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认识牙齿教学反思范文

  一、教学反思
  本模块在我们农村小学对综合实践课束手无策时摸索出一科切合农村小学综合课的教学模式。我们把每课按三个课时进行:第一课时,学生按自己兴趣、爱好确定主题组成小组,制定主题计划,活动时间、方式、人员、内容;第二课时,分组实践,要求学生做好笔记;第三课时,成果展示。这种教学模式,学生积极性高,不但能培养学生的实践能力,还能培养学生的合作精神。学生自主学习能力得到很好的培养,通过一个学期的实践,学生由原来对综合课感到枯燥,甚至厌恶的.心理转变为积极主动参与各种实践活动,从实践中得到知识,培养能力,唯一不足就是,有些内容,在学生当地周围环境是无法开展实践活动,只能通过上网、查找资料进行了解。
  二、教学建议:
  本课程适合三年级以上的学生,不论在城市、城镇的学生都适用。对高年级学生而言,更加有效,因为有些活动需要通过调查、采访去完成。对中年级学生而言,学生的独立能力尚不够,外出调查、采访,必须有老师或家长陪同,才不会出现安全问题。

建议的近义词是什么建议的近义词发起提出倡导提倡倡议提议创议建议的近义词详细信息faqi1发起示例就像冷战那样,这将会是一场基于革命性的意识形态以捣毁国际的国家体系并取代其成为唯一为目的而发起的战争。集体活动我是小小解放军上海市宝山区红星幼儿园贾琳活动目标1通过活动发展幼儿的平衡能力,提高幼儿动作的协调能力。2在游戏的情境中培养幼儿勇敢团结合作的精神,体验运动合作带来的快乐。活动准备竹梯5个过山石若中班集体活动骑大马教案设计一教学活动(集体活动)活动名称骑大马活动目标情绪安定愉快,逐步建立与教师的依恋关系,适应幼儿园生活。经验准备熟悉幼儿的名字。物质准备无活动过程1请幼儿坐在老师的腿上,老师搂着幼儿有集体活动生气的时候红星幼儿园吉莉活动目标1初步了解生气对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法。2能关注自己的情绪,有积极调整自己情绪的愿望。活动准备1图片,ppt2木偶3关于各种消气方法的卡片活动流小班集体舞教学找朋友活动设计意图集体舞教学在我园大班已比较成熟,考虑到我班幼儿接触音乐活动多,奥尔夫教学使他们的节奏感,乐感有了很大的提升,律动活动幼儿们尤其喜欢,基于以上考虑,我进行了小班集体舞教学小班环保主题活动我是节水小能手倡议书亲爱的家长宝宝们在建设节约型社会倡导低碳生活理念的影响下,越来越多的人能从日常生活消费细节做起,减少资源消耗以及碳排放量等方面贡献自己的力量。诸如,随手关灯步行上班减少电梯使用购买柔软的近义词近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,下面就是小编为您收集整理的柔软的近义词的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!柔软词语解释软和,不坚硬织物质地柔生机的同义词是什么生机,生理机能,生存的机会生命的活力。下面我们来看看生机的同义词是什么,欢迎阅读借鉴。生机的同义词是什么生气渴望活力期望朝气希望祈望生机造句(1)改革开放以来,我国的民营企业生机勃中班健康我会做慢动作活动目标1。能想象表演一些慢动作。2掌握身体的控制能力。活动准备刘翔跨栏的照片一段刘翔跨栏的快动作和一段慢动作的录像活动过程一导入,观看录像(出示刘翔照片)你们知道他是谁吗?他是做大班主题活动草儿生机勃勃活动思路草是大自然赋予人类的礼物,取之不尽用之不竭。深秋的草失去了春夏季节的勃勃生机,渐渐枯萎,这些具有了柔韧性的草在孩子们手中发生着千姿百态的变化一会儿变成了战斗的草帽,一会儿变疑惑的近义词与造句疑惑的近义词与造句中文发音疑惑yhu词语解释(1)迷惑,不理解。(2)怀疑,不相信。(3)疑虑不安,犹豫不定。近义词迷惑困惑怀疑疑虑用疑惑造句1他有礼貌得对我微笑,我满腹疑惑,他怎
分享快乐的语文课给予树课堂实录及点评执教北京市崇文区教育研究中心王文丽点评山东省德州跃华学校小学部李怀源师同学们,你们喜欢上语文课吗?生(几乎是异口同声)喜欢。师谁能说说你为什么喜欢语文课?生语文能让我们学到很多知识贾志敏给予树课堂实录板画一棵树,写好课题。有课件。组织教学这组小朋友坐的真好。坐正坐直,眼睛看老师了,表示对老师的尊敬。读课题。为什么一个是方括好,一个圆括号。给是多音字在中国小朋友最喜欢过年了,掌灯花钟第一课时课堂教学实录及点评新疆克拉玛依市实验小学李倩一创设情境,激情导入师同学们,今天让我们一起走进花的世界,去欣赏鲜花,感受鲜花的芬芳和迷人吧!(多媒体出示鲜花)(在小学的阅读教学中,对于景美意深的课文,古诗赠汪伦孙双金教学实录赠汪伦日前,笔者听了特级教师孙双金的一节古诗教学课,感触颇深。孙老师根据所教古诗赠汪伦这首送别诗的特点,巧妙设计了精读一首,带读一组的教学模式,使学生不仅读懂了一组送王秋纸船和风筝课堂实录王秋纸船和风筝课堂实录吉林市第一实验小学王秋一创设情境,体验角色师同学们,上节课我们一起读过一个童话故事纸船和风筝,你们还想听吗?生想!(全体学生齐呼)师好!老师就再给大家讲讲这个纸船和风筝课堂实录作者深圳南山区后海小学闫漯转贴自小学语文教案网师好,小朋友,我看谁最精神。老师说三句话,你觉得老师说得对,你就鼓掌,说得不对,你就摇摇头。第一句,我是你们的好朋友!生鼓掌。师第二句古诗赠汪伦教学实录赠汪伦教学实录公园一校汤凌飞课前交流我有个提议,想和大家交个朋友愿意吗?你们比我小我叫你们(小朋友),我比你们大,你们叫我(生接大朋友。)师上课,小朋友们好。生大朋友好。导入新课师一株紫丁香课堂实录一株紫丁香课堂实录生3老师还要备课。生4中午还要给我们打饭,还要打扫卫生。师那么紫丁香怎么为老师消除疲倦呢?生绿叶在风里沙沙,就像我们在为老师唱歌,老师听了就不疲倦了。师你想为老师一株紫丁香片段赏析一株紫丁香片段赏析作者刘萍档案来源(新课伊始,教师直接导入课题,学生齐读课题。)师小朋友,你们见过紫丁香吗?生没有。生见过。师没有见过紫丁香的孩子请举手。(学生面面相觑,而后手举如黄山奇石片断设黄山奇石片断设连山区站前小学赵亚光教学片断师上节课我们游览了黄山风景区,了解了这里的石头以奇闻名中外,那么这些石头到底有多奇特?请你选择一幅你喜欢的图来说一说。生我喜欢猴子观海这幅秋天的图画课堂教学实录一秋天的图画课堂教学实录一一创设情境,激趣导入(师随音乐边跳边唱歌曲小青蛙)师今天,我把歌曲里这只可爱的小青蛙带到我们教室来了,大家找找它在哪儿?(课件显示小青蛙坐在井里的情境)生小