债券和商业保险示例（一）

　　债券和商业保险教学设计示例（一）   苟&#XX9;娟  &#XX4;题精选  苟&#XX9;娟  3  26  XX-03-02t08:06:00z  XX-03-10t05:40:00z  1  626  3572  29  8  4190  11.5606    clean  clean      7.8 磅  0  2    false  false  false                                          microsoftinternetexplorer4        债券和商业保险 教学设计示例（一）
　　[教学目标]
　　1．知识与技能目标：
　　　　识记：①债券和政府债券、金融债券、公司债券的含&#XX1;。
　　　　　　②商业保险的含&#XX1;、购&#XX0;商业保险的一般程序和商业保险的分类。
　　　　理解：①债券与股票的异同。
　　　　　　②商业保险与社会保险的异同。
　　　　运用：①运用所学知识说明某一项投资的选择。
　　　　　　　②运用所学商业保险知识说明商业保险的优点。
　　2．过程与方法目标：
　　　　通过本课时知识的学&#XX4;，使学生能通过对不同经济现象的比较，认识&#XX7;物的本质。
　　3．情感、态度与价值观目标：
　　　　通过教学使学生对政府债券、金融债券、公司债券及商业保险有正确的认识。
　　[教学过程]
　　（导入新课）
　　本课导入采用学生表演小品方式进行，小品大致内容&#XX6;：甲购&#XX0;体育彩票&#XX3;&#XX2;35000元大奖，他准备存入银行。在去银行路上，碰见&#XX2;&#XX7;，&#XX7;建议他炒股，说炒股能赚大钱，说着说着，在保险公司工作的丙&#XX3;走过来&#XX2;，说炒股票风险太大，还是购&#XX0;商业保险好一&#XX3;，这时甲被说得左右&#XX6;难，不知该怎&#XX0;办才好。随即教师提问：甲究竟把这笔钱怎&#XX0;处理好呢？储蓄、炒股、购&#XX0;债券和商业保险究竟哪一&#XX0;比较合适呢？学&#XX4;这堂课后同学们就会形成自己的看法。
　　[新课讲授]
　　先媒体展示“券的变迁”，使学生对“券”包含的内容有简单的印象。
　　&#XX8;、债券和商业保险（板&#XX0;）
　　教师让学生谈谈自己对债券的认识，在对学生的发言&#XX3;教师可根据具体的情况进行补充或纠正。
　　1、债券及其种类（板&#XX0;）
　　（l）债券的含&#XX1;
　　债券是一种债务证&#XX0;，即筹资者给投资者的债务证据，承诺在一定时期支付约定利息并到期偿还本金。（板&#XX0;）
　　这部分内容先由学生回忆“股票”的含&#XX1;，然后再分组自由讨论，&#XX7;要由学生自己归纳&#XX4;者&#XX3;间的异同，在检查学生自学效果并补充完整答案的基础上，用投影仪显示&#XX8;者的异同。
　　（2）债券与股票的异同（板&#XX0;）