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关于发扬的近义词和反义词

  发扬的是指发展和提倡优良作风、传统等。关于发扬的近义词和反义词大家学过的有哪些呢?下面是小编为大家整理分享的关于发扬的近义词和反义词解析,供大家参考,希望对您有所帮助,欢迎大家一起来阅读!
  发扬的近义词
  表现:显露出来:表现得很勇 襹良好表现|故意表现。表现
  发达:①(事物)已有充分发展;(事业)兴盛:肌肉 ㄧ四发达
  发挥:①把内在的性质或能力表现出来: 积极性ㄧ 模范作发挥
  弘扬:〈书〉发扬光大: 祖国文化。也作宏扬。弘扬
  阐扬:1.阐明发扬;宣扬。阐扬
  阐发:阐述并加以引申发挥:阐发详尽。阐发
  进展:(事情)向前发展: 神速ㄧ推广工作有 。进展
  发扬的反义词
  抑制:压制;控制:抑制不住激动的心情|宜以时抑制,无使抑制
  用发扬造句
  1、我们要继承和发扬前辈艰苦奋斗的精神。
  2、推选“三好”学生,要充分发扬民主。
  3、我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
  4、我们要继承和发扬中华民族的优良传统。
  4、造句 网(在线造句词典)-造句大全,几千词语的造句供您参考哦!
  5、学习上,我们应发扬吃苦耐劳的精神。
  6、我们要继承和发扬中华民族的传统美德。
  7、发扬铁杵成针的毅力,肯定会有所收获。
  8、我们要发扬龙马精神,追赶新世纪。
  9、在改革开放的新形势下,仍要继承和发扬艰苦奋斗的精神。
  10、同班同学应发扬友爱互助的精神。
  11、在父母的一生中,遇到了无数艰辛苦难,但是他们通过发扬百折不挠的精神,各个迎刃而解。
  12、童叟无欺的商德,在社会主义的今天应得到真正的发扬。
  13、我们应发扬艰苦朴素的作风。
  14、鼓乐声中,运动员发扬蹈厉地走进了运动场地。
  15、我们要继承和发扬老一辈的革命传统。
  16、我们应继续发扬尊师重道的传统。
  17、我们要发扬先辈们壮志凌云的开拓精神,建设好祖国。
  18、建国初期我国人民发扬蹈厉,全心投入社会建设当中。
  19、我们要把雷锋助人为乐的精神发扬光大。
  20、在改革开放的年代里,我们仍要发扬中华民族奋发图强的爱国主义精神。

折一折做一做教学反思折一折,做一做是北师大第四版教材二年级上册新增的教学内容。主要是让学生结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象,积累认识轴对称图形的经验,发展初步的空间观念。教材只提供了帮助教学反思的价值推荐法国著名哲学家教育家卢梭道我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于人的知识。卢梭从哲学角度,深刻地强调了人做为人要充分认识自己的重要性和必要性。新课程强调教师必须自我反狐狸和小鸡教学反思范文课前的紧张,紧张自己的水平不足,课前的担心,担心自己在众多教师面前表现的不好。站上台前所有错综复杂的情绪都烟消云散,发现投入到孩子中是一种无限的快乐,那是一种自然美的享受。但在这一龙咚锵的教学反思范文龙咚锵的教学反思范文(一)龙咚锵这节课是人音版义务教育课程标准实验教材一年级上册第十课的教学内容。遵循音乐是听觉的艺术,听觉体验是学习音乐的基础这一基本概念,针对低年级段孩子的年龄Module4PeopleWhoHelpUs教学反思范文本课的单词和短语是U10和U11的整合,是Module3职业词的延伸,主要是表达各职业的职责,单词和短语比较多,也比较难读,但学生在老师的引导下,通过小组的合作学习,自己主动找方法语文阿长与山海经教学反思范文阿长与lt山海经gt是一篇情思隽永蕴涵深刻的佳作。下面是小编收集整理的阿长与山海经教学反思,欢迎阅读参考!阿长与山海经教学反思1今天的语文课,我与学生共同学习散文阿长与山海经。反思圆的周长教学反思范文3篇圆的周长内容是在学生学习圆的初步认识,知道圆心半径直径及圆的特征的基础上,进而学习圆的周长的。以下是圆的周长教学反思范文,欢迎阅览!圆的周长教学反思范文1在教学圆的周长一课时,教材浅谈课改三个误区教学实录与反思综观当今小学语文教坛,课改无疑是广大教师关注的焦点。语文课程标准的出台为我们指出了方向,同时使课改更具可操作性。我们在为取得的成绩感到欣喜的同时,也发现了一些值得深思的现象。一无节桂林山水的教学反思桂林山水是人教版小语教材第八册第一单元的一篇课文,文章以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,开头引用名句桂林山水甲天下统领全文,教学本篇课文,一是让学生通过朗读,感受桂林山水的他们需要关爱教学反思1新课程倡导活动化教学。活动是落实课程标准的主要载体,也是主体性生成和发展的源泉品德与生活课的目标在于培养学生具有积极的健康的人格。人格的发展的大量相关研究表明只有在积极的活动中才成正比例的量的第二学期教学反思成正比例的量教学反思在教学成正比例的量之前,学生们已经学会了一些常见的数量关系,如速度时间和路程的关系,单价数量和总价的关系等,而正比例是进一步来研究这些数量关系中的一些特征。在教
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