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趑趄不前成语造句集锦

  1、如果怕这怕那、趑趄不前,抱着"多一事不如少一事"的消极态度,那就无可救药了。
  2、他望着自己门口,倒有点趑趄不前之态。
  3、是这个时候,心才能飘移现实的禁囿之外,在记忆趑趄不前的苦涩中咀嚼烂漫的季节。
  4、不由自主的便上了包车,仍回到鸿仁里,望着自己门口,倒有点趑趄不前之态。
  5、闻过饰非的人,极易在改革的"道路上趑趄不前。
  6、在一段时间里,他趑趄不前,用手蒙上了眼睛。
  7、现在到了1829年底,大部分医疗工作仍在老路上趑趄不前,固步自封。
  8、当皮埃尔在门口露面时候,她心里慌张起来,十分明显,她趑趄不前,向他走过去呢,还是等他走过来。
  9、文学史研究在相当长的时间内趑趄不前,有它深刻的学术史内部原因。

用想念造句注音xiangnian想念解释意思对景仰的人离别的人或环境不能忘怀,希望见到他们在国外,时时着祖国。想念造句1我想念那个女孩。2当丹尼尔去上大学时,我想念着他,但每三个月左右就会去落户的解释及造句落户拼音注音luohu落户解释意思在他乡安家长期居住我祖父那一辈就在北京落了户了在群众中。落户造句1他10年前在这里落户的。2雨水将它冲入河流,在那里落户,被微生物吃下去,而鱼又吃用精卫填海造句她凭着精卫填海的精神,在学习上,政府效法精卫填海,面对困难,他虽然资质不佳,只要有精卫填海的精神,在非常艰苦的条件下。董支部书记在职二十多年间,发扬精卫填海的精神,先民以精卫填海的表记的造句表记拼音注音biaoji表记解释意思作为纪念品或信物而赠送给人的东西。表记造句1因此,女人为着天使的缘故,应当在头上有服权柄的表记。2本文论述了日语表记法的诸问题,并大胆地提出了日关于微妙的造句1。但是执政党的立场是很微妙的。2。航天员们是如何在没有重力的情况下解决内急问题的?呵呵,这个过程有些微妙,下面的这个视频会让你理解的!3。他们缺乏有关信用转让在金融方面微妙作用的短兵相接的造句1料想双方将会有一场媒体和外交的斗争,并会在公海上发生危险的短兵相接。2在过去一周总统方面向共和党提出各种他们应该可以接受的削减赤字的方案,但他们没有接受,因为短兵相接的政治斗争和香烛的造句香烛拼音注音xiangzhu香烛解释意思旧时祭祀祖先或神佛用的香和蜡烛。香烛造句1庆典游行让人如置身梦幻之中美妙的音乐香烛冉冉成群飞起的白鸽驮着芳香肉桂的骆驼队伍穿着金色鞋子的象群演进的解释及造句演进注音yanjin意思演变进化。演进造句1一次演进表示通过生命周期的所有四个阶段一次。2然而,如果您交错并重叠多个演进,那么您可以有效地操纵这些阶段。3当您完成所有阶段时,您完成反证的造句反证拼音注音fanzheng反证解释意思()可以驳倒原论证的证据。()由证明与论题相矛盾的判断是不真实的来证明论题的真实性,是一种间接论证。反证造句1甚至反证摆在眼前,他仍不能相信用冷藏造句拼音注音lengzang解释意思把食物药品等贮存在低温设备里,以免变质腐烂库。造句1食物在夏天必须加以冷藏。2新鲜的肉鸡和鱼总是运载着部分细菌,因此这些食品要一直保持冷藏。3另一个迷人的造句1)桃花虽美,但片片桃林更是浪漫迷人。走进一片桃林,桃花似海,一阵风拂来,会有片片桃花瓣吹落在地。那情形,简直是无法用文字形容出来的。2)迷人的春天是令人欢欣鼓舞的,虽然春风还是冷
蘑菇该奖给谁的教学反思蘑菇该奖给谁是苏教版小学语文第二册中的一篇童话故事。讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛,告诉学生有勇气敢和高手竞争,虽败犹荣。全文以对话的形式叙述,适合学生分角色朗读和表演。教学中,过河教学反思范文精选篇一过河教学反思华林小学陈丽明过河是新北师大版三年级上册第一单元的内容,在教材中创设了过河的情境,培养学生提出问题和解决问题的能力。引导学生再解决问题的过程中体会到小括号的作用,能高二历史教学反思(通用4篇)身为一位到岗不久的教师,教学是我们的任务之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的高二历史教学反思(通用4篇),供大家参考借鉴北京亮起来了课文教学反思一机智源于积淀这是一节市级比赛课,并且是指前一天抽教学内容。我抽到的二年级下册的北京亮起来了。经过二次备课,对整个教学过程进行梳理。但和学生进行试教只有两次半节课。在重点研读第二自课文地球清洁师教学设计范文教学目标让学生在读中获取科学知识,在读中增强环保意识。让学生在语文实践活动中训练口语表达能力,和资料的整合能力,初步培养学生的合作性学习能力。教学准备布置学生收集有关动植物的图片,课文小数的初步认识教学反思这一单元的教学内容有一位二位小数的步认识读写法。为了适应学生的思维特点,使学生易于接受,教材采取了小步子的编排方法,小数的初步认识只限于两位数,而且是直观认识和具体比较,不抽象概括课文丰碑教学反思在语文教学中发展儿童的想象力,是培养学生创新能力的一个重要方面。教师在教学过程中,如果能挖掘教材因素,充分利用思维空间,引导儿童展开合理想象不仅可以发展他们的创新思维,而且对深入理课文二氧化碳的性质教学反思通过实施本节课教学与聆听点评指导,受益非浅。二氧化碳是学生非常熟悉的一种气体,在生物等其他学科中也多有涉及。这是一个好事,因为学习自己熟悉的东西总是比较容易的,至少在心理上是熟悉的课文大自然的秘密教学反思大自然的秘密这篇课文以作者一行人在海岛上所闻所见所做所想为线索,描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景。揭示了大自然万物都有生存之道,躲避灾难之本能的秘密。我在课前如何备课的教学反思首先,我备课之前要把教材熟读几遍,有不懂的字音字词会先查出来,遇到典故也会弄清楚出处,之后我会再去看教学参考书,然后对照着重点难点去备课。按照教学目标教学重难点和学生的学情,教学过高三历史课的教学反思一年的时光倏忽间就过去,回头想来高三这一年是那样的紧张又是那样的充实。对于教学,这一年称得上更上层楼,而这是只有高三才有的,高三如同高中三年一个熔炉最后的高温加温时期,它是为成品出