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课文小数的初步认识教学反思

  这一单元的教学内容有一位、二位小数的步认识读写法。为了适应学生的思维特点,使学生易于接受,教材采取了小步子的编排方法,小数的初步认识只限于两位数,而且是直观认识和具体比较,不抽象概括。
  教材编排的顺序是:结合十分之几,先出现一位小数,再结合百分之几,出现两位小数,在一位、两位小数的后面分别出现了小数的大小比较,最后教学一些简单的小数加减法。这部分内容是学生在初步认识分数的基础上教学一位小数的认识、读写法。也是本单元起始教材,是学好小数的初步认识的基础的基础,所以采取了多种直观,结合学过的几何初步知识和计量单位的知识,联系分数引出小数。
  因此,这部分知识的教学使学生初步会用小数解决一些简单的实际计算问题,及孕伏了小数的组成,整数、小数的概念名称,为以后系统学习小数打下基础
  遵循知识来源于实践又服务于实践的`原则,从学生已有的生活经验出发,联系实际,注意通过直观帮助学生获得感性认识,根据学生实际和教材内容,选用的主要教学方式方法是直观演示为主,引导学生亲自操作、观察思维、自学讨论,多种方法有机配合使用。
  通过复习,目的是为学习新知识做好铺垫,以旧促新,引起新知识的正迁移。
  通过谈话引导过去学过了整数,还初步认识了分数,今天我们开始初步认识一位小数。那么什么样的数是一位小数呢?是这节课要研究的。这样导入新课的目的是唤起学生对学习一位小数的欲望,激发学生学习兴趣,孕伏了新旧知识的联系,为学生做好学习新知识的心理准备。
  针对自己经常忘记让学生看书,特设了看书、讨论、质疑问难。这部分是新知传授过程,传授知识本身是一个动态过程。因此,设计意图是围绕本课教学目标,运用多种教法,引导学生探索知识规律,揭示知识规律,以达到最佳动态。教学例1采劝扶着走"的方式,例2采取引导学生"自己走"的方式,并通过演示操作,类推、比较、观察、尝练、讨论、归纳等教学活动,充分发挥学生主体作用,使学生自己参与教学活动,获取新知识。通过质疑,确实让学生把不懂的问题提出来,一起解决,既活跃了课堂气氛,又了解到学生还没有弄懂的知识点。

美术活动教案范文大班(通用5篇)作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的美术活动教案范文大班(通幼儿环保教案小猪噜噜的家优秀教案活动小猪噜噜的家一。活动目的1。幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子,还会给人带来许多烦恼。2。激发幼儿不乱扔垃圾的情感。二。活动准备情景表演,头饰(两只小白猪,小黑猪),各种关于涡流物理教案教学目标1知道涡流是如何产生的2知道涡流对我们的不利和有利的两个方面,以及如何防止和利用知识目标通过分析事例,培养学生全面认识和对待事物的科学态度重点内容本节是选学的内容,它又是一有关写开学第一课教案所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验,下面是小编给大家介绍的开学第一课教案,欢迎阅读。开学第一课教案教学目标1了解校园中存在幼儿园小班我上幼儿园活动教案引导语上幼儿园是每个孩子都必须要经历过的事情,那么要怎样设计一份有关幼儿园小班我上幼儿园的活动教案呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!幼儿园小班我上幼儿园活动教案活动我们的生活需要谁小学品德教案第一课时活动目标1通过观察体验,认识人们的生活离不开从事各行各业的劳动者,特别是从事服务行业的劳动者,初步感受他们的工作给我们的生活带来的方便。2初步体会人们在社会生活中相互依赖,幼儿园中班亲子游戏活动我的身体会跳舞教案指导语1让幼儿在好玩的。音乐游戏中认识身体各个部位,提高幼儿肢体动作的协调性。2体验亲子游戏的趣味性,喜欢参与音乐游戏。3本组游戏适合34岁幼儿。游戏一手指歌游戏功能1知道各手指的小学语文梅花鹿教案教学目标1能复述课文。懂得认识事物不能只图外表,更要讲求实用的道理。2引导学生学会积累,进行遣词造句的训练。3联系上下文和生活实际理解最后一句话的含义。教学过程一导入课题,预习检测关于从百草园到三味书屋教案本文是作者在1926年写的一篇回忆童年生活的散文。对写作初衷,鲁迅说是为了在纷扰中寻出一点闲静来,借回忆旧时的好事物,来排除目前的苦闷,寄一丝安慰。文章状物叙事写人都栩栩如生,是鲁三味书屋优秀教案设计教学目标了解鲁迅从小勤奋好学严格要求自己的事迹,从中受到教育。学会本课生字个,读准多音字兴几,能给多音字兴几据词定音理解来历勤奋默默等词语的意思。能按方位顺序说说三味书屋内的陈设。人教版八年级数学上册一次函数图像性质教学反思从这节课的准备来看,针对教学内容从课题的引入知识的呈现方式学生的学习活动安排知识的巩固练习等多方面进行了多次的修改。通过课堂的实际实施感觉上也不是尽善尽美,还有令人不满意的地方。教
关于北师大版一年级数学上有几棵树教学反思本节课通过解决有几棵树这一问题,让学生学会8加几的进位加法,进一步体会计算方法的多样化。在教学中,我注重培养学生的问题意识,提高解决问题的能力和动手操作能力,促进学生的主动发展。如初中数学一次函数与二元一次方程组教学反思上完课后失败感比较强。本节课是人教版八年级上册第十一章第三节第三课时。此前,学生已经探究过一次函数一元一次方程及一元一次不等式的联系。通过本节课的学习,让学生能从函数的角度动态地分人教版七年级语文下册陋室铭教学反思反思性教学是当代反思文化在教育领域的表现,是教育实践追求合理性的反映,更是教育主体进一步成熟的象征。下面给大家分享陋室铭教学反思,一起来看看吧!陋室铭教学反思11语文课上应有琅琅读植树问题四年级教学反思我在上完这节课后有以下思考1在探究活动中培养学生学习兴趣植树问题是数学中一个独立的单元,其内容和生活联系非常密切。这一课我们不仅是要教给学生知识,更重要的是要学生领悟研究复杂问题可认识钟表数学教学反思教学内容义务教育课程标准实验教科书数学第一册第9192页一教材简析本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时和半时,初步认识钟面上的时针和分针,本节课是本单元的第一课时,主要是外研社五下unit1shelearntEnglish教学反思教材分析1过去时态贯穿整个五年级阶段,本模块内容既起着复习概念的作用,也担负着学习新知加深积累的任务。通过本模块的学习,学习将对过去时态有着更清晰的概念。2通过本节课的学习学生能够谈礼貌的教学反思在这课教学中,我重点完成两个教学目标,即初步认识议论文通过理解文本,让学生明白礼貌待人的意义,并落实到行动上。我在语言文字的训练中适时地对学生进行礼貌教育。在教学第一个事例时,我抓小数的性质教学反思小数的性质是一节概念课,是在学生学习了小数的意义后进行学习的,是学生以后学生小数四则运算的基础。小数的性质与分数的基本性质是相通的。但因为学生还没有学过分数的基本性质,所以只能通过时间像小马车教学反思本课是一节音乐的综合课,教学内容是有关时间的歌,我没有把教学重点放在单一的歌曲学习上,而是结合时间流动运转轮回消逝这一生活常识,结合现代信息技术将教学内容有机地整合在一起,拓宽学生有关相干的近义词相干的近义词干系相关关联关系联系相干的近义词详细信息ganxi1干系示例问题在于,如果你的成员是四五个只能部分参与项目的人,项目干系人会认为你拥有一个完整的团队而实际上,他们最多相屹立近义词是什么屹立的近义词拼音意思辨析如下矗立chl耸立sngl挺立tngl屹立yl矗立高耸地立着。如1三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。耸立高高的直立。如2在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟