1、山上奇石真不少：有的像老人，和蔼可亲；有的像猴子，憨态可掬；有的像老虎，凶猛异常。
　　2、但其面容却算不上英俊，身材颀长，身着灰色僧袍，尚有两处打着补丁，他粗眉大眼，虎头虎脑，憨态可掬，令众女不由想逗一逗他。
　　3、憨态可掬的大熊猫是动物园中最受欢迎的明星。
　　4、大熊猫憨态可掬的样子引来游人阵阵欢笑。
　　5、大熊猫是世界珍稀动物，是中国的国宝。弥足珍贵，憨态可掬的大熊猫已成为世界和平友好的使者。
　　6、憨态可掬的我，一双水灵灵的大眼睛，一个翘翘的鼻子，却偏偏长了一张圆嘟嘟的小嘴。
　　7、晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，带给人们欢乐。
　　8、你的心境与世无争，你的生活无忧无虑，你的胃口总像填不饱的袋子，你的睡姿香甜憨态可掬，你的日子比神仙过的逍遥自在，做头猪其实挺好！
　　9、我们学校的校长，在我们面前威风凛凛，当领导来检查时，却表现得憨态可掬呀！
　　10、我家养了一只狗，棉绵绒绒的，真是憨态可掬。
　　11、这四个漂亮的植物果然＂名不虚传＂：有积极向上的芦荟、有憨态可掬的仙人球，英姿挺拔的仙人掌上顶着一个红彤彤的仙人掌花。
　　12、在主桌上，杨家老祖和杨青玄三兄妹坐着，而另一边，为首的则是一个憨态可掬的矮胖老头子，一头花白头发，脸上却红润得很，完全是一副鹤发童颜的样子。
　　13、大熊猫黑白相间的颜色，身体胖乎乎，行动笨拙，憨态可掬的模样，赢得了世人的喜欢。
　　14、熊猫憨态可掬的样子惹人怜爱。
　　15、我爱小熊炯炯有神的眼睛，我喜欢它憨态可掬的.样子；我欣赏它健壮的身体。它真是一只招人喜欢的毛绒玩具啊！
　　16、棕榈树的树干笔直向上，修长挺拔，大约有两层楼高。它的主干粗壮，树干从上到下粗细不一，中间挺着个毛茸茸的大＂肚子＂，像个憨态可掬的小丑，与其他植物的树干大不相同。
　　17、我耐心地画着，只见圣诞老人头戴红帽子，身穿红棉袄，脚穿大黑靴。最引人注意的是圣诞老人长长的白胡子和背着一个大袋子，笑容满面的，看上去憨态可掬，精神抖擞。
　　18、有只树懒憨态可掬地在树上熟睡着。
　　19、小熊猫憨态可掬地啃竹子。

弦乐器家族西洋管弦乐队简介作者杨俊丽年级初中一年级执教深圳市园岭中学杨俊丽教学目的1让学生了解西洋管弦乐队中的弦乐器家族。2认识各种弦乐器的外型，了解其音质音色表现力及在乐队中的地位和作用。3了解弦乐四重奏初一音乐岭南春早作者朱子强年级初中一年级执教龙岗区大鹏华侨中学朱子强教具录音机教学磁带钢琴打击乐器投影仪提板。教学目的1通过学习岭南春早，让学生体会到党的改革开放政策为我国迎来了岭南春早的大好形势音乐教案自新大陆交响曲自新大陆交响曲课题自新大陆交响曲年级第五册第六课课型欣赏课课时一课时教具钢琴多媒体课件教学目的1通过欣赏，了解捷克作曲家德沃夏克了解自新大陆交响曲，培养学生热爱祖国热爱家乡的情感。音乐教案长江之歌长江之歌一教学目的1通过对长江之歌的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌历史上的荣辱兴衰文学史诗人咏长江的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把视与听音乐的与非音乐的，直接的与音乐教案波莱罗课题现代音乐之波莱罗教具录音机多媒体教学目的学习作品波莱罗，同时了解现代音乐的特点。重点难点了解舞曲的概念。了解西班牙民间舞蹈的风格和印象。一课前预习及导课。1波列罗舞出现于18世音乐教案民族乐器教学目的1通过三首不同民族乐器借鉴形式乐曲的赏析，让学生突破狭隘的民族观，从世界大文化的高度，积极认识乐器借鉴这一文化现象的社会价值。2运用Cakewalk电脑作曲软件让学生探究在音乐教案青春舞曲说课教案青春舞曲是人教版音乐课本中的一首新疆民歌，它旋律优美流畅，节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人生哲理，是一首非常富于教育意义的民族歌曲。导入新课过程课前首先用课件播放一首大家比较熟悉的音乐教案青春舞曲青春舞曲教案指导思想全面贯彻和落实新课标的指示精神，充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，提高学生的兴趣和爱好。在青春舞曲一课的教学推铅球（1）初三年级总课次11教案主备应用日期第六周教材1推铅球（1）2素质。教学目标1学生能记住原地侧向推铅球的预备姿势握持球方法，能知道推铅球时由下而上的用力顺序，知道出手速度与投掷远度的美丽的村庄课题美丽的村庄课型欣赏课课时1课时教学目标知识与技能目标初步了解标题音乐，初步了解交响诗及交响音画的一般特点。过程与方法目标能够根据美丽的村庄的节奏旋律结构等特点，用欢快活泼热情有音乐在我身边湘版音乐教案第七单元音乐在我身边教学目标通过对本单元教学，学生能够1对音乐与生活的关系有初步的认识2对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望3掌握探索发现音乐的基本途径与技巧4将自己对音乐的发现大