1、颅内压造句：研究脑桥静脉流出端参与静脉血液流出的被动调节机制可为下一步针对脑静脉系统临床治疗颅内压增高开辟新的研究领域。
　　解释：脑脊液在颅腔中的压力。
　　2、颅骨造句：接下来的两年里，研究员们手脚并用在这个区域展开搜寻，逐步发掘出了猿人的手部、踝部和下颌处的骨骼碎片，并最终找到了一块已破碎的颅骨。
　　解释：见〖头骨。
　　3、头颅造句：在回答大家所最为关心的问题，也就是外星人到底长什么样的疑问时，这位学者称，外星人外形和人类相似，有双臂双腿和头颅。
　　解释：人的头：抛 ，洒热血。
　　4、颅腔造句：而这种化学物质带来了可怕的副作用：粒子留存在她的颅腔中，同时还结成颈部囊肿，巨大的.病痛越来越厉害，多丽娜忍受着残酷的煎熬。
　　解释：颅内的空腔，顶部略呈半球形，底部高低不平。颅腔有容纳和保护脑子的作用。
　　5、脑颅造句：按现代人的眼光来看，一个巨大的脑颅配上未成年的面孔，怎么看都有些异乎寻常，不过这种形象对人类来说也不是完全陌生。
　　解释：见‘颅’。

余数的除法教学反思导语余数，数学用语。在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。下面是小编收集的余数的除法教学反思，欢迎大家参考。余数的除法教学反思一有余数的除法是人教版课程标准实验教科书三年级拍手拍手的四年级教学反思这节课上了后，我认为还是比较成功的，学生学习兴趣大增，学习的积极性和主动性都调动了起来，而且也能很好的完成教学任务，特别是对一拍前半拍的休止符的唱法都能解决，能较好地演唱这首歌，并二年级数学上册厘米和米的认识教学反思学生对于厘米的的概念应该比较熟悉，如常见的学生尺，三角板等都带有厘米刻度，学生也用尺子量过简单的图形的长度。所以刚开始学习厘米的认识看起来并不难。而对于米的认识就有一定的困难，米虽人教版六年级数学上册比的应用教学反思比的应用是在学习了比的意义后教学的。目标是让学生能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。我是这样来组织教学的。1。深入体会比的意义准备题的第一题是根据两个数量的比（男生人认识乘法小学二年级数学上册教学反思一本单元教学的关键是让学生熟练掌握几个几的表达方法。二年级学生在平时的生活经验中，虽然经常见到几个几的现象，但很少用几个几来进行描述而在课堂教学中，是首次认识几个几这种表达方式。根小学五年级数学上册平形四边形的面积的教学反思我们在教学中一贯强调，授人以鱼，不如授人以渔，在数学教学中，就是要注重数学专业思想方法的渗透。数学专业思想方法即解决数学具体问题时所采用的方式途径手段，它是学习数学知识运用数学知识尊严优质课教学反思回顾开学以来的课堂教学，认为上得较为成功地还是尊严一课的学习。一直以为我的学生属于嘴笨的行列，总是对他们挑三拣四恨铁不成钢。孰料通过这课的学生，使我对他们再不敢小看。其实他们也有精关于第几和几教学反思一年级数学上册内容15的认识与加减法中的第几和几。教学过程以板书第3开始。第一部分，学习第几。先请小朋友试着数一数，从左边数哪个桃子是第3个，圈一圈。再请4位小朋友上台来表演，教师三年级数学位置与方向教学反思通过第一单元位置与方向的教学，我觉得要注意以下几个方面。一图上方位与实际方位的联系区别在引导学生认识实际方位的基础上，要求每位学生以教室中的实物为中心，画一幅教室的平面图，这样既巩关于有趣的弯管这节课的教学反思整个活动下来我觉得自己讲的比较多，孩子自主操作的时间比较少，每次孩子操作前老师总是将很多，怕他们不会，往往造成活动比较沉闷，没有突出孩子的自主地位和自我探索发现的机会。在引出环节还八年级数学等腰三角形教学反思首先我让学生从概念上去认识等腰三角形，会识别它的腰底边顶角和底角。然后让学生在练习本上画出一个等腰三角形，锻炼学生的动手作图能力，对等腰三角形翻折让它的两条腰AB和AC重合，通过这