教学目标：
　　1．通过口语练习，使学生能够把自己搜集到的资料有选择地介绍给大家，《动物本领大》教学设计。
　　2．培养学生在口语交际时态度自然、大方、有礼貌。
　　3．培养学生倾听的好习惯。
　　教学难、重点：
　　1．使学生通过口语交流，知道哪些动物具有神奇的本领，从而增强保护动物的意识。
　　2．培养学生学会倾听的好习惯。
　　教学准备：图片
　　教学时间：1课时
　　教学流程：
　　1．创设情境，激发兴趣。
　　今天《动物世界》要向大家介绍动物的神奇本领，可是还没找到合适的主持人，你们有信心竞选小主持人吗？只要你在这次＂口语交际＂课山有出色的表现，就有资格竞选小主持人了。加油吧！
　　2．自由读书，理解要求。
　　（1）全班自由读书上的文字说明，理解本次＂口语交际＂的要求，《动物本领大》教学设计。自由汇报。
　　（2）师生总结说话要求。
　　a介绍自己了解的.具有神奇本领的动物。说明它们的这些本领对人类有哪些帮助。
　　b说明自己所介绍资料的来源。
　　c同学之间展开互评。
　　3．小组练说，互相补充。
　　小组内练习说，同学之间随机补充，互相纠正评价。
　　4．推荐代表，全班交流。师生评价。
　　5．总结。
　　（1）师生评价表现最出色的小组，选出《动物世界》节目的主持人。
　　（2）动物世界是神奇的。动物是人类永恒的朋友，我们应该爱护它们，与它们建立和谐的关系，因为动物和人类共同拥有一个地球。

学会看病片断赏析师我们最近学过的几篇课文里所包含着的浓浓的父母之爱深深地打动着我。我想以一首小诗来表达内心的感受。会背的同学可以轻轻跟老师一起背妈妈的爱一个很热很热的夜晚我从梦中醒来妈妈正在给我扇白公鹅片断赏析教学片段一对比导入师同学们，我们刚刚认识了丰子恺笔下那只架子十足的白鹅，它是那样可笑而又可爱。今天，我们又要去认识俄国作家叶？诺索夫描写的鹅。（板书白公鹅）在学课文之前，让我们大胆白公鹅教学片断师我们来看最后一句话。生齐读它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。师从这句话里，你获得了哪些猫第一课时课堂实录一导入（联系学生生活，让学生对新课产生亲切感）。（师）哪些同学家里养过猫？谁来说说你印象中的猫？（生）猫很调皮贪吃小猫很可爱。（生）我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭，爬进我奶奶家秋天的童话说课稿秋天的图画是人教版小学语文二年级上册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文。作者用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收喜庆和热闹。整篇课文句式错落有致，读来朗朗上口，很适合低段秋天在哪里说课稿秋天的天空是碧蓝碧蓝的，秋天的田野是金黄金黄的，秋天的枫叶是火红火红的，秋天的大雁是一排一排的。是呀，秋天在小朋友们的眼里是多么美丽！一说教材1教学内容本课是人教版小学品德与生活二有趣的棋说课稿范文说教材教学内容选自辽师大版义务教育课程标准实验教科书综合实践活动六年级上册第3课。本次活动是以棋为主要活动主线，围绕着棋类知识，比赛等进行实际调查后，总结，最后进行成果汇报。重难点特级教师陈金才泊船瓜洲教学实录整理泊船瓜洲教学实录整理执教特级教师陈金才（课前，学校领导介绍陈老师。）课前谈话1师认识我吗？听了刚才的介绍，我想考考大家听话是否很认真。2学生回答你是特级教师你叫陈金才3出示教师名片于永正长相思教学实录bs178。com所有资源免费无限次下载。想要查找本课的所有资料，就在网站任何一个网页搜索课文题目。bs178。com地址作者于永正资料袋长相思，词牌名，字。前后片各四句。前人多用王崧舟教学实录长相思执教王崧舟全国第一届经典诗文诵读研讨会今天凌晨0210我终于把王崧舟老师的长相思课堂教学实录整理出来了，请各位同行赏析！（感谢季林老师提供背景音乐名字）地点无锡市大众剧院时间10月精彩极了和糟糕透了教学实录二大连市甘区松山小学李文学习目标1学会生字新词。正确流利有感情地朗读课文。2运用学过的一些方法去理解课文内容，体会文章的思想感情。3感悟父母两种不同的评价都是源于对作者的爱。4体会文