我们常常听老师抱怨说：＂这些孩子太不听话了，跟他说话就当没听到。＂＂哎，半天下来嗓子都哑了！＂我也发觉很多孩子都有这个不好的习惯——不听别人讲话或者听到了也装着没有听到，我班也是如此。有时老师叫他们安静要说好几遍。
　　经过一段时间的观察，对于孩子们的这种情况，根据我的分析有以下几个特点：
　　1、整个环境太吵，幼儿的注意力不知道该放在哪里好。
　　2、幼儿有自己感兴趣的事情，不愿意被打扰。
　　3、同一项或者同一类活动时间太长，幼儿的注意力坚持不了这么长的时间。
　　针对这些现象，我反复思考，也和配班老师交流，终于找到一些方法，对症下药，在我们班的幼儿身上尝试了一段时间。
　　第一：我们全班老师尽量坚持轻声说话，也引导孩子们轻声说话，先营造一个安静的大环境。
　　第二：尽最大力量给幼儿营造一个宽松的环境。不要求所有幼儿同步统一行动。比如入厕、喝水等可以分批进行，既减少了拥挤推打的现象，也有利于幼儿速度的培养，但对于保育常规的指令性语言只说一遍，无谓的重复只会显得唠叨，更让幼儿觉得老师的话可听可不听。
　　对于区域活动也是一样，让幼儿可选择的机会更多一些，强制性更少一些。
　　第三：有意识的训练幼儿的专注力。
　　如游戏＂木头人＂等，在学习活动中，我也增加了一些需要幼儿倾听的游戏。
　　第四：除了学习活动外的一些常规活动也尽量游戏话，而且从难度和时间上都要有一个循序渐进的过程每让幼儿时时被吸引，也慢慢的让自己的注意力越来越集中。
　　从近期幼儿的情况看，大部分幼儿有进步，但效果不是非常明显，我想除了坚持继续培养幼儿的良好习惯外，还应该多观察多思考，争取尽快找出一些好办法来。

小学二年级上册识字3的教学设计教学目标1认识11个生字，小学二年级上册识字3教学设计。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。重点学习生字词，正确一年级上册我的快乐树教学设计教学目标1让学生回忆并说出自己身上发生过的快乐的事。2让学生把自己快乐的事写在苹果树上，并大声地念给全班同学听，请全班同学分享自己的快乐。3写出快乐的心情，把事情写具体写完整。教具小班小燕子公开课教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面是小编收集的小班小燕子教案公开课，欢迎大家参考。小班小燕子公开课教案一教学目标知识与技能1幼五年级上册语文选读课文木笛教学设计范文教学目标认知目标抓住朱丹语言动作神态等反复揣摩，感悟他用笛声表现的如泣如诉的内心情怀。能力目标领悟人物精神，通过拓展活动开展生动倾情的言语实践活动，发展历练语言。情感目标在读中提升二年级我是什么教学设计二年级我是什么教学设计1教学目标1自主认读本课15个生字，能够联系已有积累将生字组成词语读。2借助拼音自读课文，要求做到正确流利。3概说课文我是什么，我会变成些什么。4指导写字。教快乐的回忆教学设计教学目的1引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。2学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。3通过绘画和制作，培养学生观察力创新精神和再造能力。教学重点大象博士请助手的语文教案教学案例设计意图1指导二年级学生会学课文，能用圈圈点点作书头笔记。2语文课中要有单一的语言训练，使学生的语文基础夯实，但也要有综合的语言训练，让学生能有差异地发展。因此，在本课教学课文威尼斯的小艇教案设计第一课时教学目标1学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写操纵自如交叉耸立桥梁小艇威尼斯静寂等词语。2通过交流材料和初读课文，了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的整百数乘一位数的口算教案教学目标让学生通过用自己的方法进行整百数乘一位数的口算（进位与不进位），使学生的学习活动成为主动探索和富有个性的过程。教学重点整百数乘一位数的口算（进位与不进位）的方法。教学难点学世界文化之旅教案一教学内容分析世界文化之旅是人民教育出版社出版的思想品德八年级上册第三单元第五课第一框的内容。本框分丰富多彩的文化和和谐的文化乐章两部分，从不同国家和民族的标志代表人物节日入手，帮小鱼的梦教案设计活动目标1。学习用连续的方法唱衬词部分，用啦进行伴唱。2。尝试创编简单的歌表演动作。3。感受表现三拍子歌曲的甜美意境。活动准备1。幼儿初步学会歌曲。2。自制小鱼头饰若干，池塘水草若