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奇妙的桥的教学反思

  我以引读第一自然段的方式和学生一起回顾前文,激活学生已有的阅读积累,迅速进入学习情境;接着,带领学生们玩"造彩虹桥"和"送生字宝宝过桥"的识字游戏,让学生们在游戏中体验成功,感受识字的快乐,积极地投入到学习中来。借助学生第一课时中的质疑:课文为我们介绍了哪几座奇妙的桥?让学生通过读2、3、4自然段,知道文中具体描写了三座奇妙的桥,并学习用第一自然段中:"有用……造的桥,有用……造的桥,还有用……造的桥。"的句式来说说这些奇妙的桥。不仅让学生整体感知了课文内容;还让学生将文中的语言内化为自己的语言,活学活用。
  我用玻璃实物(自己手工制作的纸桥),让学生了解玻璃(纸,盐)的特点,孩子们十分兴奋,也怀疑:玻璃(纸,盐)能造桥吗?抓住这个契机,及时让学生的"注意力投入文本,通过对读设问句的形式,让学生了解玻璃(纸,盐)确实能造桥。接着我以"玻璃(纸,盐)造的桥会是什么样的呢?"的问题,激发学生自主阅读的兴趣。抓住课文中的重点词语和语句的理解,反复的朗读,利用CAI课件的直观教学,让学生感受这些桥的特点,美和奇妙。在学生感受到了这些桥的奇妙后,引导学生用夸一夸的形式,通过读最后一段"这些桥真是太奇妙了!"来表达对它们的赞美之情。并且,在课堂上组织学生围绕"你还知道其他的奇妙的桥吗?"进行课前收集资料的交流,点燃他们探究科学的激情,升华学生的感受。

邹忌讽齐王纳谏阅读练习及答案邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰我孰与城北徐公美?其妻曰君美甚,徐公何能及君也!城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰吾孰与徐公美?妾曰徐公何能及君也题乌江亭题乌江乌江的阅读答案对比题乌江亭唐杜牧胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。乌江亭北宋王安石百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?乌江宋李清照生当作人杰关于好读书阅读及答案的总结因为你心灵饥渴,所以要读书。读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了()他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了()解读松下与商鞅的关系松下与商鞅被誉为世界百年企业巨头的日本松下集团鼻祖松下幸之助,有着经营之神的美称。他1918年创办电器制作所,经过几十年艰苦创业,终于组建了国际性庞大企业集团,松下也因此名扬海内外百合花开阅读答案在一个偏僻遥远的山谷,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出一株小小的百合百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草它的内心深处,有一廉颇思赵阅读训练附答案阅读理解(67分)赵师数困于秦。赵王思复得廉颇,廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。廉颇见使者,一饭斗米,肉十斤,被(同披)甲上马,以示尚可澈如水晶阅读答案原文澈如水晶林清玄从花莲回来,走苏花公路,到崇德隧道口附近,看到一个工人在排石板阶梯,他专注的神情吸引了我,我便下车了。工人用一种近乎悠闲的样子排石板梯,他完全不用水泥或任何粘接物丁香赋阅读题及答案每当冰雪消融,一股细细的清香立刻浮满北国冰城,是丁香选择了哈尔滨,还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语,天地间都在感叹着花与城的奇缘。忽一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈3G通信科普文阅读答案3G正式发放牌照,中国通信业一桩大事终于在2009年初尘埃落定。新通信时代来临,我们会发现,3G时代的手机不仅仅是手机,还是电脑电视直播中转器导航仪游戏机信用卡。到底3G将会带给我壮丽的青春阅读题答案阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运,但并不一定别输在后劲上阅读答案有很多年轻的家长对这样一句广告词不会陌生不要让孩子输在起跑线上。作为各类少儿特长班的招生用语,这话曾经打动过很多家长的心,他们的孩子因此在剑桥英语奥数钢琴舞蹈绘画等各式各样的特长班
高三生物群落结构教学设计作为一名教学工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的高三生物群落结构教学设计蕨类植物教学设计教学目标1通过了解蕨类植物形态结构生殖生活习性等特点,进而了解蕨类植物的主要特征及在经济上的意义。2通过对铁线蕨的观察实验,培养学生的观察能力及实验能力。3通过对苔藓植物和蕨类植物小学动物过冬第二课时教学设计教学要求1根据课文内容理解生词,动物过冬第二课时教学设计之一。2分角色朗读课文。3了解燕子青蛙蜜蜂等小动物过冬的不同方式。教学准备图片课件词卡教学过程一谈话导入猜谜语雪花冬天到了天识字3教学设计及反思一设计理念1学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础,大力提倡自主合作探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性第16课葡萄沟优秀教学设计教学目标1知道新疆吐鲁番的葡萄沟是个物产丰富景色美丽的好地方,维吾尔族是个热情好客的民族。2学会本课15个及相关的词语。3能按单元学习提示指导的方法读懂按时间顺序写的段。4能理解第图形和数字的变化规律教学设计范文教学内容人教版数学一年级下册找规律第8690页的例2及做一做。教学目标知识与技能(1)通过观察操作猜测推理等活动使学生初步认识图形与数字的排列规律,能找出数字的排列规律。(2)通过小学数学图形的旋转教学设计与反思图形的旋转一课是课标修订后关于图形与变换这一部分的内容。在新课标中在图形与几何一节中新增了一部分内容,比如图形的平移图形的旋转图形的轴对称变换等,学生通过学习相关知识,从而发展空间轴对称图形教学设计一教学内容几何第二册第三章三角形第六单元第四节轴对称首都师范大学出版社。二单元设计本单元内容分四快逆命题与逆定理,角平分线的性质与判定,线段的垂直平分线的性质与判定,轴对称图形和两夸长道短夸长道短教育目的通过互相指出优缺点使同学们进一步互相认识和理解并取长补短促进同学间的友谊,激发集体主义精神,使每位同学都能主动为他人为班级为学校着想。活动准备l每位同学准备一个小节怎样过好暑假一活动目标1指导学生思考,怎样计划和安排好自己的暑假生活。激发学生的主体性和自信心,增强学生的进取精神。2引导学生通过科学合理安排暑假生活,培养学生的自我管理,自我控制,自我约束的别了,亲爱的母校西塘桥镇刘庄小学张建平合刘庄小学三年级主题队会现在开始,全体起立。甲出旗敬礼乙唱队歌甲礼毕,请坐二走近校园乙同学们,我们的学校有着百年校史,历史悠久。甲我们和它朝夕相处了三年多,下