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回首拼搏进步

  时光荏苒,光阴百代,不知不觉间已是本学期的最后一周了,高中阶段的六分之一已从我们的手中勿勿滑过。回眸这逝去的时间,得失萦怀,进退在心,对于你,一定既有"春风得意马蹄疾"的光耀,又有遭遇挫折、跌落人生低谷的失意,既有温暖粲然的笑靥,又有潸然泪下的伤感与苦闷。而这一切一切,终究会被永久地定格在记忆的橱窗里,成为值得珍视的风景。如果对于这消逝的,你能问心无愧地使每一天都充实、快乐,那么你将受到鼓励,但不要忘记了,在人生道路上还有更多绚丽的风景等待着去开垦,而如果你对曾经的处处抱有内疚和歉意,那么则更不应气馁哀怨,无数精彩还需由你起笔精致书写。回首走过的路,你应该鼓起自信的风帆,更果敢地奋勇向前、抛却烦恼、向着未来的希冀,让每一个日子都亮出一面缤纷多彩的旗帜。上一周里,各项培优竞赛的学期期末考试成绩已经尘埃落定,而期末考试已近在咫尺,如果说每一个学期的学习都像一场考验毅力的长跑竞赛,那么显然现在已到了最后的冲刺阶段。每一个人都在这最后的时间内争分夺秒为自己的知识坐标建起更多的重峦叠嶂,都在为一场奋斗之后品尝到"一览众山小"的滋味而挥洒汗水,默默耕耘。即使路途坎坷,荆棘满地,也义无反顾、无怨无悔。谁都知道取得成功不可能一帆风顺,攀登理想高峰也决不会是平坦大道,但面对摆在眼前的道道难题,你是否想到的是回避,你会是那笑到最后的人,还是被自己的懦弱击败,你会因一只被荆棘划破的手指而恐惧畏缩,还是不怕艰险,把困难踏作脚下的泥丸?泰戈尔曾经说过这样一句至理名言:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。生命中总有些时候,我们心须为自己的优秀付出代价,就像一粒梦想长成参天大树的种子,在最后冲破泥土之前,必要经历黑暗中绝望的挣扎,而也正是那个梦想支撑着种子,让它在多梦的季节里战胜黑暗,破土而出,"不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?"而当我们手持成绩单时,脸上能露出幸福的微笑,说:"我已经尽我所能了。"这样,才可闹红一舸、乘风破浪,抵达理想的彼岸。回首曾经,拼搏现在,才能收获未来。不要犹豫,向彷徨说不,现在正是我们努力的时候,"花开堪折直须折,莫待无花空折枝。"

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咏雪七年级语文说课稿教材分析咏雪选自世说新语?言语,文章讲的是谢家子弟咏雪一事的始末。世说新语文笔简洁明快,语言含蓄隽永,本文只有70多字,却鲜明地塑造了谢安谢朗谢道韫这三个人物。咏雪成为流传千古的一一年级荷叶圆圆说课稿一说教材荷叶圆圆是人教版一年级下册第14课。这是一篇散文诗。荷叶圆圆的,荷叶绿绿的,荷叶是夏天里一首清凉的小诗,荷叶是阳光下跳动的绿色音符。小水珠喜欢荷叶,小蜻蜓喜欢荷叶,小青蛙喜长相思说课稿怎么写长相思是人教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第5课的一首宋词。本课的教学目标是通过看注释边读边想象等方法,感知诗词大意,并体会作者的思乡之情。(师范读全词,生仿读两遍古诗后)师小学语文秋浦歌其第十四首说课稿范文一说教材古诗,是中华民族宝贵的文化遗产,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。秋浦歌李白对其加以创造性的发挥,而生成了一个全新的诗歌词汇赧郎,用来表达他对五年级数学循环小数二教学设计教学目标使学生进一步理解循环小数的意义,掌握用循环小数的近似值表示除法的商的方法,能熟练地进行计算。教学重点用循环小数的近似值表示除法商的方法。教学难点同上。教具学具小黑板卡片教学你说我摆说课稿怎么写一说教材说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第六单元的你说我摆。在这一阶段通过让学生初步观察动手过程,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解数学的用特殊的葬礼的说课稿(朗读指导必须让学生理解文本,做到循序渐进,这样才能让朗读达到最优化。学生在读中才能感悟到保护环境爱护地球的重要性。)自由读第四自然段用因为所以的句式说说由盛到衰的原因。从而使学生七年级篮球课说课稿一设计思路根据学生在前面三节篮球课上的表现及本学期教学计划,本次课确定要完成主要任务有1复习运球技术动作和学习胸前传接球基本技术动作2通过此次课的学习能进一步激发学生学习篮球和进行第八次三年级上册语文说课稿尊敬的各位领导评委老师大家好!今天我说课的内容是课文第八次的第二课时一教材分析本次教学选择的是苏教版语文第五册第四单元的一篇寓含深刻道理的外国历史故事的课文。讲述了古代苏格兰王子布石壕吏的说课稿一说教材石壕吏是义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级上册第五单元的最后一篇课文杜甫诗三首的第三首。第一课时已学过了前两首,学生对杜甫的生平和作品风格已有了一定程度的了解,学习这可爱的企鹅说课稿一说教材。(一)教学内容这节课是第三单元加减法(一)复习8和9加减法的内容,通过前部分内容的学习,学生已经基本掌握了9以内的加减法。本节课是利用可爱的企鹅这一学生熟悉的有趣情境,引