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中断的近义词及造句

  导语:中断是指半中间发生阻隔、停顿或故障而断开。那中断的近义词是什么呢?下面是中断的近义词及造句,欢迎阅读及参考!
  中断的近义词 :
  终止、拒绝、中辍、停止、中缀、绝交、间断、间歇、停留、中止、终了、断绝、结束、收缩、停顿、停滞、隔绝
  拼音:
  zhōng duàn
  解释
  1、中间截断或折断。
  唐 李白 《为宋中丞祭九江文》:"划三峡以中断,流九道以争奔。"
  元 黄溍 《上京道中杂诗·居庸关》:"连山东北趋,中断忽如凿。"
  清 冒襄 《影梅庵忆语》卷二:"越一岁,钏忽中断。"
  造句
  1、无线电联络突然中断了。
  2、 特别是像这样的报告信息,采用模态对话框的.形式会中断正在进行中的交互。
  3、 一场骤雨中断了这场足球赛。
  4、 设备互连的一种方式,通过与中断源串连的顺序确定设备的中断优先级。
  5、一个完美的任务就被一件小事中断了。
  6、一個完美的晚餐就被一個人中断了。
  7、啪音乐停止了,漫想也中断了
  8、蝉已不叫了,但蛙鸣好像还没中断过
  9、废墟前,房屋倒塌,人员被埋,交通中断
  10、山上的三个村子、五个煤窑交通运输全部中断
  11、绵延的历史、灿烂的文明,从来就没有中断过
  12、到处都是残垣断壁,断别残垣交通中断,通讯瘫痪
  13、我们的对话就这样中断,这次该轮到我倾家荡产了
  14、洪水和干旱这些气候极端事件会导致能源供应的中断
  15、他们在中断系统训练后两年才回来,训练仅用了个月
  16、让错误思想在脑海中断根,否则会危害我们的健康成长
  17、原谅我吧,表哥,我并不想因此事而让咱们的感情中断
  18、暴雨造成一些地方交通受阻,电力供应和通讯联络中断
  19、交通中断,水电供应受阻,杭州遭受了五十年未遇的雪灾
  20、揉着手腕,我翻阅起之前的练笔,已经有一年没有中断过了
  21、我用手指一划,后面的蚂蚁就中断了吸收信息素,乱作一团
  22、也许现在要做的事更多,任务更重,我们彼此的交流也中断了
  23、这一年,我的妈妈过世了,生日里的栀子花也在这一年中断了
  24、一次次挑起的战争,是战争就这样不断连锁的产生,无法中断
  25、星期日晚上,当我和家人在观赏电视节目的时候,突然电流中断了

八月的阳光阅读答案八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印以下是小编精心准备的八月的阳光阅读答案,大家可以参考以下内容哦!八月的阳光一进八月,小夏和小秋天天去村前小动物过冬优秀教学设计教材分析小动物过冬是一篇拟人童话故事,讲的是青蛙小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文,了解动物过冬的有关知识。设计理念本节课的设计力求体现课堂生活化,并鼓励学生创造性地学,强两只鸟蛋优秀教学反思两只鸟蛋是一首有趣的叙事诗,它是第二册第三单元中的一篇课文,本文突出表现了珍爱生命保护坏境这一主题。课前我精心准备,多方查找资料,是教学尽量体现新的教育理念。课的开始,我播放了一些游山西村优秀教案教学目标1,有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句。2,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面。3,能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意假如一课的教学设计假如教学目标1初步认识本课个生字,会写课文的个字,字书写美观。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3能展开想象仿写句子,培养有关爱他人关爱环境的愿望。教学重难点通过朗读启发学生语文百花园三语文教案教材分析本百花园共安排了五项学习内容。语海畅游积少成多阅读平台语文大课堂笔下生辉等。1语海畅游读对联,辨字音和读句子,用表示并列关系的关联词既又造句等内容。2积少成多读背中外科学家年级语文下册小猪画画教学反思小猪画画这篇课文,介绍了小猪因为自己没主见,轻信小松鼠小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。我在教学小猪画画一文时,进行了这样的的尝试,根据童话故事的特点,教学设计小院初中语文说课稿一教材分析1课文所处的地位及联系省编九年制义务教育中学语文教材第一二册对记叙文作了详尽介绍,通过一二册学习学生对记叙文有一定掌握,有必要让学生深入学习记叙文的其他样式。散文作为必须都市精灵教学设计一教学目标1读准字音,理解字义。2体会文章选材的丰富性和结构的条理性。3理解人与自然的关系,激发热爱自然的热情。二教学重难点同上。三教具准备多媒体教学设备。四教学过程(一)导入。1鱼游到了纸上的教学设计范文第一课时口语交际第二三课时激发习作兴趣上节课,通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们愤怒学习的人,这节棵课,让我们把这些任务写下来,并编辑一本我们敬佩的人班级作文集。明确习作要求三年科学白醋和小苏打的混合教案范文一引入学习师老师给大家玩个魔术。(师用白醋和酚酞溶液混合后,溶液变成红色。)(生惊奇地欢呼。)评析教师用学生喜闻乐见的形式引入新课的学习,大大激发了学生的学习兴趣魔术中用到的白醋又
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