活动目标：
　　1. 观察故事角色手中的物品，说说雪人是用什么做成的。
　　2.用自己喜欢的各种物品卡片，拼贴成一个雪人。
　　活动准备：
　　1.图画书《下雪了》、PPT课件。
　　2.图片：小狗、小猫、小猪、小鸡、小牛、小麻雀、小老鼠；其他小动物（小羊、小鸭、小鹅、老虎等）。
　　3.图片：胡萝卜、围巾、水桶、手套、长扫帚、树枝、干果。
　　4.事先和幼儿一起绘画：先用白色油画棒画出下雪的样子，再用各色水粉涂染，作为＂雪地＂背景。
　　5.大、小白色圆形卡纸人手一份。
　　6.各种物品小卡片：圆形的（水果、彩珠、纽扣等）、三角形的（胡萝卜、黄瓜、茄子等）、长方形的（树枝、花枝等）。
　　7.固体胶、抹布等。
　　活动过程：
　　一、解读故事情节。
　　1.欣赏PPT第1~16页：
　　—这是谁？他的手里拿着什么？（或提问：XX拿着什么在急急忙忙地走？）—（出示图画书15、16页。）故事里有哪些小动物？
　　—他们都拿着什么呀？（出示图片。）—猜一猜：他们拿着这些东西可能会去干吗？
　　2.欣赏PPT1第17、18页：
　　—他们在做什么事情呢？（堆一个＂雪人＂。）—你们看见过小雪人吗？小动物手里拿的这些东西，可以做成＂雪人＂的什么呢？
　　3.想一想：
　　—我们看见过的什么东西也可以做＂雪人＂的眼睛、鼻子、嘴巴、围巾、帽子和手臂呢？
　　小结：原来，我们身边有很多东西都可以用来＂堆＂雪人。
　　二、＂堆＂雪人。
　　—你们想不想也来＂堆’个雪人？
　　材料介绍：背景图、大小圆形纸片、各种物品图片。
　　玩法：每人拿好事先画好的背景图，分别用各种材料拼贴成一个＂雪人＂
　　教师关注：材料的适宜性；固体胶粘贴的方法。
　　三、续编新故事。
　　＂雪人＂完成后，幼儿可以选择喜欢的＂小动物（特别是故事外的其他小动物）图片贴在作品上，用故事里的语言说说：＂XX，XX，你去哪里呀？＂
　　几个幼儿拿着作品排成一排，轮流用故事里的语言说说自己的作品，连起来就是一本新图书。

小学六年级上册圆的整理与复习教学设计篇一圆的整理与复习教学设计圆的整理与复习教学设计张汴中学师玉霞20xx。12一学习目标1巩固圆的特征，通过系列的训练，熟练掌握圆的周长和面积的计算方法2能灵活全面地运用圆的周长和面六年级语文上册口语交际习作四第一课时教学设计学习目标1通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。2结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。3通过口语交际，增强学生表达城南旧事的内容梗概读书笔记经典语录内容梗概城南旧事是着名女作家林海音于1960年出版的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，也可视作她的代表作。它描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温三年级语文下册海底世界的教学设计教学内容苏教版三年级第六册海底世界教学目标1。能正确流利有感情的朗读课文。2。学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用窃窃私语景色奇异造句。3。读课文的三四自然段，注意句子与句子山市教学设计作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的山市教学设计，仅供参考，欢迎大家阅福尔摩斯的推断教学设计模板教学目标1了解课文内容，知道福尔摩斯是怎么推断出送信人身份的。2抓住描写人物对话及心理活动的句子，体会人物当时的感受。朗读课文。3学习福尔摩斯善于观察，遇事爱推断的好品质。教学重难苏教版小学六年级语文的下册我心归去教学反思我心归去教学反思我心归去是月是故乡明板快下的一篇思乡散文，都表达了对故乡的思念，两个作者都因为各种原因而离开家乡，对怀着对家乡深厚的爱。老舍从生活小处着手，从自然的一草一木入手，表一次成功的实验教学设计学习目标认识锤堵获3个字。会写育瓶等13个字。能正确读写成功实验等13个词语。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，体会到做人要谦让，要有先人后己的精神。A案课前准备演示实验的课狮子和鹿教学设计优秀范文学习目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。课前准备学生复习这一单元已学课文，想想课文给自己哪些启发。根据课文插图制积累运用四四年级教学设计第一课时教学目标1熟读和背诵对子，能够读准韵脚，读出节奏。2理解短文内容，了解作者叙述的顺序，感受大自然的美。教学重点了解短文叙述的顺序，感受大自然的美。教学过程一谈话导入同学们，高中三年级语文项脊轩志教学设计归有光教学目标1学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。2体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重点学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写