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忽略阅读及答案

  阅读短文,回答问题。忽略夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
  孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。
  孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:"要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!"接着孩子咯咯地笑了,满眼憧憬。
  孩子的母亲见了,走过来,"看什么呢?"
  孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说"妈妈,看花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃的。"
  母亲皱了皱眉头,笑了笑,"傻瓜,那些瓜苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。"孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大着眼睛,"会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾它们的。"
  母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后是孩子表现出的坚定和信心。
  一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑到阳台,弃向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子"哇"的一声哭了。
  之后,孩子哽咽着问母亲"妈妈,小瓜苗怎么没了?"
  "被我拔了,这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的`生长,那些个小东西,别管了。你也是,就知道哭。乖,别哭了。"母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
  此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。这也是个生命呀,孩子想。
  几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑着"不错啊,真厉害,得了满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。"
  夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美很好。
  孩子呆呆地望着花盆,觉得心里空空的。
  1.孩子和母亲对待小瓜苗的态度有什么不同?
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  2.文中哪些句子写出了母亲对孩子的"忽略"?试举两例。
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  3.老师为什么要给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子的满分的?他们的区别在哪里?
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  4.文末最后一句话表现了孩子怎样的心情?
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  5.联系全文,说说标题"忽略"有什么含义。
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  参考答案:
  1.孩子认为小瓜苗会长大因此每天照顾小瓜苗,可母亲认为它们过不了几天就会死掉因而拔掉了小瓜苗。
  2.①母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了。
  ②"被我拔了……别哭了。"母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
  3.老师很赞赏孩子的想法,可母亲只关心分数。区别就在于如何对侍孩子的想法。
  4.表现了孩子极为失望的心情。
  5.忽略了孩子的童心和关爱之心,呼吁大人们多替孩子着想,多站在孩子的立场去看问题。

不等式的性质(三)探究活动能得到什么结论题目已知且,你能够推出什么结论?分析与解由条件推出结论,我们可以考虑把已知条件的变量范围扩大,对已知变量作运算,运用不等式的性质,或者跳出不等式去考虑一般的数不等式的证明(一)教学目标(1)理解证明不等式的三种方法比较法综合法和分析法的意义(2)掌握用比较法综合法和分析法来证简单的不等式(3)能灵活根据题目选择适当地证明方法来证不等式(4)能用不等式证明不等式的证明(二)第二课时教学目标1进一步熟练掌握比较法证明不等式2了解作商比较法证明不等式3提高学生解题时应变能力。教学重点比较法的应用教学难点常见解题技巧教学方法启发引导式教学活动(一)导入新课不等式的证明(三)第四课时教学目标1掌握分析法证明不等式2理解分析法实质执果索因3提高证明不等式证法灵活性。教学重点分析法教学难点分析法实质的理解教学方法启发引导式教学活动(一)导入新课(教师活动)不等式的解法举例教学目标(1)能熟练运用不等式的基本性质来解不等式(2)在巩固一元一次不等式和一元一次不等式组一元二次不等式的解法基础上,掌握分式不等式高次不等式的解法(3)能将较复杂的绝对值不等直线的倾斜角和斜率教学目标(1)了解直线方程的概念(2)正确理解直线倾斜角和斜率概念理解每条直线的倾斜角是唯一的,但不是每条直线都存在斜率(3)理解公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式(4)通数学教案简单的线性规划(一)教学目标(1)使学生了解并会用二元一次不等式表示平面区域以及用二元一次不等式组表示平面区域(2)了解线性规化的意义以及线性约束条件线性目标函数线性规化问题可行解可行域以及最优解等基数学教案直线的方程教学目标(1)掌握由一点和斜率导出直线方程的方法,掌握直线方程的点斜式两点式和直线方程的一般式,并能根据条件熟练地求出直线的方程(2)理解直线方程几种形式之间的内在联系,能在整体上数学教案直线的倾斜角和斜率教学目标(1)了解直线方程的概念(2)正确理解直线倾斜角和斜率概念理解每条直线的倾斜角是唯一的,但不是每条直线都存在斜率(3)理解公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式(4)通直线的方程教学目标(1)把握由一点和斜率导出直线方程的方法,把握直线方程的点斜式两点式和直线方程的一般式,并能根据条件熟练地求出直线的方程。(2)理解直线方程几种形式之间的内在联系,能在整体直线的倾斜角和斜率1教学目标(1)了解直线方程的概念。(2)正确理解直线倾斜角和斜率概念。理解每条直线的倾斜角是唯一的,但不是每条直线都存在斜率。(3)理解公式的推导过程,把握过两点的直线的斜率公式。
Unitampnbsp6ampnbspEnjoyingampnbspCyclingampnbspTopicampnbsp3ampnbsp学案unit6enjoyingcyclingtopic3i。i。按要求写出单词的变化形式。1。lead(过去式)2。impossible(反义词)3。perhaps(同义词)4。enc人教版八年级上册英语期末复习英语复习提纲unit1howoftendoyouexercise?语言目标8226whatdoyouusuallydoonweekends?isometimesgotothebea8AampnbspUnit1ampnbspFriendsampnbsp教案8aunit1friends教案vocabulary学习目标学会用适当的形容词来描述人的外貌特征学会用适当的形容词来描述男生与女生的外貌课前预习1。根据所提供的形容词,完成下面的表八年级上英语单词预习表八年级上单词预习表module1diaryn。日记日记簿translatevt。翻译vi。翻译translationn。翻译completeadj。完全的完成的vt。完成使圆满coChapter3。ampnbspPlanningampnbspforampnbsptheampnbspPerfectampnbspWeddingReadingchapter3。planningfortheperfectweddingreading一章节分析(readingsection)(一)综述本章节内容婚礼。这是和日常生活密切相关的2022届中考英语语法基础复习2冲击XX年中考英语精品复习资料语法基础2冠词是一种虚词,用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指还是泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。不定冠词有a,an。定冠词有the。其Lessonampnbsp39ampnbspampnbspGuessampnbspmyampnbsphero,ampnbspDannylesson39guessmyhero,danny学习目标识记单词whom(谁的)过程与方法通过自主小组合作探究模式,理解课文大意,掌握语言知识点。情感,态度与价值观了解名人事迹,2022年九年级上英语unitampnbsp4ampnbspsectionampnbspB2(人教新目标)unit4sectionb2classtypereadingandwritingobjectives1。tounderstandthepassageaboutthestudentl窦桂梅课堂教学启示录fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数6作者田丽娟文章来源乳山市畅园小学启示之一重返朴素课堂提起窦桂梅和她的语文教学改革,人们就会想到三个超越超越教材超越课堂超越教师。当我装满昆虫的衣袋教学反思装满昆虫的衣袋教学反思装满昆虫的衣袋是苏教版五年级上册第二单元的一篇课文。第二单元课文的主题是ldquo自然的奥秘rdquo,本课记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事五年级语文下册第二组教案课题5古诗词三首设计教学目标1诵读诗词,理解诗句的意思,能用自己的话表达诗词的意思。2体会诗词的意境,丰富学生情感,从诗句中感受童年的快乐。3认识本课5个生字,理解弄怪生相媚好亡赖