本节课的目标是会推导公式（a+b）（a-b）=a2-b2，并能简单计算。上一节学了多项式 多项式的运算法则，因此在回顾旧知识利用法则来计算（a+2）(a-2),(2x-y)(2x+y)的同时直接引入本节课的内容，问学生上面的两个多项式乘多项式中各个式有什么特征？结果又有什么特征，学生的回答跟预测的差不多看是能看出来但要把他描述出来有点困难，因此指导并和学生一起用语言描述：二项式乘二项式中其中一项相同，另一项互为相反数的积等于（自己不回答学生回答）两项的平方差，这时就问对吗？学生很快就能反映过来，更能加深印象结果应该等于相同项的平方—互为相反数项的平方。继续探究同类型的计算：（x+1）（x-1）;（m+2）（m-2）;（2x+1）（2x-1）,都能找到此规律，让学生归纳出结论（用式子），因为从特殊到一般的归纳学生比较擅长，得出结论是：（a+b）（a-b）=a2-b2,因为结果是平方差所以把公式的名称叫为平方差公式。接着那学生尝试着用文字归纳，为了归纳的方便把连接两项的符号看成运算符号，该怎么描述此规律：两项的和乘两项的差（提示学生这两项跟前面的两项是一样的）等于这两项的平方差，接着几个二项式乘二项式的练习让学生板演，目的＂是看看学生的易错点并一起归纳怎样做不容易出错及应注意那些事项：利用平方公式计算，首先观察是否符合公式的特点，用不同的符号把找到相同的项和相反的项表示出来，并把它写成公式的形式，先不要急着答案出来。让学生比较用法则计算跟用公式计算的区别，平方差公式(a-b)(a+b)=a2-b2它是特殊的整式的乘法，运用这一公式可以迅速而简捷地计算出符合公式的特征的多项式乘法的结果，但运用公式计算一定要看是否符合公式的特征，严格要求不能乱套公式。
　　为了让学生理解公式的几何背景，通过拼图计算，既可以直观说明公式的几何特征，又可以体现数形结合.

小学体育游戏教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是动物吃什么科学教案各位老师，关于动物吃什么的教案你写好了吗？我们看看下面的动物吃什么科学教案，请看动物吃什么科学教案1活动目标1热爱和关心动物，喜欢探索大自然的奥秘。2了解常见动物喜欢吃的食物。3初暮江吟的语文教案本文是由语文教案工作室上传的北师大版四年级上册语文教案暮江吟教学设计。一谈话导入简介作者。同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句篱篱原上草，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是幼儿园中班好吃的野菜健康活动教案设计意图随着人们健康意识的不断提高，各种野菜纷纷被摆上了人们的餐桌。孩子对野菜有一些朦胧的了解。户外活动时，孩子们对院子墙角下的野菜产生了浓厚的兴趣，不多的野菜很快被幼儿挖光了，幼七年级比较教案西师版通过开展此课程使学生经历比较事物的多少大小长短高矮轻重的过程，体验一些具体的比较方法。以下是小编为您搜集整理提供到的七年级比较教案西师版内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！七小鱼回家了的幼儿园教案活动目标1让孩子能够明白鱼是生活在水里的2通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织3培养孩子的爱心活动准备1白纸水彩笔人手一份2小鱼若干一条大鱼一面是哭脸一面是笑脸活动过程一引入出示江南春的教案范文教学目标1正确流利有感情的朗读课文，背诵课文2学会本课的一个生字，并能理解运用3在朗读中感受江南美丽春景的同时感受作者借古讽今，忧国忧民的博大胸怀和兴亡之感教学重难点1带着想象诵读中班科学活动教案会变化的影子活动目标1初步了解影子是随着光源的移动而移动等方位变化特征，学会简单的测量方法。2通过探索活动，培养孩子发现问题和解决问题的能力。3培养孩子学习的兴趣，好奇心和求知的欲望，发展孩子中班科学游戏影子上有眼睛教案及反思活动设计影子是幼儿日常生活中常见的科学现象，太阳光下有影子，灯光下有影子，皮影戏里也有影子影子的动态变化是孩子们最感兴趣的关注点，千变万化的影子现象一直吸引着孩子们的好奇心，他们总中班科学有趣的影子教案活动目标1玩影子游戏，初步了解物体都有影子。2在游戏中探索影子的方位变化特点。3愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。活动准备选择一个晴朗的天气活动过程一猜谜，激发幼儿探索影中班科学找影子的教案设计意图影子是怎么形成的？为什么有的地方有影子，有的地方没有影子呢？中班的幼儿已经认识了影子，同时他们对影子的形成很感兴趣。因此开展了活动找影子，让幼儿在影子的游戏中初步了解影子是