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三年级上册语文第二单元复习要点

  二单元复习要点
  1、读一读带多音字的词
  婉转(zhuǎn) 转(zhuǎn)告 散步 打量(liáng) 停当(dàng) 胶卷(juǎn) 捉迷藏 转(zhuàn)来(lái)转(zhuàn)去(qù) 扑空(kōng) 无论
  2、读一读多音字组词
  宁(列宁(níng) 安宁 宁静 / 宁(nìng)愿(yuàn) 宁可 宁肯)
  散(散(sàn)步 散心 散发 发散 解散 / 散(sǎn)文(wén) 散架 散装 散漫)
  转(转(zhuǎn)身 转弯 转告 转移 / 转(zhuàn)圈(quān) 旋转 旋转木马)
  量(重量(liàng) 力量 分量 量词 / 打量(liáng) 思量)
  当 (当然 当心 应(yīng)当(dāng) 当上 当官 / 当(dàng)铺(pù) 停当 上当)
  卷 (胶卷 卷尺 卷起来 蛋卷 花卷 / 试卷 考卷 画卷 卷面)
  秘 (秘书 秘密 / 秘(bì)鲁(lǔ))
  藏 (捉迷藏 躲藏 藏起来 / 宝(bǎo)藏(zàng) 西藏 青藏高原 青藏铁路)
  悄 (静悄悄 悄悄话 / 悄(qiǎo)然 悄(qiǎo)然无声 悄(qiǎo)声细语)
  教 (教书 教(jiāo)学 / 教材 教科书 教师 教室 教授 教(jiào)学(xué))
  空 (天空 晴空 空间 空气 时空 扑空 / 有空 空闲 空地)
  论(无论 讨论 争论 议论 / 论(lún)语(yǔ))
  3、部首
  步(止) 或(戈) 考(十) 者(耂) 基(土) 突、究(穴)
  弄(王、廾) 卷(㔾) 杂(木) 卧(臣) 秦(禾)
  4、近义词、反义词 m
  果然—果真 或者—或许 恐怕—可能 遥远—很远 震惊—震动、惊动
  奇怪—好奇 仰望—仰视 欢快—欢乐 严寒—寒冷 可惜—惋惜
  肯定—一定 突然—忽然 立刻—立即、立马 著名—有名 专门—专程
  旅行—旅游 研究—探究 成果—成就
  胆小—勇敢 低—高 遥远—附近 推—拉 失信—守信 仰望—俯视
  严寒—温暖 诚实—虚伪
  5、词语积累
  高大的白桦树 婉转地歌唱 欢快的灰雀 深红色胸脯的灰雀
  自言自语(自…自…)地说 肯定地说 欢蹦乱跳地歌唱 微笑地说 阳光明媚的早上 仔细打量 咧开嘴笑 哭着说 赶紧站起来 大声喊 玩游戏
  孤零零(abb) 严严实实(aabb) 转来转去(…来…去)
  很深很深(很…很…)的大坑 遥远的秦岭
  震惊世界
  尖尖的嘴巴 红红的眼睛 奇怪地问 笑了笑说 甜甜地笑了 闻鸡起舞 翻来覆去 过硬的本领 凛冽的寒冬 炎热的酷暑 勤学苦练 武艺高强 纪律严明
  6、同音字、形近字组词
  (悄 俏 梢) (推 堆 准) (旅 族) (秦 泰) (记 纪)
  (遗 贵) (究 挖) (震 振) (按 案) (摆 罢)
  (备 奋) (侧 测 则) (卷 倦) (胶 郊 效) (散 撒)
  (渣 查) (惜 借) (成 城 诚) (胸 凶) (社 杜)
  7、课后练习等要点
  7课:读一读课后练习第三题那句话
  读一读p27的"资料袋"
  用"一…就…"造句
  8课:读一读p30的"资料袋"
  用"自言自语"、"欢蹦乱跳"、"阳光明媚"、"吩咐"各说一句话。
  语文园地二:
  p31"我的发现"正确运用说话的标点符号的知识。注意"说"字在前、在中间、在最后的三种标注符号的不同之处。读一读三句话。
  p32
  "读读背背"有关刻苦勤奋的名人名言。
  1、读一读,背一背。
  2、记准确每句名言的作者,正确书写每一个字。
  3、能根据美剧名言所讲的道理来说出是哪一句名言。
  "我会填"同音字、形近字的知识
  1、读一读
  p33"成语故事"
  1、读一读
  2、记住闻鸡起舞这个成语,并说说你还知道哪些成语故事。

果园机器人教学设计(精选3篇)作为一名教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的果园机器人教学设计(精选3篇),仅供参考,大家人教版一年级数学下册摆一摆想一想教学反思摆一摆想一想是一个纯数学探索实践活动课。这个教学内容是在学习了100以内数的认识之后安排的一次实践活动。通过学生用圆片摆一摆,进一步认识100以内数的组成数位和位值的概念。由于本节清澈的湖水教学片断二(片断一)教学开始,我和孩子们一同跟随小洁欣赏着美丽的景色蓝天白云碧水青山,清澈的湖水像镜子一样,映照出变幻的山峦突然一个小朋友举起小手说老师我知道了,小洁就是被这美丽的景色吸引了清澈的湖水课堂教学实录二一,教学内容清澈的湖水是人教社教材第七单元的一篇阅读文章。本组课文的导语告诉孩子们,大自然就像一幅美丽的图画,这幅画要靠我们的双手来共同描绘。本组四篇课文紧紧围绕环保这一专题,选材怀念伤感的短语静静的人生叫做无奈,沉默许久,该用什么语言来描述心中的那份期待和怀念。大家怀念时会用什么伤感的短语来体现呢?下面是品学网小编给大家整理的怀念伤感的短语,供大家阅读!怀念伤感的短语1情侣说说短语情侣之间总会说一些专属的情话,发一些专属的说说,接下来请欣赏品学网小编给大家带来的情侣说说短语内容,希望对大家有所帮助。情侣说说短语句子1)爱情是伟大的。它使得数学法则失去了平衡。水的组成说课稿说课稿是老师在开展教学工作时所用到的一种辅助材料,是为了提升教学效率和质量而准备的。下面是小编整理收集的水的组成说课稿,欢迎阅读参考!一说教材1。教材分析初中化学第三章水氢的内容可幼儿园大班5的分解和组成说课稿范文一说教材本活动的主要内容是大班数学5的分解和组成。在幼儿学习了234的分解和组成的基础上来进行的。基于幼儿对数概念比较不理解,教材通过操作观察让幼儿反复进行5的分解和组成的练习,从称赞的说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准试验教科书语文二年级上册称赞一文。下面我从教材学情目标过程板书设计这五个方面进行说课。一说教材称赞是人教版二年级上册第五组的第一篇课文。本组教材的可贵的沉默教学反思可贵的沉默人教版实验教材小学语文第六册第五单元的一篇精读课文。执教本课后,我发现一篇课文,忽略感悟这种情感体验。学生通过文本这一介质感悟生活感悟人生,只有感悟到了,他才会用心去生活用线条色彩画感觉教学反思本课主要是学习以线条与色彩进行造型表现的基本知识,在教学实践中,我突出了对孩子兴趣的培养。引导孩子从生活中去发现美感受美,重视创新意识与实践能力的培养,把审美教育贯穿于课堂中。(1
秋天的图画教学反思范文秋天的图画是第一单元的第一篇小短文,文章优美的句子,描绘了秋天的美景,赞美了劳动人民的辛勤劳动。下面是小编收集整理的秋天的图画教学反思,欢迎阅读参考!秋天的图画教学反思1秋天的图画课文珍珠泉教学反思范文珍珠泉这是一篇略读课文,内容浅显语言优美,选编的目的是让学生在自读自悟中了解珍珠泉的美丽景色,感受作者对大自然和家乡的热爱之情,同时还要了解文章叙述的顺序,积累课文优美语言。本课的妈妈的节日教学反思一通过评价反馈发挥评价的激励功能和出促进功能。无论是采用激励性的语言小红旗或是小红花,如果没有明确的评价目标准确的观察和资料收集恰当的评价结论,随意的激励是无法对学生起到促进作用的北京版数学一年级学看钟表教学反思范文一本节课中,我从学生的生活经验出发,领会教材的编写意图,激发了学生的学习欲望和参与热情,体验数学就在身边,培养了学生的问题意识。在练习中,我贴近学生生活设计了2个小调查让学生说出自少年聂耳教案教学目标I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子,用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思,能背诵第5自然段少年聂耳优秀教学设计教学目标1。学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法,能联系上下文理解句中的词语。2能照样字,用每当总会造句。3初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4能划出中华人民共和国国歌课程教学反思中华人民共和国国歌(以下简称国歌)是国家的象征,它在中国发展史的不同历史时期起到了举足轻重的作用。但我们在校园中却看到了不应该看到的镜头1在日常升旗仪式中,唱国歌是其中的一个重要环培养学生的记忆能力的生物教学反思范文教师的课堂教学是对学生各方面能力的综合培养。培养学生的记忆能力只是其中的一个方面,它与思维观察问题分析问题和解决问题等能力是相辅相成的,它本身又有一定的规律。几年来在培养学生的记忆十六年前的回忆的小学语文老师教学反思让学生在第一课时已初步读懂课文的基础上,扣住本文的主旨部分李大钊是一个怎样的人,为什么能这样展开的。在生本,生生,师生的不断对话中去发散学生的思维,去发现问题,提出问题,解决问题,人教版八年级地理自然灾害教学反思自然灾害这册书的内容即将结课,我是首次用这本教材,讲完回头想想这册教材知识有些凌乱。有很多知识在三章内容中不同程度的提到。例如有关地震灾害的知识点,第三章当中的第二节,讲述了一部分七年级地理下日本教学反思日本是与我们一衣带水的邻国,在历史上日本曾经做过对不起我国人民和世界人民的事,因此这节课除了要完成教学目标以外,还要渗透德育和情感教育。1利用多媒体课件展示日本的国花樱花国家象征富