范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

水龙吟吴则礼阅读答案

  语文教学是为了培养能够领悟祖国文化魅力,建设个人语言文化家园,与时代文化交互共鸣的语文爱好者,而不只是单一地为了培养专业的语言学家和文学家,文字工作者。只有一定的阅读量作保证,使阅读水平得到有效提高,语文教学的基本任务才能顺利完成。下面是小编带来的关于水龙吟吴则礼阅读答案,欢迎阅读参考。
  水龙吟·秋兴
  吴则礼
  秋生泽国,无边落木,又作萧萧下。澄江过雨,凉飙吹面,黄花初把。苍鬓羁孤,粗营鸡黍,浊醪催贳①。对斜斜露脚,寒香正好,幽人去,空惊咤。02020202头上纶巾醉堕,要欹眠,水云萦舍。牵衣儿女,归来欢笑,仍邀同社②。月底蓬门,一株江树,悲虫鸣夜。把茱萸细看,牛山③底事,强成沾洒。
  注释:①贳:读shì,赊欠。②社:一种民间传统节日的庆祝活动。③牛山:《晏子春秋》载,齐景公登牛山,流涕曰:"美哉国乎!若何去此而死也?"
  ⑴下列对这首词的理解,不正确的一项是(2分)
  A.词的上阕"秋生"句和"澄江"句,交代了时节,描写了环境特点,营造了悲凉孤寂的氛围,奠定了全词的感情基调。
  B."苍鬓"句,描写了词人两鬓斑白,人生老迈,漂泊孤苦,只能靠自己种地养鸡糊口,连喝杯浊酒也要赊欠的困顿境遇。
  C."把茱萸细看"与王维诗"遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人"异曲同工,遥想了故乡亲人对身处远方的诗人的思念。
  D.整首词所描写的萧萧落木,雨后澄江,云水萦舍,月下江树的景象,画面感极强,表现了词人独具匠心的构图能力。
  ⑵词结尾句"牛山底事,强成沾洒",借用齐景公登牛山而悲泣的故事,来抒发时光易逝的人生悲叹。下面诗句中与这句的用法相同的两项是(4分)
  A.桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。(《诗经·卫风·氓》)
  B.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(南唐·李煜《虞美人(春花秋月何时了)》)
  C.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(唐·刘禹锡《乌衣巷》)
  D.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?(宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
  E.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。(毛 泽 东《沁园春·长沙》)
  ⑶下阕写词人酒醉"欹眠"后,有"牵衣儿女,归来欢笑,仍邀同社"一句。请结合全词简要赏析这一句。(5分)
  答:
  ⑷根据提示写出诗文的原句。(8分)
  "头上纶巾醉堕"写词人借酒浇愁。酒,在古典诗词中往往与忧愁相伴。白居易的《琵琶行》中""之句,刻画了送别之际,宾主举杯,想要将离别之情与杯中之酒一饮而尽的场景;范仲淹在《苏幕遮》中有",化作相思泪"之句,借酒抒发相思之愁;苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中低吟着",将自己的"苦闷与释然都融在这一杯酒里。当然,也不乏借酒助兴的作品。陶渊明在《归去来兮辞》中用",",写出他在辞官归田后,和家人团聚的温馨与快乐。
  《水龙吟·秋兴》阅读答案:
  ⑴(2分)C("遥想了故乡亲人对身处远方的诗人的思念"有误,"把茱萸细看"抒发的是时光易逝、人生短暂的感慨和词人对故乡亲人的思念)
  ⑵(4分)C、D
  【评分参考】答对一项得2分。答案超过两项本题不得分。
  ⑶(5分)这一句描写了词人酒醉中的梦境(或"想象")(1分):词人回到家中,儿女牵衣,一家人高高兴兴地去参加社日活动(1分)。与下文醒来后眼前孤独漂泊的生活(1分)形成鲜明的对比(或"衬托""虚实结合")(1分),表现了词人的羁旅愁苦和对家人的思念之情(1分)。
  【评分参考】意思对即可。
  ⑷(8分)①主人下马客在船②举酒欲饮无管弦
  ③明月楼高休独倚④酒入愁肠
  ⑤人生如梦⑥一尊还酹江月
  ⑦携幼入室⑧有酒盈樽
  【评分参考】每空1分。句中有错该句不得分。

语文春天的雨点教案教学目标1认识15个生字,会写11个生字,掌握沙哑飘洒疲劳等词。2学习课文,读懂课文内容,体会师生间真挚的感情。3理解课题春天的雨点。教学重点引导学生理解课后最后一段,懂得春天的雨语文春天的雨点教学设计一教学目标1学会运用读书记号学习课文的方法。2学会12个生字,理解21个词语的意思。3懂得学习要专心致志,感受教师对学生的关心和爱护。二教学重点与难点1运用读书记号阅读课文。2理解沪教版六年级下为少年轻唱教学设计教学目标1体会少年们心灵的纯洁心底的期盼和心中的隐秘。2领会渲染环境气氛运用对比手法的作用。教学过程一树清辉初读课文,考虑以下问题1)这篇课文向我们展现的是怎样的一幅场景?大人们去啄木鸟和大树教学设计第一课时教学目标1。能正确的读出全部的生字,学会生字,理解啄木鸟森林和生病治病等词语的意思,读准多音字干2。初读课文,了解课文的大意。3。学习课文的第一段,能够用每天把句子补充完整小学语文云房子的教学反思范文在教学第二自然段时,我先让孩子们仔细看小鸟造的云房子,并展开想象的翅膀,让孩子们说一说它们的样子,姿态等。这样一方面面可以培养学生的想象能力,观察能力,加强语言口头表达能力,另一方三年级语文翠鸟优秀教学设计教学要求1了解翠鸟的外形特点及生活习性,激发学生喜爱生物,热爱大自然的思想感情。2认真朗读课文,读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点写翠鸟外形的,读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作小学语文二年级下册语文园地三的教学设计一教学目标1认识宽穷贱减等9个认读字,积累几组意思相反的词。2能正确流利地朗读背诵诗歌。二教学重难点重点认识9个生字,会正确朗读背诵诗歌。难点理解贵贱的意思,以及我的发现中词语的词理解与尊重关注长辈的情感班会主题理解与尊重关注长辈的情感班会目的学会理解和尊重长辈,通过这次主题班会,使学生能够体谅父母老师的苦心,能缩短与父母老师之间的心理距离,学会如何与长辈沟通,真正走近父母和老师。把握住今天主题班会学情分析今天的中学生正值青春年华,有如朝阳初升,春花盛开,他们正处于人生的黄金时代,但是今天的中学生还体验不到中学阶段在人的一生中所起的重大作用和决定性的意义,也认识不到人生黄金时自信伴我们成长主题班会教案学情分析自信是成功的第一秘诀,自信是成功的基石,自信对一个人的成长是很关键的。今学期刚开始,我看到班级学生的学习积极性不高,在学习上显得比较被动,我在班级引导学生学习名言,并确立了廉洁正气伴我行主题班会教案活动目标通过这次活动,培养学生组织活动的能力,展示他们的才艺,深刻理解廉洁文化的内涵,让学生受到公正高尚清白做人的人格教育,使他们养成良好的品格和正确的价值观。活动内容1三句半2女
散步课堂实录散步是初一语文第一课。小学阶段的语文学习则是本文学习的基础。本文的学习重点应为以下几个方面)解决字词(2)体会三代人在散步中所表现的互敬互爱的真挚感情(3)学习通过日常小事表达真情羚羊木雕课堂实录师生问好。师我可以问大家一个问题吗?你曾经送给好朋友礼物吗?生有没有师送的是什么能告诉我吗?生是我自己做的卡片师他喜欢吗?生喜欢生是一幅挂画生他不喜欢师哦?生不过他还是很高兴师哦!奇妙的克隆课堂实录一教学设想1拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,提前布置学生查找相关资料。引导学生养成收集信息筛选信息利用信息的学习习惯。2在传授知识的同时,渗透人文教育,使学生正确认识科宇宙生命之谜教学设计教学目的1,认识酶,碳,冥,磁4个字。2,正确,流利,有感情地朗读课文。3,读懂课文,了解课文围绕地球之外是否有生命存在这一问题讲了些什么,培养爱科学,学科学的兴趣和探索未知的好奇生命的掌声三年级上册说课稿一教材分析生命的掌声是二期课改小学语文三年级上的一篇教材。这篇文章塑造了一位因小儿麻痹症而落下残疾的小女孩英子的形象,叙述了英子在小伙伴们的鼓励下,勇敢面对生活取得成功的故事。文章谈生命公开课教学设计一谈话引入课题板书生命,问学生你想到了什么。二给文章分层次用双竖线给文章划层次,并简要说明理由。三理解文章内容春水小树分别经历了哪几个生命历程或生命状态?在这种历程状态中,春水小树我的空中楼阁说课稿一说教材我的空中楼阁,入编高中第一册第二单元散文系列,体现了新教材新的特点我的空中楼阁与荷塘月色我与地坛都属于抒情散文,主题上都兼备心灵栖息之地,都富有象征性,有利于比较阅读。教材荷塘月色说课稿一说教材1。教材分析2。说学生情况学生是学习的主体,职高一年级学生,多数对散文有一定了解,从朱自清的匆匆春到威尼斯,对语言美意境美有所领会,但由于我们的学生认识问题肤浅,知其然而不人教版雨巷说课稿各位评委老师,大家好!我今天说课的课题是雨巷,我将从教材理解学情分析课标要求目标定位教学重难点教法学法教学过程板书设计和教学反思几个方面进行说明。一。教材理解教材地位与作用教学重点七年级语文再别康桥说课稿一创设情景,导入新课有一位诗坛奇才,他悄悄地来,又悄悄的走,在他短短的一生中,却写下了许多华美的诗篇ldquo为爱而生,为爱而死rdquo就是他一生的写照,他就是徐志摩,今天让我们沁园春长沙说课稿一教材的分析与处理。基于上述的分析,结合教学大纲的要求,我确立以下的教学目标。知识目标1抓住关键词,理清思路。2通过多次朗读体会诗歌意境。3学习本文含蓄凝炼极富表现力的语言。4学习