有事怎样通知他
　　活动要求：
　　1、了解人与人之间的相互通讯的重要性和方式方法，以及现代通讯手段的发展情况，感受新技术的发展给人们带来的方便。
　　2、激发幼儿学习收集信息的兴趣，培养幼儿探索问题、解决问题的能力。
　　课前准备：
　　各种大小的盒子、各种手机及电话模型、幼儿家住址、邮票、信封、可乐瓶、剪刀、胶水、透明胶、水彩笔、一次性口杯、吸管、电线、邮政工作证、邮戳印、各种数字（电话号码、地址）若干……
　　活动过程：
　　师生问好
　　课件动画引入
　　1、播放课件（遇到小偷、着火）
　　师：遇到这种事你会怎么做？
　　幼儿：……
　　师：这个小朋友被车撞了，该怎么办？
　　幼儿：打120急救中心，把小朋友送到医院。再打交通事故122
　　师：接下来我们还要做什么？
　　幼儿：要通知他的爸爸妈妈。
　　师：那要怎么通知他们呢？老师准备了许多材料，小朋友可以自由选择解决的方法。
　　2、幼儿自己找出各种办法解决问题
　　A、可以打爸妈手机
　　B、打到单位
　　C、打到家里
　　并将号码分类
　　师：爸爸妈妈知道了，可是他在外地的爷爷奶奶还不知道，那就请小朋友来帮这个忙好吗？
　　那我们就一起去想办法吧。
　　3、幼儿自由活动
　　A、传真机
　　B、电脑
　　C、写信
　　D、角游：邮政局（幼儿自由玩寄信送信的游戏、还可以卖邮票信封及盖邮戳……）
　　E、展示区：展示各种各样的通讯工具模型
　　F、 拍电报（游戏）课前丰富游戏
　　师：你是怎么做的？……
　　小结：现代科技越来越发达，我们遇到事情可以用这么多的通讯方法来通知别人，那古代的时候遇到紧急的事会用什么方法来通知别人呢？
　　4、认识、了解古代的各种通讯方法（课件扫描）
　　A、烽火台
　　B、信鸽
　　C、驿站
　　D、鼓角、军号
　　5、活动延伸：设计未来先进的通讯工具

维新运动的兴起第九单元戊戌变法第2课课标要求了解康有为梁启超严复等人的政治主张。教学目标（一）知识与目标1早期改良思潮的主要代表和主张。2康有为变法思想的特点和维新变法活动的影响。3梁启超谭嗣同第7课北宋王安石变法教学设计回忆必修一第34课内容，思考北宋初期时是如何加强中央集权的？（从集中行政权军权财政权三方面考虑。）为什么需要变法呢？（北宋中期出现社会危机）这是变法的背景也是其必要性。一背景北宋中走近恩格斯走近恩格斯设计思路指导意见对无产阶级革命导师恩格斯这课指导如下可把第一二课内容整合起来教学。在该指导下，恩格斯通常是和第一课马克思整合在一起。这样，恩格斯在不经意间成为了我们教学中第一课百家争鸣和儒家思想的形成第一课百家争鸣和儒家思想的形成学习目标1知识与技能分析百家争鸣局面形成的原因，了解百家争鸣的含义作用。了解诸子百家中道儒墨法诸家的代表人物了解孔子孟子荀子的主要观点。2过程与方法史专题六ampnbsp西方人文精神的起源与发展专题六西方人文精神的起源与发展二人性的复苏（一）教学目标课标要求知道薄伽丘等人的主要作品和马丁。路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。知识能力目标知道薄伽丘近代以来科学技术的辉煌教学案内容标准了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说第8课ampnbsp张居正改革第8课张居正改革导入如同其他王朝一样，步入中晚年的明王朝也开始百病丛生步履蹒跚起来。危难之际，治国能臣张居正登上了晚明波诡云密的政治舞台，殚精竭虑，力挽狂澜，一度使大明王出现中兴之专题六杰出的中外科学家中国科技之光教学目标一知识与能力了解李时珍的成长历程及其用全部心血著成的本草纲目在医药学上的重要地位。了解詹天佑的成长历程，认识他主持完成的京张铁路工程对振奋民族精神的重要作用。了专题四ampnbsp20世纪以来中国重大思想理论成果教案专题四20世纪以来中国重大思想理论成果教案1孙中山的三民主义了解三民主义的基本内容三民主义指的是民族主义民权主义民生主义。民族主义即驱除鞑虏，恢复中华，就是用革命手段推翻帝国主义支二人性的复苏（专题六）课标要求知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。教学目标（1）知识与能力掌握文艺复兴三杰及其代表作，并着重理解文艺复兴实质上是一三ampnbspampnbsp宋明理学（专题一）课标要求列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。教学目标（1）知识与能力了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古