目标：
　　1、感受乐曲中4拍子的乐句。
　　2、跟随歌曲节奏正确做游戏动作。
　　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
　　准备：呼啦圈、鼓
　　过程：
　　1、感受乐曲中的4拍子节奏。
　　——事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4个。
　　——教师先示范玩法：从第一排开始，边在每个呼啦圈里原地走4步，边念口令：＂1234 2234 3234 4234＂；再转到第二排继续边走边念口令，一直走完第三排为止。
　　——请幼儿轮流尝试走呼啦圈，教师从旁念口令并在换下一个呼啦圈时敲一下鼓进行提示：当第一位幼儿走完第一排转至第二排时，请第二位幼儿接着走第一排；当第一位幼儿走完第二排转至第三排，第二位幼儿走第一排转至第二排时，请第三位幼儿接着走第一排，依次类推。
　　——播放歌曲，请幼儿轮流随着歌曲节奏走呼啦圈，教师仍从旁敲鼓提示。
　　2、学唱歌曲〈泼水歌〉。
　　——教师范唱，请幼儿说说歌里唱了什么。
　　——幼儿说出，教师唱出完整的一个乐句。
　　——幼儿跟唱，掌握歌词及曲调。
　　——鼓励幼儿配合歌曲，表演歌词中的情节。
　　3、请幼儿边唱歌边走呼啦圈。
　　教学反思：
　　这是一首灰谐，风趣，活泼的歌曲，然而在歌曲中还渗透了礼貌方面的.教育。在学习这首歌曲时，歌词和弱起节拍是重难点，所以在学习时会有一定的挑战性。
　　小百科：水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。

槐乡的孩子教学设计及反思教学目标有感情地朗读课文。读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。教学准备槐树槐花图片。教学时间课时。教学过程一谈话导入暑假中让七年级地理教学反思期中考试试卷发下来了，我看了一下成绩不好。有的同学说选择题太难，也有的同学说综合题容易些。可是大多数同学不及格，这真是个问题。面对后边这些学习不用心的同学还真是感到有些头疼，上课总菜园里课后教学反思素材人教版小学一年级语文上册识字2菜园里课后教学反思教后感菜园里教学反思一创设活动发展主体陶行知先生说要实行学生人体的大解放，让学生充分享有心灵的自由，让学生在课堂中动起来。教师积极创体育课耐久跑的教学反思本课是以树立健康第一为指导思想，结合新课改设计的一节以耐久跑为主教材的体育课。以学生发展为中心，将确保每一个学生都受益作为指导理念，从学生身心发展的规律出发，充分注意他们在身体条件春酒教学反思范文任何一个课堂的准备都不是教师个人的思想体现，每个环节都要以学生的接受状况和呈现状况来精心考虑和安排。问题的设置，教学方法的使用等都是围绕学生这个中心角色来安排。每个过程都要想到可能天涯若比邻教学反思范文本节内容是四年级下册第二单元缩短时空的通信这一部分的第二个主题活动天涯若比邻的内容。此部分内容是在完成了主题一通信的种类和发展这一任务之后来学习的。使学生了解随着社会的发展通信的发最后的时刻的教学反思本文是一篇传统经典的短篇小说，主题鲜明突出，意在激发学生的爱国主义情感。下面是小编收集整理的最后的时刻的教学反思，希望对您有所帮助！最后的时刻教学反思（一）说实话，接到这节课的任务小学二年级语文上册我要的是葫芦教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的小学二年级语文上册我要的是葫芦教假如生活欺骗了你的教学反思范文这首名诗学生都比较喜欢，我在教学设计时想通过朗读和比较阅读来提升学生对诗歌的感受，但感觉这教学设计还是比较粗糙，因此在过程中出现了几点值得反思的问题一教学设计要抓大放小，针对文章特小学四年级的语文上册搭石教学反思搭石一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如搭石一般于默默无闻中凸现。本节课要让学生从乡亲们摆搭石走搭石和让搭石的一幕人教版小学六年级数学圆柱的体积教学反思圆柱的体积一课，重点是体积公式的推导。公式导出后，如何进行计算应用。教学中学生存在的问题是1学生对推导过程理解有困难，不深入2在计算的过程中，单位名称用错，体积单位用面积单位。3对