小鸡出壳了
　　活动目标：
　　1、知道小鸡是由鸡蛋孵出来的，母鸡会生蛋。会使用毛绒绒等形容词来形容刚出生的小鸡。
　　2、能够运用肢体语言表演小鸡出壳。
　　3、大胆发言。萌发幼儿爱护小动物的情感。
　　活动准备：
　　一、经验准备：
　　1、对小鸡是由蛋生出来的知识有一定了解。
　　2、已听过故事《小鸡找妈妈》。
　　二、物质准备：
　　1、多媒体课件---小鸡出壳、故事《小鸡找妈妈》。
　　2、可爱的小鸡图片，小鸡、鸡妈妈、猫、狗、羊、熊等动物头饰。
　　3、节奏感强的音乐。
　　活动过程：
　　一、观察活动：
　　1、出示小鸡图片，引出问题小鸡是从哪里来的？
　　2、观看课件—小鸡出壳。提问：小鸡是从哪里出生的？刚出生的小鸡是什么样的？（提示幼儿使用毛绒绒、小小的等形容词来形容刚出生的小鸡）。小鸡的妈妈是谁？
　　3、看课件《小鸡找妈妈》，复习故事内容。提问：故事中都有谁？
　　二、故事表演：
　　1、分角色，请幼儿带头饰表演故事《小鸡找妈妈》。
　　2、复习：师：＂小鸡的妈妈找到了，让我们来回忆一下刚才小鸡宝宝是怎样从壳里钻出来的？请小朋友做一做＂。
　　3、放音乐，鼓励幼儿用肢体表达的方式对小鸡出壳进行模仿，教师做适当引导。
　　三、谈话活动：
　　讨论：妈妈平时是怎样关心我们的？如果你是小鸡的妈妈，你会怎样去关心小鸡？
　　活动延伸：组织幼儿分组观察孵蛋器中的小鸡出壳，饲养小鸡。

2020届高考英语总复习名师全程导学案Unit1ampnbsp基础巩固练习XX届高考英语总复习名师全程导学案unit1基础巩固练习（新人教版必修一）。单词拼写1wecantdoitbestifwedont（完全地）putourheartsintothet初一至初三全程英语知识点总结及练习11abitalittle这两个词都意为一点儿有时可以互换，但有时不能。二者作程度副词修饰形容词副词动词或比较级时，意义相同，为一点儿有些。如iamabitalittlehungry用和蔼造句1她很和蔼，但是对我的学习要求严格。2我和蔼的对她说你这次比赛一定会赢的，加油！3他看起来和蔼可亲，值得大家尊敬。4他是个严格而又和蔼的教师。5他本人看上去更像一个和蔼的大学教授。国色天香的解释及造句解释原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。造句1牡丹，国色天香花中之王，是富贵吉祥繁荣昌盛的象征。2于那娉婷妩媚之中，无不带着一团书卷秀气，虽非国色天香，却是悲伤词语造句集锦1。她的面容因悲伤而憔悴。2。考试没考好，小红悲伤极了。3。外公去世了我和妈妈都很悲伤。4。我养的小鸟去世了，我非常悲伤。5。这次我的考试没考好，我非常悲伤。6。在重重困难面前，我认识时间教学设计教学目标1知道大格刻度对应分时表示几分，会正确读出写出钟面上的时间。2探索看时间的方法，掌握时针走过几，就是几时多，分针走过几小格就是几分。3通过观察时针和分针走的关系，知道1时6牛津教材8Bampnbsp词组大全8bunitonep67inthepast在过去gopastsomeplace路过某地walkpastsomeplace走过某地atpresentnowatthemoment现在p高三化学教学反思作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的高三化学教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。高三化学8BampnbspUnitampnbsp5ampnbspMainampnbsptaskampnbspampCheckout导学案8bunit5internationalcharitiesmaintaskampcheckout班级姓名学号教学目标1按逻辑顺序理解思路。2用从图片中获取的信息，写一篇关于一个印度峨眉道上的优秀教学设计教学设想本课教学设想采用读悟法，从而变讲为导化繁为简自主质疑以读带研读中悟情，真正确立学生的主体地位，实现主体的独立性主动性和创造性教育，提高教学效率，促进学生情感的自我发展。教学长亭送别的教案长亭送别教案教学目标知识目标1了解王实甫作为文采派代表的戏曲语言特点。2学习情景交一融，运用景物气氛描写来烘托戏曲人物形象的写法。能力目标1能通过反复诵读品味本剧语言的诗情画意之美