教学过程：
　　一、导入新课
　　滕王阁诗
　　滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。
　　闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
　　二、解题
　　1.介绍＂序＂
　　序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。
　　2.介绍＂骈文＂
　　骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文，南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和＂四六＂。第二是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。
　　3.介绍王勃和写作背景
　　王勃（649~675），字子安，降州龙门（现在山西河津）人。初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称＂王杨卢骆＂，亦称＂初唐四杰＂。
　　三、诵读课文
　　1.放课文录音或教师范读课文。
　　2.学生集体朗读课文，注意读准字音。
　　3.指定7名学生朗读课文（每人一段），注意把握句子的节奏。
　　明确：①四字句的读法有 ＂二二式＂。
　　②六字句的读法大致有五种： ＂三三式＂； ＂一四式＂； ＂二二二式＂； ＂二四式＂； ＂一二三式＂。
　　③七字句大致有四种读法：＂三四式＂； ＂二一四式＂； ＂二三二式＂；
　　＂二二三式＂。
　　四、初步感知课文
　　1.学生集体朗读课文一遍。
　　2.学生默读课文，结合注释，疏通字句。
　　3.思考：从内容上看，文章可分为几部分?
　　明确：
　　第一部分（1）：扣＂洪府＂，概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物。
　　第二部分（2 3）：扣＂秋日登阁＂，写三秋时节滕王阁的`万千气象和周围的自然、人文景观。
　　第三部分（4 5）：扣＂饯＂，写宴会的盛况，抒发人生的感慨。
　　第四部分（6 7）：扣＂别＂，述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。
　　五、布置作业
　　1.反复诵读，并试背课文。
　　2.完成课后练习三、四两题。

公倍数和公因数教学反思范文公因数和公倍数的学习是五下教材的两个重要概念，新教材对这部分内容作了化解难点，个别击破的办法，如何教学好这节内容，我在这次的新教材教学实践中作了如下尝试。1有效建立概念之间的结构链幼儿园中班综合神奇的拥抱教案一活动背景最近，我们在区域活动中增设了玩色游戏，很受幼儿的喜爱，对于变色的现象幼儿有强烈的尝试愿望，每次都会把准备的色水全用光，老师准备的材料总是不够的。而当我询问一些孩子两种颜色采薇教案教学目标知识目标体会诗歌重章叠句和赋比兴的表现手法的作用感受诗中所蕴含的家园之思了解诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以及诗经的现实主义传统能力目标学习鉴赏诗歌的表现手法桂林山水精品教案教材分析桂林山水这是一篇优美的散文。如果问学生你最喜欢哪些课文，许多人都会提到这一篇。它的几个特点是十分鲜明的首先，它给我们的印象是篇幅简短，内容充实全文仅字，是高年级教材中的短篇愉快的节日幼儿语文教案范文谈话愉快的节日活动目的1能围绕话题，较连贯流畅地谈论自己在假期中的事情。2能耐心地倾听同伴讲话，了解别人的谈话内容，养成不打断别人讲话的好习惯。活动准备1开学前教师对部分幼儿进行家俺多想去看看教案教材分析本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小小朋友的口吻，通过俺与妈妈的对话，表达了自身非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望，感情真挚。教学设想新课标指出工具性识字学词教案教学目标1会本课的11个生字和12对词语。2正确流利地朗读句子。3理解句子意思。教学重点1学会本课的11个生字和4个词语。2正确流利地朗读句子。3理解句子意思。教学难点理解句子的意五年级口算综合练习数学教案教学步骤一基础训练口算练习。教材第143147页口算练习第（一）（二）（三）（四）。二复习指导1揭示课题综合练习（板书）2指导练习。教材第142页练习三十四。第26题（用不同的思路长方体和正方体的体积数学教案教学目标1理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法2能运用长正方体的体积计算解决一些简单的实际问题3培养学生归纳推理，抽象概括的能力教学重点长方体和正方体体积的计算方法教学难点长方体沟通学科之间联系，进行各学科之间的整合美术是视觉艺术，音乐是听觉艺术，两者是不可触摸的。音乐有极其强烈的情绪感染作用，它能调动人的情绪反映，在美术教学中适当运用音乐，将会是一种很好的辅助教学。如在欣赏达芬奇蒙娜丽莎时，一串红的小班艺术教案范文活动目的1意识一串红，晓得一串红是花，它的花是赤色的一串一串的。2学会用棉签画出一串红。3懂得花儿好看不能摘，是让大家赏识的。活动准备棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每