范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

感二鸟赋阅读答案

  导语:质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。以下小编为大家介绍感二鸟赋阅读答案文章,欢迎大家阅读参考!  感二鸟赋阅读答案
  韩愈
  贞元①十一年,五月戊辰,愈东归②。癸酉,自潼关出,息于河之阴。时始去京师,有不遇时之叹。见行有笼白乌、白鸲鹆③而西者,号于道曰:"某土之守某官,使使者进于天子。"东西行者,皆避路,莫敢正目焉。因窃自悲。幸生天下无事时,承先人之遗业,不识干戈、耒耜、攻守、耕获之勤,读书著文,自七岁至今,凡二十二年。其行已④不敢有愧于道,其闲居思念前古当今之故,亦仅志其一二大者焉。选举于有司,与百十人偕进退,曾不得名荐书⑤、齿下士于朝,以仰望天子之光明。今是鸟也,惟以羽毛之异,非有道德智谋。承顾问、赞教化者,乃反得蒙采擢荐进,光耀如此。故为赋以自悼,且明夫遭时者,虽小善必达,不遭时者,累善无所容焉。其辞曰:
  吾何归乎!吾将既行而后思。诚不足以自存,苟有食其从之。出国门而东骛,触白日之隆景⑥。时返顾以流涕,念西路之羌永。过潼关而坐息,窥黄流之奔猛。感二鸟之无知,方蒙恩而入幸。惟进退⑦之殊异,增余怀之耿耿。彼中心之何嘉,徒外饰焉是逞⑧。余生命之湮厄⑨,曾二鸟之不如;汩东西与南北,恒十年而不居;辱饱食其有数,况策名⑩于荐书;时所好之为贤,庸有谓余之非愚?昔殷之高宗{11},得良弼于宵寐;孰左右者为之先,信天同而神比。及时运之未来,或两求{12}而莫致。虽家到而户说,只以招尤而速累{13}。盖上天之生余,亦有期于下地;盍求配于古人{14},独怊怅于无位?惟得之而不能,乃鬼神之所戏;幸年岁之未暮,庶无羡于斯类{15}。
  注释
  ①贞元:唐德宗年号(785—805)。②东归:指东归故乡河阳(今河南孟州)。③鸲鹆(qúyù渠玉):俗称八哥。乌鸦与八哥一般为黑色,其中八哥翅膀稍有白点,纯白者被视为珍异祥瑞之物。④行己:立身行事。⑤荐书:指应吏部博学宏辞科考试。⑥鹜(wù务):驰。隆景:烈日。⑦进退:指二鸟之进幸与自己之退黜。⑧逞:夸耀。⑨湮厄(è饿):阻塞艰困。⑩策名:指科试及第。{11}殷之高宗:即商王武丁。{12}两求:指求天与神。或说,指荐举与就试。{12}速累:招致忧患。{14}求配于古人:跟传说一类古贤人相配。{15}斯类:指同二鸟一般的人。
  1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
  A.自潼关出,息于河之阴阴:水的北面。
  B.不职干戈耒耒吕 职:主管。
  C.且明夫遭时者 遭时:遇到好时机。
  D.出国门而东骛 骛:奔驰。
  解析:A项,阴:水的南面。
  答案:A
  2.下列句子分为四组,在文中能直接起到讽刺统治者作用的一组是()
  ①东西行者皆避路,莫敢正目焉②乃反得蒙采擢荐进,光耀如此③彼中心之何嘉,徒外饰焉是逞④时返顾以流涕,念西路之羌永⑤余生命之湮阨,曾二鸟之不如
  A.①②③B.②③⑤
  C.③④⑤D.①③④
  解析:①陈述的是行人的神态,④描述的是作者离开长安时的沉重心情。
  答案:B
  3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
  A.文章前三句话交代了时间、地点、经历、原委以及此时此际的心境,作者是带着怀才不遇的心情离开长安的。
  B.在文中,作者揭露了一种社会现实:封建统治者搜罗名花异鸟供自己享乐,谗佞的官僚到处掠夺此种珍奇异物进献给朝廷,以求得国君的宠幸。
  C.作者离开长安是深思熟虑之后作出的选择,他在京城里连吃饭都成问题,借此表明了他的坎坷遭遇和愤激之情。
  D."庶无羡于斯类"这句话表明作者并不是真的要和鸟相比,不像鸟那样"蒙恩入幸",被人当作玩物。
  解析:C项,文中是"吾将既行而后思",表明作者是踏上归路之后才思考的为什么离开长安这个问题。
  答案:C
  4.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  (1)见行有笼白乌、白瞿鸟鹆而西者,号于道曰:"某土之守某官,使使者进于天子。"
  (2)盖上天之生余,亦有期于下地;盍求配于古人,独怊怅于无位!
  答案:(1)看见路上的行人之中有用笼子装着白乌鸦、白瞿鸟鹆(八哥)向西去长安的人,在路上喊着说:"某地方的某某长官,派遣使者进献它们给皇帝赏玩。"
  (2)上天既然生下了我韩愈,当然也就寄希望于我,要我在人间做出一番事业来;为什么不同古代贤人比一比本领,却独独怅恨自己不曾取得官位!
  参考译文
  贞元十一年五月初五,我离开京师东行回归故里。五月初七,出了潼关,栖息逗留在黄河南岸。当时因为刚刚离开京都长安不久,心中有生不逢时的慨叹。那天看到路上行人中,有用笼子装着白乌鸦、白鸜鹆(八哥)西行去长安的,在路上喊叫着说:"某地方的某某长官,派遣使者把祥鸟进贡给天子,大家闪开!"当时东西往来的行人,听到后全都慌忙躲路让使者过去,不敢正眼看他一眼。于是我心中暗自悲叹,我幸而生长在太平年代,继承先人遗留下来的家业,不识兵器,不必攻击拒守;不辨农具,不用耕种收割,只是读书作文,从七岁开始到今天,已历二十二年。自己的行为不敢有违背儒家道德的.地方,平时闲居,想想前古当今的事情,其中一些大的事端也都都能铭记于心。在礼部选拔人才时,自己与几十人一起应试博学宏词科,但榜上无名,只好和朝廷的下级官吏一样,期盼天子光明的照拂。而这种鸟,只是凭着它与众不同的羽毛,既没有道德,又没有智谋;既不能承担利国利民的政治顾问,更不能辅助皇帝教化百姓,却能被擢拔举荐给皇帝,荣耀如此。所以我做赋来抒发自己的感伤之情,同时借以表明遇到好时机,虽然只有一点点善行也能显达起来;遇不到好时机,即使积累众多的善行也会为世所不容。
  辞赋内容是:我为什么要离开长安回到故里呢!我踏上归路之后才思考这个问题,如果在长安不能够养活自己,姑且因为故乡有食物就先回去吧。我出了国都的城门向东奔驰,顶着炎炎的烈日;不时地一边回头张望一边落泪,怀念那西逝的长安之路。过了潼关坐下来休息,看着奔涌凶猛的黄河之水,不禁感慨无知无识的两只鸟,正要蒙受皇恩来到皇上身边被宠幸;只是人被疏离、鸟却被亲近的厚薄不同的待遇,增加了我心中耿耿不平的愤慨;那两只鸟有什么好的思想,紧紧靠外在的羽毛才如此得逞。我的生命如此艰难,竟然比不上两只鸟;东西南北奔走不停四处觅食,连续十年不能安定下来生活;我天天吃得饱的日子都能数的过来,更何况在荐书上荣耀地看到自己的名字;被时俗陋见所喜好的才被称为"贤明",他们哪有不说我不愚顽的呢。从前殷商的高宗武丁在睡梦中得到了良相傅说,朝中每个左右谁能超得过傅说,实在是君臣二人心神相通;在时运还未来的时候,或许君臣两方都互相寻求也不能找到彼此;即使挨家挨户去找去说,也只能会招灾惹祸添麻烦。上天既然生下了我,当然就希望我能在人世间有一番作为;为什么不像古人一样,却独独怅恨于自己没有官位。得到了官位却没有才能施展,那是鬼神在戏弄他们;幸好我年轻未晚,或许不应该羡慕那些像那两只鸟一样的人。
  赏析
  此文为韩愈所作,表达了自己怀才不遇,激愤不平的心情。
  作此文时,韩愈已经29岁,快到了三十而立的年纪,然而韩愈的科举之路很是艰辛,至今依旧一事无成。
  公元786年(贞元二年),韩愈怀着经世之志进京参加进士考试,一连三次均失败, 直至公元792年(贞元八年)第四次进士考试才考取。按照唐律,考取进士以后还必须参加吏部博学宏辞科考试,韩愈又三次参加吏选,但都失败。
  所以在从京师回家乡的路上,韩愈有感作了这篇文章。二鸟徒因外表奇异而收到欣赏,而自己满腹经纶却无人赏识。虽然篇目中满是不遇时的牢骚,但在文章最后作者写下了对自己的劝勉"盖上天之生余,亦有期于下地",虽不如"天生我材必有用"般豁达豪放,却更显得厚重深邃。

中班体育活动小青蛙学本领活动目标1通过模仿青蛙的动作,学习蹲撑跳。2萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备小虫子的卡片录音机磁带等活动过程1幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。2幼儿探索青蛙跳的动作。(1)教师你们知中班体育活动我们的身体本领大本班幼儿玩过体育活动ldquo我们的身体本领大rdquo后,我立即抽取了19名幼儿对他们的ldquo脉搏跳动rdquoldquo呼吸rdquoldquo出汗rdquo情况进行了测试中班健康活动小青蛙学本领活动目标1。通过游戏,练习跳的技能。2。发展与同伴的合作意识,体验活动带来的成功和快乐。活动准备每人一个废旧纸盒青蛙胸卡音乐磁带拱形门。活动过程一开始部分激发幼儿参与活动的兴趣,放写照的近义词推荐写照的近义词你知道是什么吗?让咱们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的写照的近义词,希望大家喜欢。写照的近义词写真写照造句(1)这繁忙的早晨,不正是他们勤劳持家的精神写照吗?火红的理所当然的同义词理所当然意思是道理当然是这样的,义为情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。一同义词理固当然理所必然理应如此理之当然二词语注音lsudngrn三基本词意意思是道理当然是这样的,义为情理所当然的近义词和反义词理所当然,成语,意思是道理当然是这样的,义为情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。以下是小编带来理所当然的近义词和反义词的相关内容,希望对你有帮助。成语解释当然应当如此。从道理上讲老舍母鸡教学设计范文(精选3篇)作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编整理的老舍母鸡教学设计范文(精虞延知人之明阅读答案虞延少为亭长后去官还乡里,太守富宗闻延名,召署功曹。宗性奢靡,车服器物,多不中节。延谏曰昔晏婴辅齐,鹿裘不完季文子相鲁,妾不衣帛。以约失之者鲜矣。宗不悦,延即辞退。居有顷,宗果以侈老舍猫教学设计及阅读答案篇一猫教学设计(微课)教学目标1有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。3体会人爱猫,猫亲人的情感重点难点1重点学习作者是如何把猫的特点写安静的近义词及造句中文安静读音njng安静的意思没有声音,不嘈杂。平安稳定近义词宁静寂静平静反义词热闹吵闹嘈杂焦躁安静造句1教室里安静极了,同学们都在认真写作业。2经过这次变故,奶奶渴望过安静的日子初一政治教学设计正确认识自己一活动设计说明当今社会,生活压力大,学习压力大,学生难免会出现一些心理问题。在学校的学习生活中,这种现象也极其普遍。由于个体的心理发展是一个连续不断的过程,儿童期是个体认识个性情绪
隋唐五代文学第三章盛唐山水田园诗教案第三章盛唐山水田园诗(4学时)教学目的了解山水田园诗的发展轨迹以及在盛唐繁盛的原因。重点王孟山水诗派。难点王孟山水诗风的异同诗与禅。盛唐山水田园诗繁荣的原因。山水田园文学的发展概况交际中的语言运用教案梳理探究交际中的语言运用编写意图一调查并了解言语交际中的语言运用情况,探究背后隐藏的文化和心理现象。二了解不同类型的交际语言现象的使用场合适用范围,以指导日常交际。教学建议一课本中鹊桥仙教案教学目的1把握秦观词婉约清丽的艺术风格。2在诵读品味中提高审美情趣,培养学生诗词鉴赏能力。教学重点解读文句,分析意境,比较秦观与舒婷的爱情观。教学难点意境的品味。课时安排一课时教学南州六月荔枝丹教案教学目标(一)使学生了解科学小品的一般知识。(二)使学生了解本文先主后次,由表及里地说明事物的特点。(三)让学生了解并学习本文综合运用多种说明方法说明事物的特点。(四)让学生体会本罗密欧与朱丽叶(第二课时)教案第二课时教学要点深读课文1。研究性学习莎士比亚的语言。2。比较鉴赏。教学过程一研究性学习莎士比亚是语言大师。莎士比亚的剧作创造了语言的奇迹,让每一位读者感受到了语言的巨大魅力。他的进口的解释及造句进口拼音注音jinkou进口解释意思进入建筑物或场地所经过的门或口儿。进口造句1这部进口影片打动不了观众。2低物价阻碍了国内出口和国外进口。3我们要注意有些进口影片艺术性不够强。4怎么用席地而坐造句1你需要做的就是用它把膝和上半身束缚在一起,然后席地而坐。2甚至工间小憩或者午饭期间,也没有足够的座位大多数工人都是席地而坐。3我们点上篝火,席地而坐,心中忐忑,而又故作坚强,暗暗用狐假虎威怎么造句狐假虎威比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压恐吓人。有关造句内容,欢迎大家一起来借鉴一下!狐假虎威造句一哼!他以为有个总经理岳父,就可以狐假虎威乱欺人?二HOLD不住的人人穿起来就有狐假畸人的解释及造句畸人拼音注音jiren畸人解释意思旧指不合时俗的人。畸人造句1使人变成畸人的,便是真理。2死亡艺术的美学价值,确立了红楼梦与小城畸人的世界地位。3本文探讨了小城畸人在美国小城文学历是是还是怎么造句1孩子是父母的希望,也是祖国的希望,还是人类的希望。2老师是蜡烛,是园丁,还是慈母3快乐是享受,是权利,还是一种象征。4做一个对社会有用的人是父母对我们的。寄望,是老师对我们的希冀用新居造句注音xinju意思刚建成或初迁到的住所。1我们有了一个舒适的新居。2他们现在已经舒舒服服地在新居里安顿下来了。3我们叫人安装了自来水和煤气以后才迁入新居。4他们认为一旦他们乔迁新居