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世纪之交的世界格局

  课标要求:了解苏联解体后两极格局瓦解和世界多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
  复习内容:东欧剧变和苏联解体、和平和动荡并存、多极化趋势的加强
  复习重点:两极格局的解体和多极化趋势的表现
  复习难点:多极化趋势的影响,美国的大国强权思想对自身造成的恶果和对世界局势的影响
  自主学习
  一、东欧剧变
  1.剧变:20世纪80年代后期,东欧各国______丧失政权,________发生根本性变化。
  2.典型
  (1)波兰:1989年,________在大选中获胜,成为第一个发生剧变的国家。
  (2)德国统一:1990年10月,民主德国并入_________,两德统一。
  3.原因:(1)历史:东欧各国照搬_____模式,受制于苏联。
  (2)现实:经济:发展缓慢,导致经济危机。
  政治:各国党和政府忽视__________。
  苏联:____________改革思想的影响。
  西方:以美国为首的西方国家推行"___________"政策。
  二、苏联解体
  1.戈尔巴乔夫改革
  (1)内容:上台初,改革集中在__________。
  1988年,改革转向_____________。1990年放弃党的领导,实行________。
  (2)影响:政局动荡、__________爆发,民族______活动愈演愈烈。
  2.过程
  (1)更改国名:1991年8月,苏联将国名改为"__________________"。
  (2)"八一九"事件:改变了苏联国内政治力量的对比,___________性质发生了根本变化。
  (3)苏联解体:1991年底,11个加盟共和国在______________签署文件,宣布成"_______________"。
  三、和平与动荡并存:
  1、原因:
  (1)
  (2)
  2、特点:___________________________________________
  3、表现:
  (1)科索沃战争:1999年,以 为首的北约打着" "的旗号,趁南联盟内部发生 危机的情况下,向南联盟发动战争。这是北约在没有经过联合国 授权的情况下对南斯拉夫动武,也是北约成立50年来首次进攻一个主权国家。
  (2)恐怖主义泛滥:xx年9月11日,恐怖分子劫机撞向 双塔大楼和 所在地五角大楼,导致世贸双塔大楼倒塌。世界各国加强了反恐斗争。
  四、多极化趋势的加强及其影响
  1.世界格局的特点:"___________",多极化趋势进一步发展。
  2.多极化趋势的表现
  (1)美国:成为惟一的__________,极力构筑以自己为主导的__________。
  (2)欧盟:
  1991年欧共体在荷兰签订《_______________》。
  1993年,欧洲联盟正式成立。
  1999年,欧盟内部统一货币________在11国启动。
  (3)日本:"冷战"结束后,主动参与国际事务,加快谋求________________地位的步伐。
  (4)俄罗斯联邦:拥有足以与美国匹敌的_____________,随着国内经济形势的好转,国际地位也有了很大改善。
  (5)中国:改革开放后,国际地位与影响日益提高,并致力于推动建立公正合理的___________________,反对霸权主义,维护世界和平。
  3.影响
  有利于促进世界_____、稳定和_______。
  有利于抑制_____________和______________。
  有利于推动建立公正合理的_______________________。
  合作探究
  苏联解体后的世界格局
  阅读材料,并回答问题:
  材料1 苏联1960年-1985年经济增长率百分比(根据苏联1985年《国民经济年鉴》
  1961-1965年1966-1970年1971-1975年1976-1980年1981-1985年
  6.57.85.74.33.6
  材料2 (下面是70年代至80年代苏联的理论口号)"20世纪时资本主义存在的最后世纪,到这个世纪末,将根本没有资本主义,或者只剩下为数不多的资本主义残余"
  ——瓦尔加《二十世纪的资本主义》
  材料3 西方反诉反攻的敌对势力长期以来通过各种途径对苏联进行意识形态方面的渗透,并采取种种手段施加压力和影响,搅乱群众和干部的思想。
  ——1996年人教版《世界近代现代史》下册
  结合材料1、2、3及所学知识,从经济建设、理论建设、思想建设三个角度分析苏联社会主义道路失败的原因,从中可得到哪些启示?
  材料4 国际形势的变化怎么看?旧的格局是不是已经完了?新的格局是不是已经定了?国际上议论纷纷,国内也有各种意见……现在旧的格局在改变中,但实际上并没有结束,新的格局还没有形成。和平与发展两大问题,和平问题没有得到解决,发展问题更加严重。
  ——《邓小平文选》第三卷
  材料4中"国际形势的变化"的含义是什么?指出引起之一变化的原因及当前这种国际形势的突出特点。
  知识检测
  1.20世纪80年代末90年代初,社会主义运动遭受巨大挫折,东欧剧变、苏联解体,这表明
  a.社会主义制度已经不符合上述地区经济、政治发展的要求
  b.以美国为首的资本主义国家推行的"和平演变"政策获得了决定性胜利
  c.社会主义与资本主义制度斗争的长期性和艰巨性
  d. 资本主义制度到目前为止是人类历史上最理想的社会制度
  2.苏联和东欧社会主义改革失败的根本原因是
  a.缺乏正确的指导思想 b.动荡的国内环境
  c.西方"和平演变"的影响 d.没有从根本上改革高度集中的经济政治体制
  3.随着两极格局解体和日本经济实力大增,日本越来越不满足于"经济强国"的地位,积极谋求与之相适应的"军事大国"和"政治大国"地位。为此,日本众议院通过了允许向海外派遣军队协助联合国维和行动的法案,并谋求联合国安理会常任理事国的席位,下列说法中不能表明上述现象的是
  a.经济决定政治,政治是经济的集中反映
  b.日本的行为违反了和平与发展的时代主题
  c.日本妄图操纵国际事务,加紧争夺国际政治领导权
  d.日本军队参加维护行动,维护了国际社会安全
  4.苏联解体后,俄罗斯同其他宣布独立的国家于1991年12月组成"独立国家联合体"简称"独联体",独联体是
  a.国家的联合组织 b.欧洲区域经济集团
  c.冷战后出现的军事集团 d.一个独立主权国家
  5.欧共体与独联体相比,其主要的不同在于
  a.是冷战的直接产物 b.是国家联合组织
  c.是区域经济集团化的表现形式 d.是政治经济一体化组织
  6.东欧剧变和苏联解体发生的相同外因是
  a.苏联模式僵化 b.戈尔巴乔夫改革影响
  c.东欧和苏联体制弊端 d.西方国家"和平演变"影响
  7.20世纪后期,对推动世界格局向多极化转变影响最大的事件是
  a.欧盟的正式成立 b.苏联的解体
  c.联合国地位的提高 d.日本的崛起
  8.20世纪80年代末90年代初东欧剧变和苏联解体表明①国际社会主义运动在全世界遭到失败②大力发展生产力才能巩固社会主义制度③社会主义制度需要通过改革不断完善④社会主义国家应走符合本国国情的道路
  a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
  9.世界多极化的发展趋势在进入21世纪之后日趋明显。这主要是因为
  a.主要霸权国家的衰落 b.多个力量中心的崛起
  c.联合国地位和作用的加强 d.地区一体化组织的建立和加强
  10.下列关于当今世界新旧格局交替的各项表述中,正确的是
  a.多极化趋势加强,新格局尚未形成 b.旧格局影响尚在,但新势力已产生
  c.由国际经济旧秩序向国际经济新秩序过渡 d.由政治军事集团对峙向经济实力竞争过渡
  11.20世纪90年代初,苏联解体后 ①"冷战"局面和两极格局结束 ②当前世界向多极化发展,有利于世界的安全和稳定
  a.①②均正确 b.①②均不正确
  c.①正确②不正确 d.①不正确②正确
  12.戈尔巴乔夫所谓"人道的、民主的社会主义"纲领所造成的直接后果是
  a.引起苏联人民的思想混乱 b.党内斗争日趋尖锐
  c.苏联经济大滑坡 d.民族矛盾日益尖锐
  13.关于20世纪80年代末开始的东欧剧变,下列表述与事实不符的是
  a.剧变前东欧各国面临严重经济困难 b.东欧各国都先实行政治多元化,然后完成政权更迭
  c.德国结束了近半个世纪的分裂局面 d.波兰是最早发生剧变的国家
  14.苏东剧变后,世界形势发展的总趋势是
  a.走向缓和 b.缓和与紧张并存 c.和平与动荡并存 d.区域性合作加强
  15.下列有关当今国际形势特点的概括,不正确的是
  a.和平与发展是主流 b.地区性冲突有所增加
  c.世界形势趋于紧张 d.世界格局向多极化方向发展
  16.20世纪90年代以来,世界多极化趋势加强指的是
  a.苏联解体导致全世界独立国家数量增多
  b.两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局
  c.美国日益受到欧、中、日、俄等力量的制约
  d.区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区
  17.当前推动世界格局多极化方向发展的因素不包括
  a.日本积极谋求政治大国地位 b.欧洲一体化进程的加深
  c.中国发挥的作用越来越重要 d.美国推行单边主义霸权政策
  18.两极格局瓦解对中国最有利的影响是
  a.给中国经济的发展提供了宽松的环境 b.中国对国际战略平衡的影响增强
  c.有利于中国走社会主义道路 d.西方国家放弃了对中国的"和平演变"战略
  19.阅读下列材料:
  【材料一】 随着东欧剧变、苏联解体,两极格局结束,世界处于新旧格局交替时期,进入新世纪,国际形势跌宕起伏,复杂的多变,对我国的国际环境和国内发展产生了深刻的影响。
  【材料二】 从当今世界情况看,起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的;起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的;起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势,利用民族主义和宗教狂热制造事端的危险性不可低估;霸权主义、强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展,带来许多不稳定、不安宁的因素,将会导致地区冲突甚至引发局部战争,这是对国际安全新秩序的最大挑战。
  【材料三】 xx年,中国国家xx访问俄罗斯期间,两国元首正式宣布中俄互办国家年。中俄互办国家年的特点是参与层次高、活动规模大、涵盖范围广、社会影响深,目的是宣传中俄友好,增强政治互信,增进传统友谊,推动两国各领域的务实合作,扩大中俄友好的社会基础,推动中俄友好战略协作伙伴关系迈向更高水平,实现两国的共同繁荣,为世界的和平与发展作出新的贡献。
  请回答:
  (1)、根据材料一,概括指出当今国际形势的总趋势特征。
  (2)、根据材料二,归纳造成"国际形势跌宕起伏"的原因有哪些?
  (3)、结合所学史实,谈谈中俄的"传统友谊"。结合材料三,分析中俄互办国家年的积极意义。

阅读理解训练家里养了一只猫带答案家里养了一只猫。今年秋天,它产下了两只小猫,都带着虎皮纹,一只跟它自己一模一样,一只猫色发黄。猫的生命是很单调的,幼年神情天真,看见会动的很激动,试探几下扑过去,一年过后,就变成了中和胜相院记阅读答案中和胜相院记苏轼佛之道难成,言之使人悲酸愁苦。其始学之,皆入山林,践荆棘蛇虺,袒裸雪霜。或刲割屠脍,燔烧烹煮,以肉饲虎豹鸟乌蚊蚋,无所不至。茹苦含辛,更百千万亿年而后成。其不能此者走进差生的心灵一次课堂教学的反思有一次,在办公室里,我无意间翻开了语文老师桌上的一个作文本,作文题目是一个差生的自述。文章是这样写的我是差生中的一员,经受着同其他差生一样的遭遇。我们并不想当差生,我们也曾经努力过让听写成为快乐在英语学习上背诵是让学生比较头疼的事情,然而语言的学习又是少不了积累的过程的,特别是在我们缺乏英语学习的良好环境的情况下。以前每个单元的单词句子听写情况都不是很好,为了改善这种情况利用三角形全等测距离的反思本节课的教学重点是能利用三角形全等的条件解释生活中的实际问题。教学中先让学生充分发表意见,并给予激励性的评价,培养学生主动运用所学知识寻求发现问题和解决问题的能力。同时适当地把教育无奈的21个造句精选无奈造句1她无可奈何地得出结论,承认我是对的。2对于小明这种顽皮的学生,老师对他无可奈何。3面对困难重重,他感到很无奈。4在生活中,我们经常会遇到很多无可奈何的事,但都要坦然面对。我的英语教学方法在多年的英语教学中,我利用画唱演玩等教学手段来激发学生的学习兴趣。一画对于初一学生来说是一种最直观最有效的教学手段。因为它有着特有的信息沟通作用,能提示语言与事物之间的本质联系。且爸爸的教诲使我受益匪浅阅读理解答案阅读短文,回答问题。我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。老师让这几个同学回到自己的(座新课改下的教学观念转变在上学期的教学中,深刻的感受到,在新课程的改革中,教学中教师首先必须转变思想观念,提高认识,深刻理解新课程标准的内涵,树立新的课程观。在第一学期的教学中,我认识到以下几个问题一刚学黄冈竹楼记阅读练习题及答案(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼阅读教学教学反思现在我们流行这样一种说法一节课老师最多讲15分钟,剩下的要么是开展活动,要么就是让学生自学。新目标英语中每单元至少有两篇阅读材料,我们现在一般都采用阅读教学法,通过发现问题分析问题
小班找动物教案设计思路找动物是一节小班的语言课,整个集体活动贯穿了一个故事情节,适合小班孩子的年龄特点。同时,在各个环节引导中,通过循序渐进的提问,激发孩子的已有经验,让孩子学会发散思维。为了能四年级语文下册鱼游到了纸上教案范文教学目标1理解课文内容,学习课文中的聋哑青年做事勤奋专注的优秀的品质。2学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3学习本课生字新词,理解重点词句。4有感情地朗读课文。教学重点1理解鱼步骤的近义词是什么导语句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,那么,步骤的近义词是什么呢?下面由小编为您整理出的相关内容,一起来看看吧。步骤解释步为缓行,骤为急走。引申为缓狐假虎威的教学反思范文一注重朗读训练要提高阅读教学的效果,就必须加强读书训练。我在初读时,就提出读书要求,眼到手到心到。把课文读正确读通顺。理解了课文意思后,必须把课文读流利读出感情。二理解词语形式多样读狐狸和乌鸦二作者清幽转贴自转载点击数77读狐狸和乌鸦二清幽狐狸和乌鸦也是一篇经典的老课文。学生对故事的情节早已了如指掌,有些孩子甚至已读过很多关于这个故事的续编。虽然学生对课文很熟悉,但毕竟还狐狸和乌鸦教学片断及分析作者刘霞转贴自潭中二小点击数188狐狸和乌鸦教学片断及分析潭中二小刘霞表演激趣教师你们有兴趣演一演这个故事吗?可以根据课文主要内容自由想象。(学生自主推荐,自告奋勇表演。老师准备狐狐假虎威的教学设计怎么写教学目标1能正确流利地朗读课文。2通过看图,培养学生的观察能力和想象力。3读懂课文内容,懂得狐假虎威?的意思。教学重难点读懂课文内容,懂得狐假虎威的意思。教具词卡课件教学程序一复习糟糠之妻近义词中文糟糠之妻读音zokngzhq正音糟不能读成zho。辨形糠不能写成康。糟糠之妻的意思糟糠贫穷人用来充饥的酒糟糠皮等粗劣的食物。指贫穷时共患难的妻子。出处后汉书宋弘传弘曰臣闻贫贱之用必要词语造句子1。为了使这种实物和人力投资的潜力达到最大,体制上的变革也是必要的。2。写电报稿要省去不必要的字。3。必要时我们将在莱因河作战。4。有必要这样匆匆忙忙吗?5。这一努力其实是没有必要用词语财经造句注音caijing意思财政经济的合称。财经造句1每年25左右的被雇佣的耶鲁毕业生会进入咨询和财经行业。2现在美国三大财经新闻杂志商业周刊财富与福布斯必须证明自身存在的价值,否则专家用和蔼的词语造句中文发音和蔼hi词语解释性情温和,态度可亲,让人心里感到温暖。近义词和气和善温和亲切用和蔼造句1他看起来和蔼可亲,值得大家尊敬2不知道从什么时候起,爸爸也变得和蔼可亲了。3我们去了