锯 一 锯 ，量 一 量
　　活动目标：
　　1、 认识工具，懂得选择和使用工具。
　　2、 让幼儿掌握锯和量的方法，通过活动培养幼儿的动手能力。
　　3、 在集体活动中，培养幼儿相互合作的能力。
　　活动准备：
　　1、 长木条、锯子、小椅子、小筐、剪刀。
　　2、 毛线、尺子、粉笔、画笔，纸条。
　　活动过程：
　　一、 和幼儿一起讨论怎样锯，怎样量。
　　1、 师：看，这是你们上次为小猪兄弟做的围墙，你们做的围墙是干什么的，那你们觉得这围墙怎么样？
　　幼：太矮。
　　师：怎么办？
　　幼：再钉木块。
　　幼儿操作发现没有木块。
　　根据提供的材料幼儿发现可以把长木条改成短木块。
　　师：怎么改？
　　引导幼儿想不同的方法：如用锯子锯，用刀砍等。
　　2、 师：可是小猪兄弟有个要求：希望你们把木条改成这么长（出示小木块），那应该怎样办？（幼儿：量。）怎么量呢？（幼儿一起讨论），
　　二、 幼儿自己动手操作，锯一锯、量一量，并从中总结出最好的确方法。
　　1、师：你们说得很好，现在请你们自己找一个合作伙伴，两人一组，用你喜欢的方法量一量。
　　幼儿操作。
　　师：你们刚才用什么量的？请几个幼儿把几种典型的方法表演一下，并让其他幼儿看一看哪种方法量得最快。
　　2、师：现在我们量好了，那长木条又怎样变成短木条的？（幼儿：用锯子和刀），那你们去试一试吧，要求你们操作的时候，不要大声讲话，并且一定要注意安全，小心手中的工具伤到其他小朋友了。
　　请幼儿示范并比较哪种方法好，又安全。
　　四、 结的方法再一次进行尝试，要求用最快的量的方法和
　　安全的锯的方法进行操作。老师进行引导。五、活动延伸：我们一起帮小猪把围墙做起来吧。

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