一、教学目标：
　　1、知识与能力：引导学生有感情的朗读、背诵古诗，理解诗的意境、体会作者的情感。
　　2、过程与方法：培养学生诵读能力、想象能力，初步培养学生对诗歌的赏析能力。
　　3、、情感价值与态度：了解中国古代诗歌的重要性，陶冶学生美的情操。
　　二、教学难点与重点
　　培养学生初步赏析诗歌的能力
　　培养学生的想象能力。
　　三、教学时数：三课时
　　教学过程：
　　一、导语
　　同学们，伴着优美的旋律，在碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦，在春眠不知晓，处处闻啼鸟的诗句中走进春的世界。（利用多媒体创设情境，伴着柳枝摇曳，伴着春花竞放，
　　激发兴趣，引入正轨）
　　二、介绍学习诗歌的方法
　　介绍平常诗歌学习的`一般流程：读诗 解诗 悟诗 赏诗 读诗（背诵
　　二、学习三首古诗
　　1、读诗（利用多媒体展现诗句说对应的图景，快乐地学习）
　　2、解诗
　　1）诗歌的背景，作者
　　2）诗歌的大意
　　3）根据诗歌所绘景物寻找作者的游踪（或者寻找作者的情感思路）
　　三、练习：
　　1、《春夜喜雨》里的＂雨＂是如何表达诗人情感的？
　　2、《钱塘湖春行》中诗人的行踪如何？你能带我们去走一趟吗？
　　3、《江南春》为什么以＂江南春＂为题？
　　4、请同学尝试以画来展现古诗所展现的春之古韵。

成语望而却步的造句1一种高档的服装店往往是令人望而却步的，但是当我们走进一家普普通通的不是矫揉造作的普通商店的时候却不必鼓足勇气。2吸血鬼神庙因为它的阴森恐怖而使很多探险家望而却步，现在我们就身临其止步不前造句止步不前多数是形容在某一个阶段没有进展，下面是小编整理的止步不前造句，希望对你有所帮助！1我们不能因为一点小小的困难阻碍就止步不前。2人总是要犯错误受挫折伤脑筋的，不过决不能止步不及动词造句英语英语中，有一种词性为及动词，下面就是及动词的造句，请看及动词造句英语11Thecarwascompletelycrushedunderthetruck。汽车完全被卡车压扁了。2Th外研版高中英语必修4模块1学案learningplanofmodule1，book4languagepoints1。alternativen。egwehaveseveralalternativestochoos高一英语Friendship教案新课标高一必修1英语教案unit1friendshippartoneteachingdesign（第一部分教学设计）period1asamplelessonplanforreadi高一英语必修4ampnbspUnit5ampnbspThemeampnbspparksampnbsp导学案高一英语必修4unit5themeparks导学案thefirstperiodwarmingupandreading学习目标enablethestudentstoknowsomet高一英语必修三unit2ampnbspampnbspHealthyampnbspeating导学案导学案3comeandeathere（2）learningaboutlanguageandusinglanguage（comeandeathere）。readthepassagea人教版高中英语必修1教案Unitampnbsp4ampnbspEarthquakesunit4教学设计（1）课题earthquakes（2）教材分析与学生分析本单元的主题是地震。warmingup部分prereading部分要求学生描述讨论与地震有关的话题。rea高一英语教案非限制性定语从句一非限制性定语从句与限制性定语从句的区别限制性定语从句，顾名思义，是对先行词从本质或特征上进行限制的一种定语从句，它所修饰的词代表一个（些）或一类特定的人或事物。例如amanwho牛津高一英语M4U2Sportingevents学案牛津高一英语m4u2sportingevents学案wordpowerampgrammar（词汇部分）第一部分重点讲解1。ithinkitwillbeconvenient（p26）牛津高中英语Unitampnbsp2ampnbspampnbspSportingampnbspevents教学设计牛津高中英语unit2sportingevents教学设计教材牛津高中英语（模块四）高一下学期文档内容教学设计教案单元unit2sportingevents板块project2课堂