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衬托近义词

  菊花的叶子呈碧绿色,毛茸茸的外表。有了它的衬托,菊花才会显得更加美丽、更加明艳了。下面是小编精选整理的衬托近义词及造句,欢迎大家阅读,供您参考。
  衬托的近义词
  烘托:①国画的一种画法,用水墨或淡的色彩点染轮廓外部,烘托
  陪衬:①衬托:红花需绿叶陪衬。 ②作为衬托的事物:这陪衬
  渲染:渲染
  衬托近义词造句:
  1、 云朵在霞光的烘托下,变化出七彩的光芒,仿佛天空中有七色的霓虹灯照耀着。
  2、 傍晚时分,火红的朝霞烘托出云那害羞的脸。
  3、 月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和,月亮的光落在树丫上,落下斑驳的黑影,零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
  4、 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
  5、 没有这些残忍,怎么能烘托那些执着呢?
  6、 没有电子乐器的伴奏,没有庞大音响的烘托,只一架扬琴,外加古韵的修饰,及单纯的表达,便可以演绎出最动听的旋律,展现唯美的风韵。
  7、 十几株紫红色的紫荆,那花朵在一树绿叶的烘托下,开的那样的嫣然与妩媚。而那些淡紫色的紫荆,却宛如身着紫衣的仙女,而飘然入凡尘。而那一树的纯白,更会让人产生出一种圣洁的感觉。
  8、 她写戏曲喜欢用别开生面的烘托手法,所以主人公一出场就以她惊人的美丽吸引了观众。
  9、 为了烘托圣诞节的节日气氛,四面八方的朋友齐聚圣诞树下,许愿祝福。
  10、 节日的大街小巷是热闹的人群,熙熙攘攘,不仅烘托了节日的气氛也展现了繁荣景象。
  11、 映日的荷花,如同被朱红渲染一般!
  12、 今天报纸上的文章又把美国大肆渲染了一番。
  13、 人总喜欢追求没有的,忽略已有的,被浅墨渲染的人生就像是一幅山水画,处处诗意,却又处处失意。留连于红尘俗世中诙谐搁浅的幸福。
  14、 让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。
  15、 田野上方覆盖着一层烟雾,迷迷蒙蒙的,仿佛一幅大肆渲染的水墨画。
  16、这个框把你的画陪衬得很美。
  17、这种雕刻的手法就是在浮雕的基础上镂空起陪衬作用的背景。
  18、作为陪衬的绿叶,既不能抢了新娘的风头,又要能称得起场面。
  19、她的谈话者的现实主义是这种现实方法的陪衬。
  20、大寺外观壮丽,造型美观,四座高大尖塔,簇拥着中间的大圆屋顶,两侧另有两个小圆顶陪衬,具有浓郁而典雅的伊斯兰建筑风格。
  衬托造句:
  1、 娇艳的鲜花因为绿叶的衬托而美丽;高耸的山因为大地的衬托而美丽;翠绿的大树因为果实的衬托而美丽;飞翔的小鸟因为蓝天的衬托而美丽。
  2、 菊花的叶子呈碧绿色,毛茸茸的外表。有了它的衬托,菊花才会显得更加美丽、更加明艳了。
  3、 百合花的叶子十分漂亮,绿油油的,衬托着花朵。绿叶不可说四季常青,但绿起来却绿着可爱,青翠欲滴,悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地,都会想起百合花的叶子。
  4、 夜色中,更富有神秘的色彩,在四周景物的衬托下,大桥显得更加雄伟,更加壮观,五座高如铁塔似的灯群就像五个星座一样,把整个桥面照得如同白昼一般。
  5、 看,漓江的水是绿色的,在象山的衬托下,漓江绿的像是一晶莹碧透的翡翠;看,漓江是那样静,只能看到船桨激起的微波和那雄伟,千姿百态,奇妙无比的山,没有山舟,似乎就感觉不到漓江的存在。
  6、 身为花树的一种,白玉兰没有绿叶的衬托,也不能与丁香的婉约,桃花的红艳相媲美。只有淡淡的芳香与没有任何装饰洁白无瑕的花瓣。
  7、 桂花树倚在栏杆旁,一串串小金铃似的小花在绿叶的衬托下显得异常美丽。
  8、 那纯洁的小茉莉花在绿叶的衬托下就像穿了一件白纱裙,使人感到很舒适。
  9、 仙人掌它没有绿叶的衬托和扶持。而是从莲花的掌心顶出来的。独自接受冷与热,风与雨的洗礼。仙人掌还十分机智,为了不受敌人的侵害,还在那娇嫩的掌上蛳出一些“绣花针”来。
  10、 云霞映着落日,天边酡红如醉,衬托着渐深的暮色,晚风带着秋日的凉意,随着暮色层林浸染,片片落叶随风飘舞,一种说不出的凄楚之美,在我心中油然升起。夕阳的影子投在楼前草地上,撒下了一路淡淡的余辉。
  11、 她个头比我稍矮,两个很大的“刷子”衬托着一张娃娃脸,黑黑的眉毛下,长睫毛的阴影里,一双像秋水一样明澈的眼睛,翘起的鼻子显得很调皮。  12、 瞧,那多正在盛开的荷花,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,美丽极了!那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去,好像在说:“荷花姐姐,你们个个都是花仙子!”。
  13、 菊花的花瓣在几片绿叶的衬托下,一丝一缕,弯弯曲曲美丽极了,特别是那微微低垂的花朵儿看起来就像一个害羞的小姑娘,低着脑袋,涨红了小脸,沉默不语。
  14、 爱心是清泉,浇灌片片绿叶;爱心是绿叶,衬托朵朵鲜花;爱心是鲜花,散发阵阵清香。爱心是基石,垒起雄伟的山峰;爱心是山峰,托起火红的太阳;爱心是太阳,带来无限的温暖;爱心是温暖,融化心中的寒冰。
  15、 最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。
  16、 凝望夜空,是否只见月亮和她的眼泪呢?是的,或许只能看到这些!没有谁会在意为了衬托月亮和星星的光芒而存在的黑暗!它又是什么呢?没有人会在意它的存在。
  17、 山坡上是一片树林,枝叶茂密,绿树成荫,最美的植物要数枸杞子啦。这时它们已经结出了果实,水灵灵红艳艳,就像一串串红珍珠,在碧绿的叶子的衬托下,特别美丽。
  18、 站在高处向下看,只见满园的菊花,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。整体看来,就像一块花地毯。
  19、 你长的很有创意,你活着是一种勇气;丑不是你的本意,只是上帝发了脾气、你要好好活下去,只有你能衬托世界的美丽!!
  20、 通往沟底的路上,槐花依旧散发醉人的馨香。不高的小树上,垂满了一嘟噜、一串串洁白的洋槐花。在碧绿的、卵形的小叶衬托下,那开着的咧嘴笑着,那半开的透着娇羞,还有那含苞欲放的却在默默地积蓄着甜蜜和芳香。

七年级上册6。1线段射线直线导学案苏教版学习目标1。认识线段射线直线,并会用符号表示线段射线直线。2。知道两点之间的所有连线中,线段最短,两点之间的距离。3。培养学生的观察分析比较探究等能力,激发学生良好的数学学习情感。七年级下10。4中心对称教学设计新华师大版教学目标知识与技能1。了解中心对称对称中心和对称点的概念。2。理解中心对称的性质。3。掌握运用中心对称的性质作图的方法。过程与方法通过观察探索等过程,使学生更深刻地理解轴对称平移旋5。2图形的全等教学目标借助具体情境和图案,经历观察发现和实践操作重叠图形等过程,了解图形全等的意义,了解全等图形的特征教学重点难点图形的全等与全等图形的特征的了解是本节课的重点,识别全等图形及通1。5同底数幂的除法教学目标1经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力2了解同底数幂的除法的运算性质,并能解决一些实际问题教学重点会进行同底数幂的除法七年级数学上册期末复习要点第一章有理数一正数和负数1大于0的数叫做正数,在正数前面加一个的数叫做负数,0既不是正数,也不是负数2表示相反意义的量盈利与亏损,存入与支出,增加与减少,运进与运出,上升与下降等32。3平行线的性质(1)教学目的1使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理2使学生了解平行线的性质和判定的区别重点难点1平行的三个性质,是本节的重点,也是本章的重点之一2怎样区分性质和判定,是七年级上册线段射线直线导学设计苏教版学习目标1引导学生正确区分线段射线直线,掌握其表示方法,理解并能运用相关性质公理。2了解线段中点的概念,能借助刻度尺圆规等画图工具画一条线段等于已知线段。3引领学生在感受美妙多变的生活中的立体图形ampnbsp第2课时北师大版实验教科书七年级上册第一章第一节生活中的立体图形第2课时(p5p7)教学目标在学生已有的知识基础上,通过自己的主动思考,体会点线面是构成图形的基本元素,进一步认识常见几何体第三单元比例第二课时图形的放大和缩小(二)第二课时图形的放大和缩小(二)教学内容教科书第40页的例3,完成随后的练一练和练习九的第37题。教学目标1理解比例的意义。2能根据比例的意义,正确判断两个比能否组成比例。3在自主探七年级上册余角和补角学案分析1说教材的地位和作用图形的初步知识这一章节是学生进入平面几何大厦的门槛。余角和补角是图形的初步知识的重要组成部分,从线段的概念引出射线的概念进而引入角的概念,在认识了直角平角,比较1。7平方差公式(二)教学目的进一步使学生理解掌握平方差公式,并通过小结使学生理解公式数学表达式与文字表达式在应用上的差异教学重点和难点公式的应用及推广教学过程一复习提问1(1)用较简单的代数式表示下图
三百六十行教学反思简单的说,教学反思就是给自己评课。那么,下面是小编给大家整理收集的三百六十行教学反思,内容仅供参考。三百六十行教学反思1本课是和社会生活紧密联系的一课,它充沛调动了学生对生活记忆中我与地坛教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的我与地坛教学反思,一起来看一下吧。我与地坛教学反思篇一三年前,我上我镜面对称教学片段与反思片段一好奇心带来的问题上课铃响了,我故作神秘的走进教室。师同学们,老师今天给你们带来一位朋友。生(左顾右盼)师(出示镜子)从这位朋友的心里找找你自己吧。接着,我把一张卡片有数字的一史记教学反思很幸运,从年龄上来说,我赶上了一课三议的末班车,课上得虽不怎么样,可是在磨课中进行了思考,同时还得到了同事们真诚地帮助。接下来,我就一分为二说说我在这课教学中的一些反思一思路清晰,关于左右教学反思新宇左右是北师大版数学教材(一年级上册)第五单元位置与顺序中的一个内容。这节课的教学目的是通过有趣的具体活动让学生体验到左右的位置与顺序,初步培养学生的的空间观念,让学生能够确定物山中访友教学反思范本1这堂课教学设计的环节比较新颖,出乎学生的意料。所以在激发学生的兴趣方面效果明显,学生参与的热情高。教学的几个环节层层深入,不仅保证了自主探究学习的质量,当然更为重要的是三个主要教七年级物理上册第十四章滑动变阻器的教学反思今天上课,复习第十四章,在整合这一章知识时,我抽查滑动变阻器的使用时,顺便提问了王虹娟如下图所示滑动变阻器接入的是哪一部分时,出现了我以前没想到的问题。她指出是A点左边那一部分接入白杨教学反思导语教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编为大家整理好的白杨教学反思,希望对大家有所帮助。篇一白杨教学反思白杨取材西师大版二年级数学上用厘米作单位量长度教学反思成功之处在教学设计中我将重点放在如何看线段图,理解线段图的方法指导上,明确一条线段表示一个数量,两条线段之间是有联系的,而这个联系可以从信息里得到,明确问号在哪儿是求什么,就是一个二年级用厘米作单位量长度的教学反思成功之处数学教育一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,另一方面要发挥数学在培养人的逻辑推理和创新思维方面的功能。本节课主要是使学生认识到测量长度需使用统一的长度蔬菜营养丰富教学反思蔬菜对人体的多种作用,这节课帮助学生从认知上了解蔬菜,从情感上喜爱蔬菜,进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。课前我对学生进行了调查,由于学生在生活中已经储备了有关蔬菜的认知体验,多数学生