【活动目标】
　　1、了解儿歌内容，理解左右、上下、前后等方位。
　　2、感受中国传统儿歌独特的押韵方式。
　　3、游戏中体验参与文学活动的乐趣。
　　【活动准备】
　　1、一幅儿歌挂图；
　　2、四组幼儿操作单；
　　3、各种各样的`绳子。
　　【活动过程】
　　一、绳子魔术导入儿歌。
　　师：我可是一个会变把戏的老师哦，变变变，变出一根绳子。
　　师：这是一根会变把戏的绳子呢，这根绳子是我向妈妈借的，我要用它来打扮自己，去参加一个生日party！
　　师：想知道我是怎么打扮自己的吗？
　　二、展示、学习儿歌。
　　1、边揭示图，边念儿歌，第一遍隐藏方位词，熟悉其他内容
　　师：绳子变戏法，我向妈妈借绳子，****绑鞋子；****串珠子；****编辫子，瞧，我变成小仙子——
　　师：我是怎么打扮自己的？（绑鞋子、串珠子、编辫子）
　　2、揭示方位。
　　师：那么到底是怎么绑鞋子、怎么串珠子、怎么编辫子的呢？
　　孩子猜，猜一个揭示一个：一左一右绑鞋子；一上一下串珠子、一前一后编辫子。
　　3、完整念儿歌。
　　师：原来我是这样打扮自己的啊，你也想像我一样打扮吗？我们一起来吧。
　　（师生一起动作表现儿歌）
　　4、分析儿歌的特点…
　　师：咦？绑鞋子、串珠子、编辫子，我发现这首儿歌有个很大的特点呢，你发现了吗？
　　这些句子有一个相同的地方呢。每一句的最后一个字都一样呢，都是＂子＂
　　5、完整念儿歌：
　　师：这首儿歌还真有趣呢，我们一起再来念念看。
　　（师生一起完整念儿歌）
　　三、小组操作巩固儿歌。
　　1、你们知道吗？有许多小朋友也想打扮自己呢，我们一起来帮帮他们吧，四人一组，一边打扮一边念儿歌（分别操作，边操作边念儿歌）
　　2、都打扮好了，一起带着出去参加晚会吧！
　　四、拓展＂绳子变把戏＂。
　　师：唉呀，看着这些小仙子真漂亮，我也想再用绳子来打扮一下自己了，你们想不想啊。我这里还有许多绳子，我们来打扮打扮自己吧。
　　师：回教室，我们学着儿歌一样，说一说我们是怎么打扮自己的。
　　附儿歌：绳子变把戏
　　我向妈妈借绳子，
　　一左一右绑鞋子，
　　一上一下串珠子，
　　一前一后编辫子，
　　瞧我变成小仙子。

棱锥的概念和性质说课稿范文教材分析教材的地位和作用棱锥这节教材是立体几何的第2。2节它是在学生学习了直线和平面的基础知识，掌握若干基本图形以及棱柱的概念和性质的基础上进一步研究多面体的又一常见几何体。它既是小班科学蝴蝶的成长说课稿两篇小班科学蝴蝶的成长说课稿活动目标1通过观察交流与操作，让幼儿进一步了解蝴蝶的成长过程。2尝试用肢体表现蝴蝶的生长过程，激发幼儿的表现欲望。活动准备1虫卵变蝴蝶的课件歌曲音乐磁带2虫鸟的天堂说课稿范文一说教材今天我说课的内容是人教版语文教材四年级上册第一单元的一篇精读课文鸟的天堂。这是我国著名作家巴金先生的作品，记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂所看到的不同景象，表现了大榕树从百草园到三味书屋的说课稿范文一教材分析省编语文新教材的整体结构是总分总。初一册是总，所谓总就是把语文学习中几个共同的带有关键性的问题，集中起来组成几个单元，让学生一进初中就认识到这些问题同学好语文的关系，引起从百草园到三味书屋说课稿课题从百草园到三味书屋创意说明本设计用两个形式精粹含蕴丰富的问题，带动对全文的阅读品析，以期达到删繁就简的艺术效果。教学步骤1导入新课本单元课文主题是成长，我们将陆续学习古今中外六从百草园到三味书屋说课稿范文一说教材本课选自人教版七年级下册第一单元第一篇。本单元的文章，均是记录成长的话题，我从中可以收获一些启迪。学习本单元，重点是要整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中从百草园到三味书屋说课稿一教材分析本课位于苏教版七年级下册第二单元。本册教材中的课文，仍然采用文体与内容兼顾的模式来划分单元。第二单元的主题为童年趣事，文体为记叙文，这与同属记叙文的第一单元相得益彰。这样第四单元ampnbsp第二课ampnbspampnbsp与山为邻第二课时教案第四单元第二课与山为邻第二课时一教学设计思想1教材分析热闹的山谷侧重于讲述山区旅游业及其对山区发展的影响。山区自然景观千差万别，有的地方资源短缺交通不便有的地方则善于利用本地自然条化学教案物质的量的浓度第二三课时第三节物质的量浓度第二课时知识目标进一步巩固物质的量浓度的概念使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。能力目标通过配制一定物质的量浓度溶液的教学，培养学生的观察和动手实验能力化学教案气体摩尔体积第二课时第二节气体摩尔体积第二课时知识目标使学生在理解气体摩尔体积，特别是标准状况下，气体摩尔体积的基础上，掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学，培养化学教案物质的量第二课时第二节气体摩尔体积第二课时知识目标使学生在理解气体摩尔体积，特别是标准状况下，气体摩尔体积的基础上，掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学，培养