱神 → 神工天巧 →
  巧言令色 → 色胆如天 → 天缘凑合 → 合眼摸象 → 象齿焚身
  粗枝大叶成语接龙:
  叶公好龙、叶落归根、叶落知秋、叶瘦花残
  粗枝大叶造句:
  1) 他的报告写得粗枝大叶,因此有许多处内容交待不清。
  2) 我是一个简单的人,但是绝不粗枝大叶,虽然性格有点大大咧咧,但是心却很细。
  3) 这门学科广大深奥,一学年的课只能学个粗枝大叶,说不上有完整深入的认识。
  4) 对我的粗枝大叶我非常抱歉。
  5) 对于古典诗词虽然不太精通,但粗枝大叶的知识我还略知一二。
  6) 他犯了一个粗枝大叶的错误。
  7) 两者都富有争议,并且相关的实施办法也是粗枝大叶的。
  8) 他会求全你的粗枝大叶。
  9) 要讲趋势,比较粗枝大叶一点说,就是这么一种趋势。
  10) 亨利工作上可能有点粗枝大叶,但他对公司的耿耿忠心却是无可置疑的。
  11) 他的粗枝大叶导致他犯了一个严重错误。
  12) 他会责怪你的粗枝大叶。
  13) 这种精密技术工业,怎能容许粗枝大叶、不求甚解的做事态度?
  14) 在她看来,不管是粗枝大叶还是投机取巧,目前发现的这些问题,责任在于更接近供应链顶端的管理层的失职。
  15) 夏天来临,这时的柿树,绿叶覆盖,舒展着粗枝大叶,像一把巨大的绿伞为人们挡住炎热的阳光。
  16) 学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习、摸索,找到客观规律。徐特立
  17) 小英今天做事老是粗枝大叶,说话总是漏洞百出。
  18) 他是个粗枝大叶的人,叫他干这种精细的活路,怕不恰当。
  19) 你老是这么粗枝大叶,不求甚解的,这可不行。
  20) 他做事老是这么粗枝大叶,这回可捅漏子了。
  21) 我们对待学习和工作不能粗枝大叶。
  22) 粗枝大叶是语言学习最大的敌人。
  23) 整本书写得极为粗枝大叶,看过后很难让人能完全了解事情的来龙去脉。
  24) 这件事充分暴露了老陈主观的思想方法以及粗枝大叶的作风。
  25) 我们不能容忍这种粗枝大叶的作风。
  26) 他的粗枝大叶导致他的失败。
  27) 他一向粗枝大叶,由他单独承担任务,主管总是不放心。
  28) 小布什政府在这些方面的粗枝大叶既显唐突又十分危险。
  29) 他是个粗枝大叶的人,叫他做这种精细的工作,恐怕不妥当。
  30) 学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不求甚解。
  31) 他会叱责你的粗枝大叶。
  32) 提升能力,从不犯低级错误开始!所谓低级错误,不是不会做,是不去做好,不认真做,粗枝大叶,马虎了事。
  33) 尽量追求精确与完美,是成功者的个性和品质。认真是成功之母,粗枝大叶是失败的伴侣。

六年级课文穷人教学设计第一课时教学目标1学习课文的生字新词。2初读课文,理清课文的层次脉络。教学过程一读课题,介绍当时的时代背景及作者资料。教师和学生共同查阅并介绍有关列夫托尔斯泰的资料。列夫托尔斯泰(家的第一课时教学设计一知识与技能1初步认读10个词语,能展开合理想像,学会模仿编诗,学会自编动作。2过程与方法运用听读识记方法,采用以图导义的手段,培养孩子们倾听习惯,激励孩子的学习兴趣,促发孩子自主初中语文桥之美教学设计教学目标1流利有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。2品味本文优美而又富有意蕴的语言。3与中国石拱桥比较,感受两种不同的表达方式。4学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学过程设计在家里的教学设计模板教学目标1认识8个字和5个偏旁。2培养认字的兴趣。教学重点难点教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。教学准备1课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设用品。2画一画家里的客忆读书的教学设计忆读书的教学设计教学目标通过学习本文,使学生体会到阅读的乐趣,引起读书的兴趣,能养成读书的良好习惯,忆读书教学设计。教学建议1,教学本文时,既不必严格划分文章的段落层次,也不必逐段闹钟教学设计1教学目标1,让学生在了解钟表的类型,结构,及外形的基础上,尝试着发挥创造力,用彩泥制作各种各样的小钟表。2,通过这节课的学习,使学生,感受,钟表的美观和使用,体验到时间的珍贵。2小学课文观潮教学设计情景说明教学内容义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册之观潮。教学目标使学生通过阅读感受钱塘江大潮之奇,激发学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的情感。引导学生一边读书一边想像画面,小学语文课文邹忌讽齐王纳谏教学设计教学目标知识与能力掌握文中重点文言词语的意义和用法,了解宾语前置的句式特点。了解战国策。朗读课文,疏通文句,提高借助语境推断文言实词意义的能力。欣赏邹忌的讽谏艺术,理解讽喻说理的特听听,秋的声音的语文教学设计听听,秋的声音教学设计学习目标1正确流利有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象,能和同学们交流读后的体会。3仿照诗歌内容,补写几句诗文。课前准备1各种声响(如风声雨声落叶声蛐蛐声人教版七年级语文上册走一步再走一步教学设计教学目的1了解本文的结构特点。2培养学生复述课文的能力,指导学生有感情地朗读课文。3引导学生正视困难并积极地克服困难。教学重点1培养学生复述课文的能力。2引导学生正视困难并积极地克课文赵州桥的优秀教学设计教学目标1学会本课的14个生字。能正确读写石匠雄伟砌成横跨创举冲击冲毁坚固而且图案智慧等。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3理解重点词句及课文内容,了解有关赵州桥的知识。了
多彩生活共描绘ampnbsp教学设计(北京版)第一册教案(北京版)第一册信息技术教案多彩生活共描绘课题22多彩生活共描绘课时1hr课型新授教学目标1。学会综合使用画图技巧2。学会使用打印预览3。学习与他人合作共同完成一项任务教学重点学会第14课给图画添加文字教学设计教学目标掌握在图画中添加和编辑英文的操作方法学习使用智能abc汉字输入法学会制作立体字教学内容文字工具复制和粘贴图形教学重难点文字的修饰汉字的输入教材分析与教学建议本课结合实例介绍推广普通话主题班会教案活动目的1认识到说好普通话的重要性。2引导学生养成说普通话的习惯。参加人员全体同学及班主任活动设计1由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近推广普通话宣传周活动方案一小第十三届推广普通话宣传周活动方案一指导思想推广普通话推行规范汉字是作为学校的重要工作之一,今年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规八年级推普主题班会班会时间10月25日班会地点初08(3)班教室班会主题让普通话成为校园语言达成目标通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的六年级主题班会新学期,新自我六(2)班主题班会新学期,新自我活动目的1引导学生正确认识自我。2通过训练逐步消除学生的自卑心理。3指导学生学习培养自信心的方法,让学生拥有积极的心态,对待学习对待生活。活动准备1卫生习惯的养成主题班会设计方案卫生习惯B的养成主题班会设计方案一主题班会内容小学生良好的卫生习惯,从生活中养成。二主题班会过程1教师说生活中良好的卫生习惯有些什么内容?学生回答后教师订正四勤是勤洗手勤洗澡勤剪指我是小帮手主题队会我是小帮手主题队会活动目的培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度2,体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动问题分析我和同学已经有了我有一个好办法活动设计我有一个好办法适用年级三年级理念阐述心理学认为,注意是对一定事物的指向与集中。注意是一切心理活动的开端,并伴随着心理活动的始终。俄罗斯著名教育家乌申斯基指出,注意是我们心灵的唯一门主题班会教案刷新两操,振我雄风一班课课题刷新两操,振我雄风二本课目的通过召开这一次主题班会,让学生明白做ldquo两操rdquo的重要意义,加强班级凝聚力。三本课形式唱歌演讲宣誓等四过程设计一体会班主任的良苦用做有责任感的人主题班会活动目的做有责任感的人是我们学校的校训,针对同学们中存在的不良现象,开展对自己负责的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,同时也让同学们更