一、教学目标：
　　1、能初步了解人消化食物的过程。
　　2、认识身体主要的消化器官及基本功能
　　二、重点：食物消化的过程
　　三、难点：人体主要消化器官的功能
　　四、活动准备
　　1、《豆豆变形记》故事挂图，录音
　　2、可拼拆的人体内脏模型、每人一颗五香豆
　　五、活动过程
　　 尝一尝
　　——————幼儿每人一颗五香豆，一边吃一边思考：
　　五香豆吃到我们肚子去后会变成什么？
　　 说一说
　　——————请幼儿互相大胆交流自己的猜想
　　  听一听
　　———————教师出示挂图，有表情的讲述故事
　　引导幼儿思考：豆豆最后变成什么？它是怎样一步步变成粪便的？
　　———————欣赏录音故事，加深对食物消化过程的了解
　　 想一想
　　———————教师根据故事情节演示人体内脏模型。
　　———————请幼儿边听，边看，边触摸自己消化器官所在的.身体部位，加深了解。
　　——————引导幼儿互相交流，体验发现的乐趣。
　　附故事：豆豆变形记
　　＂小嘎啦＂是一颗可爱的小豆豆，这会儿被送到了嘴巴里。
　　只见两排雪白的牙齿向自己压下来，＂小嘎啦＂一下子被咬成了两半。牙齿还在不停地嚼呀嚼，眼看着自己越变越小，＂小嘎啦＂急得直向牙齿叫：＂你可别再动了，我被你嚼得不成样子了。＂牙齿慢吞吞地说：＂把你磨细了，才好——————＂
　　牙齿话还没说完，＂小嘎啦＂只觉得咕咚一下，自己走过了一条直直的管道，来到了一个黑暗的大房子里。这房子会不停地动，＂小嘎啦＂和它的朋友在房子里转来转去觉得挺舒服，不一会儿睡着了。
　　一觉醒来，＂小嘎啦＂发现自己变得粘乎乎的，来到了一个新的地方。＂这是什么豆腐？好像是个迷宫，会不停地动，四面还有许多细细的毛。＂＂小嘎啦＂正在担心自己会不会迷路，突然发现自己身上不少粘乎乎的东西被细细的毛＂吃＂进去。还好，＂小嘎啦＂没有全部被吃光，剩下一点＂渣渣＂。
　　他急忙向前跑，不久看到了一个宽敞的通道，＂咦，前面有点亮光，一定是个门。＂真的，前面是一个门口，通向门口还有个滑梯。＂小嘎啦＂高兴地沿着滑梯哧溜一下滑出了门口，睁开眼睛一看：＂天哪，我变成了什么呀？＂

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