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公开课立体几何VS空间向量教学反思

  我这节公开课的题目是《立体几何VS空间向量》选题背景是必修2学过立体几何而选修21又学到空间向量在立体几何中的应用。学生有先入为主的观念,总想用旧方法却解体忽视新方法的应用,没有掌握两种方法的特征及适用体型导致做题不顺利。针对此种情况,我特意选了这节内容来讲。
  整节课,我是这样设计的。本着以学生为主,教师为辅的这一原则,把学生分成两组。利用学生的求知欲和好胜心强的这一特点,采取竞赛方式通过具体例题来归纳。分析概括两种方法的异同及适用体型。最终让学生在知识上有所掌握。在能力和意识上有所收获。
  那么这节课我最满意的有以下几个地方
  (1) 学生的参与
  这节课的主讲不是我,是学生我要做的是设置问题和激发兴趣。至于整个分析过程和解决过程都是由学生来完成的.。这节课二班学生积极参与,注意力集中。课堂气氛活跃学生兴趣浓厚,求知欲强,参与面大,在课堂中能够进行有效的合作与平等的交流。
  (2) 学生的创新
  这一点是我这节课的意外收获。在求一点坐标时,我用的是投影而该班周英杰同学却利用的是共线,方法简洁,给人以耳目一新的感觉。另外该班的徐汉宇同学在两道中都提出了不同的做法。有其独特的见解。可见学生真的是思考了,我也从中获益不少。真的是给学生以展示的舞台。他回报你以惊喜。
  (3) 学生的置疑
  林森同学能直截了当的指出黑板上的错误而且是一个我没发现的错误这一点是我没想到的.这说明了学生的注意力高度集中.善于观察也说明了我们的课堂比较民主,学生敢于置疑.这种大胆质疑的精神值得表扬.
  我不满意的地方有以下几点
  (1) 题量的安排
  5道题虽然代表不同的类型. 但从效果上看显得很匆忙.每道题思考和总结的时间不是很长,我觉得要是改成4道题.时间就会充裕效果就会更好些.
  (2) 课件的制作
  立体几何着重强调的是空间想象力,如果能从多个角度观察图形学生会有不同发现.比如徐汉宇同学的不同做法.需要对图形旋转.如果让他上黑板做图时间又不够.我想不妨让他画好图后用投影仪投到大屏幕上,效果会更好.
  (3) 总结时间短
  这节课的主题是两种方法的比较和不同方法的适用题型,后来的小结时间不够.这和我设置的容量大.有直接关系.没有突出主题.我想不如直接删掉一道题.空出时间让学生自己谈谈心得体会.自己找找解题规律应该会更好.
  以上就是我对这节课的反思.其实我最想说的是我的心路历程.每次上公开课都能发现新问题.正是这些问题使我变得成熟,完善,我很珍惜每一次上公开课的机会.它使我理智的看待自己的教学活动中熟悉的习惯性的行为.使自己的教育教学理念和教学能力与时俱进.

耽误的近义词导语对于词语知识,我们应该多读多积累。下面是小编整理的耽误的近义词及造句知识,供各位阅读和参考。耽误的近义词迟误逗留阻误延迟延长延误耽延延宕耽搁拖延贻误耽误造句(一)这封信在传递中肝胆相照近义词肝胆相照比喻真心诚意相见。下面是小编整理的肝胆相照的近义词,欢迎查看。近义词开心见诚,沥胆披肝肝胆相照造句1。他想跟这个年轻人肝胆相照地谈一谈。2。丈夫(一个心灵优美的男人)妻子(大班音乐活动设计鸭子上桥一设计意图这是一个音乐游戏,由于大班孩子已具有初步的数序概念,同时,我们班孩子对表演有浓厚的兴趣。因此,根据教材的内容,我改变以往传统的方法,以游戏的形式操作教具(小鸭子)吸引幼儿大班音乐活动春天里来活动目标1感受歌曲欢快活泼的情绪,初步学唱歌曲。2学习借助图谱来理解,记忆歌词,并体验自主学习带来的快乐。活动准备1图谱一张,歌词图片。2幼儿已有关于春天的认知经验。活动过程一欣赏大班音乐好玩的游乐场(二)设计意图艺术是幼儿社会生活经验的反映,艺术的形象性特征天造地设地成为幼儿自我表达的最佳方式。大班的孩子们非常喜欢玩运动器械,那优美的姿态,富有节奏的动感令人陶醉!如何把这些生大班音乐创编活动我的身体一活动目标1引导幼儿根据身体不同部位进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情。2能主动大胆参与活动,体验成功的乐趣。二活动准备1人体图片2色彩纸若干3汉字卡片三活动过程1听音乐节奏大班音乐动物的故事设计思路小动物是小朋友们都非常喜爱的。平时总能看见小朋友们三三两两的聚在一起讨论自己喜欢的动物。因此,本次活动选用动物的故事为题材。现在的孩子都比较自私,不理解什么是爱,只知道一味大班音乐活动颠倒歌活动目标1学唱歌曲颠倒歌,感受歌词滑稽风趣。2在团队竞赛中巩固歌曲,体验竞赛的激情与快乐。活动准备1知识准备引导幼儿大胆想象颠倒滑稽的事情。2物质准备ppt歌曲伴奏等活动过程一故事音乐春天来了送春天的礼物小燕子多热心啊,它准备了那么多春天的礼物送给小朋友。收到礼物的朋友啊,心里一定甜滋滋的。我们也制作了很多礼物,今天我们这里来了那么多客人老师,让我们也学学小燕子,把春天大班音乐友谊地久天长设计理念(或教材分析)近阶段我们开展了离园倒计时这一主题。在这一特殊时期,我们的小朋友既渴望自己早日成为一名小学生,又舍不得离开幼儿园里亲爱的老师和同伴。在音乐教学方面,友谊天长地大班音乐泡茶一推荐主题我的家乡二教学设计生活化游戏化的相关性分析1本次活动的题材来自于幼儿的生活,建立在幼儿的原有生活经验之上,并以碧螺春引出活动,将爱家乡的深厚情感蕴藏其中,折射出教师传承文
蝌蚪的解释与造句蝌蚪拼音注音kedou蝌蚪解释意思()蛙或蟾蜍的幼体,黑色,椭圆形,象小鱼,有鳃和尾巴。生活在水中,用尾巴运动,逐渐发育生出后肢前肢尾巴逐渐变短而消失,最后变成蛙或蟾蜍。蝌蚪造句蝌爽快的解释与造句注音shuangkuai意思轻()舒适痛快谈了这许多话,心里倒了些。()直爽直截了当。造句1执委们爽快同意应向国家办事处进一步放权。2他早就习惯这些人的悲观主义了,他也爽快地认同了雪中送炭的造句1他的举动好比雪中送炭,给了我们莫大的帮助。2今天,老师查作业,我没完成,慌忙中,一位同学把他的作业递给了我,真是雪中送碳啊!3心平如水的宽容已是难得雪中送炭的宽容更可贵更令人感动综合实践直流电动机的制作的教学设计一教学目标1了解电动机的分类作用及电动机的基本结构工作原理2通过组装直流微型电动机,熟悉电动机的组成及各部分的作用,培养认真仔细的工作态度,理解工艺过程及基本技法3通过制作,理解知用烂漫造句怎么造烂漫造句1他觉得这位青年军官那种天真烂漫的忠心耿耿非常可爱。2以美式乡村为设计风格的设计,使生活空间变得天真烂漫。3她朝气蓬勃,天真烂漫,头脑灵敏,想到什么就说什么。4她天真烂漫的用烂漫一词造句1我想那时的我是多么的天真烂漫啊!2他的个性天真烂漫,就像小孩子一样。3即使在险恶的环境中,他依然保持着天真烂漫的个性。4她在那里度过了天真烂漫的童年。5无论六十还是十六,每个人都用烂漫造句1即使在险恶的环境中,他依然保持着天真烂漫的个性。2他的个性天真烂漫,就像小孩子一样。3那个严肃的,已经悔改了的父亲,见了他的孩子的天真烂漫,仿佛觉得自己又回到了早年的生活中。4我五指歌语言教案教学设计五指歌语言教案教学设计活动目标要求一二三四五会读写。学会读五指歌,并牢记下来。活动过程1孩子我们今天来学新儿歌好不好?2儿歌的。名字叫五指歌。3先听老师给你们读一遍。(出示板书)4语文教案语言的演变教学设计教法展示1宣布训练重点理清全文的层次,重点了解古今语汇的演变用本文阐述的道理解释古汉语中的一些语言现象,语文教案语言的演变教学设计示例。2整体感知布置学生速读全文,概括文章三部分的二年级数学回收废电池教案一教学内容P52P53二教学目标1引导学生探索和掌握三位数加法(不进位)的计算方法并能正确计算。2引导学生能结合具体的情况进行估算,判断计算结果的对错,逐渐养成验算习惯。3结合具体有趣的干电池科学教案活动目标1引导幼儿在玩的过程中,尝试操作,了解干电池的外形型号和简单的功能。2通过尝试操作探索,学会正确使用电池的方法,即认识正负极。3提高幼儿的。语言表达能力和环保意识。活动准备