新标准小学英语第四册Module6ampnbspunit1教案

　　module6 music
　　unit1 this girl is good.
　　一、教学目标：
　　1、能听懂会说和辨认 voice, think, better, agree, worse, quiet ,little ,our
　　2、能听懂、会读、会说句式:
　　i think this girl is better than the first girl.
　　tom is worse than the girls.
　　二、教学重难点：
　　掌握比较级。
　　三、教学过程：
　　（一）、warmer:greetings.
　　chant:taller,taller,taller than
　　amy’s taller than lingling.
　　younger, younger, younger than
　　sam’s younger than daming.
　　(二)、lead in:
　　1、t:ok,boys and girls.be quiet,please.(教授quiet)
　　2、play a game:whose voice is it?(导入voice 并让学生练习i think……)
　　（找一名同学到讲台前背对大家，另一名学生在台下用不同的声音说话，让第一名同学猜一猜是谁的声音，用i think…….然后教师问全班同学：＂do you agree?＂并引导学生回答＂yes, i agree./no, i don’t agree.＂）
　　3、t：look,i have got four pictures.which one do you think is good?
　　s:……（让不同的学生发表不同的意见）
　　t：i think ……is good.(教授 think.)
　　and ……is better than …….(教授better).
　　and ……is bad.(教授worse).
　　and ……is worse than …….(教授better).
　　（三）、text:
　　t:do you like music? s:……
　　t：amy and sam like music.they went to listen to music.let’s have a look.
　　1、listen to the tape.
　　2、listen and repeat.
　　3、listen and repeat again.
　　4、read by themselves.
　　(四)、practice:
　　1、绘画小能手the t find 4 people come to the blackboard to draw a bird ,let all the students discuss ,which one is good  better bad worse .( …is betterworse than ….教师在图的下面写上单词)
　　2、模仿动物比赛（如果时间允许便进行）
　　homework:
　　1、listen to the tape at least 10 times (家长签字，小组长检查)
　　2、finished the form 2、完成调查表。（示例表格）
　　name:tim
　　subject  bad worse  good  better
　　english
　　chinese
　　maths
　　music
　　（请学生根据个人情况填写，然后四人一组互相问答。下节课请一名学生代表全组向全班进行简单的陈述。