第四单元ampnbspampnbspampnbsp学戏曲（新人教四下音乐教案）

　　第四单元 学戏曲
　　音乐活动《生、旦、净、丑荟精粹》
　　音乐活动《生、旦、净、丑荟精粹》
　　这个教学内容主要是浏览性的，有很大的灵活性。教师可根据各自的情况，通过典型的唱段为学生介绍生、旦、净、丑四个行当和唱、念、做、打的表演方式。如：
　　生：《空城计》中诸葛亮的《我正在城楼观山景》（老生）
　　旦：《卖水》中《行行走，走行行》（花旦）
　　净：《铡美案》中包公的《包龙图打座在开封府》（黑头）
　　丑：《法门寺》中的《念状》（文丑）
　　不同的人物由不同的＂行当＂表演。生就是男子的形象，又分老生：就是老年的男子如诸葛亮等；小生：就是年轻的男子如周瑜等；旦就是女性的角色，又分为青衣：年轻的女性；老旦：年老的女性；刀马旦：一般是指女的武将；净又称＂花脸＂，表示性格粗犷豪迈的人物，如张飞、包拯等；丑又称为＂小花脸＂，是表演喜剧性的人物，如《水浒》中的时迁等。
　　京剧的表演形式多样，有唱、念、做、打等四种基本的形式。＂唱＂就是演唱；＂打＂就是武打；＂念＂就是剧中人物的对白，但和我们平时说话不一样，是有一定节奏感的念白，富有音乐性；＂做＂是一些表现一定内容的程式化和虚拟化的动作，如开门、上马、下马、骑马的动作等，在表演中并没有真实的东西，只是用一些动作来表现，这是京剧的一种表演特色。
　　本节课的教学应避免教师唱独角戏，要充分调动学生走上讲台师生同讲，可以是又讲又演，也可以是边看录像、边讲、边演等，应最大限度地让学生参与到京剧的学习中。
　　《甘洒热血写春秋》教学设计
　　一、教学目标：
　　1、学习演唱《甘洒热血写春秋》。
　　2、继续学习《走进京剧大世界》 著名的京剧演员，了解四大须生及四大名旦，还有净行和丑行的演员。
　　3、通过学习《甘洒热血写春秋》了解《智取威虎山》的故事情节，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。
　　二、教学难点：
　　一字多音，如唱段最后一字＂秋＂的演唱。
　　三、教具准备：
　　影片剪辑：《智取威虎山》简介；《甘洒热血写春秋》唱段。
　　课件《京剧著名演员》及其视频剪辑：马连良《草船借箭》；裘盛戎《赤桑镇》；梅兰芳《霸王别姬》；朱世慧《报药名》
　　四、教学过程：
　　（一）创设情境
　　播放《急急风》节奏，学生采用走圆场的方式进教室。
　　（二）互动学习
　　1、播放梅兰芳《霸王别姬》片段，说一说这是哪个角色？演员属于哪个行当？你认识这个演员么？
　　2、对！这是著名旦角演员梅兰芳《霸王别姬》片断。是旦行花衫。谁能根据自己课前查找的资料介绍一下这名京剧大师？
　　3、在旦行里，还有三个人和梅兰芳齐名，你知道他们都是谁么？四大名旦：1927年。北京顺天时报举办评选＂首届京剧旦角最佳演员＂，梅兰芳、尚小云，程砚秋、荀慧生当选，被誉为京剧的四大名旦。
　　4、除了著名的四大名旦之外，你还知道京剧那些著名演员？
　　5、学生汇报上网查找的四大须生资料：30年代人们喜欢听京剧的唱腔，当时最负盛名的老生是：马连良，谭富英、杨森宝、奚啸伯，他们被誉为京剧的四大须生。
　　6、欣赏马连良《草船借箭》片断。
　　7、净行俗称大花脸。在京剧界有＂十净九裘＂的说法，你们知道为什么吗？教师介绍净行演员裘盛戎，并欣赏裘盛戎《赤桑镇》片断。
　　8、认识著名丑行演员：朱世慧，并欣赏朱世慧的《报药名》。
　　（三）学习演唱
　　1、观看《甘洒热血写春秋》片断，他是生旦净丑中哪个行当的？选自哪出戏？
　　2、对！这是现代京剧《智取威虎山》当中的一个片断。现代京剧，又叫样板戏，是经过改革了的京剧，所以对于行当的划分并不像正统的京剧那样严格。杨子荣是生行的角色，但又不是传统意义上的老生或者武生。而是经过创新了的。谁来说一说《智取威虎山》讲述了什么事？
　　3、介绍剧情，并观看影片剪辑。
　　1946年，我军某部团参谋长率部队进山，发动群众，以便消灭逃进威虎山的土匪座山雕。经过侦查,威虎山倚仗着地堡暗道，想要制胜最好是智取。参谋长派侦察排长杨子荣改扮土匪打入威虎山，杨子荣假意把联络图交给了座山雕，座山雕因其献图有功，劳苦功高所以提拔了杨子荣，被封为＂老九＂，并一起喝庆功酒。除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机，将匪徒灌醉，此时大部队赶到，全歼顽匪。
　　这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候，杨子荣所唱的一段。表现了杨子荣机智勇敢，深入虎穴当卧底，并要取得最后胜利《甘洒热血写春秋》的决心和信心。
　　今天我们就学习这一唱段。
　　4、再听，音乐的力度和情感是怎样的？用什么样的速度去演唱？
　　5、听录音模唱，体验京剧的唱腔。
　　6、你感觉哪一句不好掌握？
　　7、指导演唱
　　①分句演唱，并进行初步纠正。注意咬字归韵：＂洒＂＂显身手＂＂写＂＂秋＂。
　　②视唱最后一句＂秋＂的曲谱。观察拍号和以前接触的歌曲有何不同？教师讲解板眼。
　　③添入戏词演唱最后一句。
　　④力度处理：开始mf ＂甘洒热血＂f ＂秋＂mp mf
　　6、完整演唱这一唱段。
　　7、体验与感受：你觉得唱京剧与唱歌有什么不同？
　　京剧更加注重板眼，更加讲究字正腔圆。
　　（四）课后延伸
　　今天我们一起认识了京剧的几个著名演员并学习了《甘洒热血写春秋》唱段，下节课，我们继续学习这个唱段，并扮演一下杨子荣。请同学们课后查一查，除了《甘洒热血写春秋》这个唱段之外。《智取威虎山》里，还有哪些精彩的唱段。可以给同学们介绍和演唱，好吗？