科学小实验：
　　一、   活动目标
　　1、   在操作活动中，让幼儿观察比较发现不同纸质的纸吸水性和    透性的不同活动。
　　2、   培养幼儿之间团结协作的精神。
　　3、   发展幼儿的思维能力及观察分析能力、激发幼儿对科学的探求意识。
　　二、   活动准备：
　　1、   毛边纸、报纸、蜡光纸、牛皮纸若干
　　2、   大记录表一张，记录笔若干
　　3、   脸盆二个，滴管四支，烧杯四个，水杯四个，夹子四个。
　　三、   活动过程：
　　1、   认识毛边纸、报纸、蜡光纸，牛皮纸。幼儿猜测这几种纸放进水里谁吸水快。
　　教师：桌上有什么？这些纸一样吗？摸一摸这些纸有什么不一样的地方？（幼儿回答）假如把这些纸放进水里会怎么样？你们猜一猜这几种纸同时放进水里，谁吸水最快呢？（幼儿猜测）
　　2、   讲解游戏的方法：
　　教师：（ 1 ）看哪个纸盒最先沉。让幼儿分别用 4 个不同质地的纸折成纸盒，将折好的 4 个纸盒同时放进水中，引导幼儿观察细微的变化，并进行记录。
　　（2）   睡莲花开。让幼儿将 4 种不同质地的纸折剪成＂睡莲＂，然后将＂睡莲＂同时放入水中，引导幼儿比较不同质地的纸在水中变化速度的差异，并进行记录。
　　（3）   纸杯浸水。让幼儿分别将 4 种不同质地的纸折成＂杯子＂状，并将＂纸杯＂固定在杯子的内壁上，同时向 4 个不同质地的纸杯倒水，观察其渗透的情况，并进行记录。
　　（4）   水滴快快跑。让幼儿将滴管里的水同时滴进 4 张不同质地纸的圆圈里   ，引导幼儿观察＂小水滴＂最先跑出哪种纸的圆圈，并进行记录。
　　3、   幼儿讲述观察记录情况。
　　教师：（ 1 ）你刚才玩的什么游戏？你发现哪种纸最先吸水？（引导幼儿看记录表讲述）
　　（ 2 ）你们从这张记录表上发现了什么秘密？为什么会这样？
　　4 、教师小结：今天我们玩的这几个游戏，让我们知道纸质不同，它吸水就有快有慢。下一次我们还可以用其他纸试一试，看看还有哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢。

手指游戏7则1手指兄弟兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没亲子游戏四则游戏1接龙卡片识别长短高矮数字，学习排序游戏准备1长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。2幼儿24人一组，每人取56张接龙卡。游戏方法1数字接龙根据卡片两端的数字接龙。2长短接龙根据从长17种亲子游戏1。游戏名称蹦高高游戏目的练习站立和蹦跳动作，训练下肢腿部肌肉力量。游戏方法成人双手扶宝宝腋下，站在成人腿上，边跳边说ldquo蹦，蹦，蹦高高。rdquo2捉影子场地可以选在操场公成功说课稿首先确定的三维教学目标是知识与技能目标品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言过程与方法目标学习作者旁征博引逐层深入的论证方法情感价值观目标准确理解作者关于成功的观点，在勤奋中2019年春幼儿园中班教学计划一班级教学计划1本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活2019年幼儿园大班下学期教学计划5篇1幼儿园大班下学期教学计划更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二若要小儿安，常受三分饥与寒每到秋冬季节，是小儿感冒的高发季节。我的患者里，这样的小朋友要占一半。小儿常见病都比较单纯，一般不外乎ldquo停食rdquoldquo着凉rdquo。停食就是吃多了，小儿脾常不足手足口病健康处方手足口病是肠道病毒引起的觉传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，发热和手足口腔等部位的皮疹溃疡，个别患者可引起心肌炎肺水肿无菌性脑膜炎等致命性并发症。传播途径人群间的密切接触进行传现代碑学的建设与可能阅读练习及答案现代碑学的建设与可能碑和碑学是两个概念。碑是书法的一种存在形态，而碑学则是关于碑的理论学说或背的学问。碑的历史可以上溯于秦石鼓及秦诸石刻。汉魏北朝唐无疑是碑的大兴时代。碑学的兴起可宋史苏轼传阅读答案及译文苏轼，号东坡居士，是北宋著名文学家书画家，父苏洵弟苏辙都是著名古文学家，世称三苏。一起来看看宋史苏轼传阅读答案及译文，欢迎读者参考！宋史苏轼传苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵祖国，我终于回来了教学反思执教了祖国，我终于回来了一课后，无论是对教材的内容，还是对作者的感情，以及学生对课文的的学习兴趣，我都有了更深的体会。在教学中，我把读贯穿始终，用读书来激发学生学习的兴趣。让学生读