范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

小班世界无烟日教案

  导语:吸烟有害健康。大家戒烟吧!下面小编整理了小班世界无烟日教案,欢迎参考借鉴!  小班世界无烟日教案
  【活动时间】20xx年5月15日
  【活动名称】争当禁烟宣传员。(小班社会活动)
  【活动目标】
  1.了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
  2.体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
  【活动准备】
  物质准备:有关"世界无烟日"的宣传视频,禁烟标志、图片和PPT。
  【活动过程】
  一、看照片引出话题
  教师引导幼儿自由讨论:
  教师:这是在哪儿?(医院)
  教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)
  二、出示图片和香烟,师幼讨论香烟危害
  1.讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
  2.加油站为什么发生火灾?
  (知道吸烟容易造成火灾)
  教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
  3.我们该怎么做?
  教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
  三、世界无烟日,争当禁烟小小宣传员
  1.教师出示禁烟标志。
  教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
  2.世界无烟日介绍
  教师:你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?
  【教学观察与反思】
  在这个活动前,幼儿常在自由时间聊了有些"烟"的话题,说爸爸抽烟嘴巴臭,爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽?幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外,参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的"行动。  小班世界无烟日教案
  活动目标
  1)知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。
  2)有关心环境卫生和人们健康的意识。
  3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。
  活动准备
  1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
  2、纸、笔、剪刀每人一份。
  3、相关的课件。
  活动指导
  1、认识禁烟标志
  1)出示课件观看flash并提问,教育学生长大后不吸烟。出示z标志与学生一起讨论"这是什么标志?你在什么地方看到过?"教师一边出示图片引导学生回忆。
  2)出示"公共场所禁止吸烟"标语,念给学生听,组织学生讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请学生结合自己生活经验讲述。
  2、了解吸烟对身体和环境的危害。
  出示图片《吸烟有害健康》提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么?
  (1)图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?学生将自己调查的资料与大家共享.
  (2)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
  (3)学生吸烟的害处:
  其一,如果吸烟,成绩会下降,因为一旦吸烟上了瘾,朝思暮想的都是烟,学习成绩如何拔尖?
  其二,香烟内的尼古丁害处多,对青少年身体健康有极大影响----能引起肺癌等诸多病症;
  其三,中学生无经济来源,买烟之钱从何而得?家庭情况好者,尚有零花钱;家庭困窘者,怎么办?若不肯戒掉,为了吸烟,只能另寻出路
  (4)吸烟对青少年的危害有哪些?
  肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大,对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。
  烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害,它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。
  中小学生吸烟有什么害处?
  吸烟只是一种习惯,对人体有害无益。研究表明,吸烟时烟雾中有许多有害成分,对人体的呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。对中小学生来说,吸烟的危害更大。
  加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
  教师与学生共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染。
  3、宣传戒烟:
  1)教师:你们家人吸烟吗?请学生讲自己统计的数字告诉大家,教师将数字统计出,让学生感受目前吸烟的人还是比较多,为了他和家人健康,应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请学生自己想想可以发明什么戒烟产品?
  2)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?学生看课件。
  3)指导学生每人制作1个"禁止吸烟"的标志带回家里,鼓励学生人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织学生画戒烟宣传画。
  4、教师小结
  卫生部、教育部、国家工商总局、全国爱卫办4月3日发出通知,要求开展第33个世界无烟日(为5月31日)活动,积极做好相关控烟履约工作。本次无烟日的主题是"无烟青少年",口号是"禁止烟草广告和促销,确保无烟青春好年华"。

小英雄雨来教案简析1958到1963年,是斯霞老师教学硕果累累的五年。这五年里,她顺利地完成了小学六年制改为五年制的试点任务,获得了省教育厅和中央教育部的充分肯定,并且积累了小学语文教学的整套实践经窃读记教学反思3篇窃读记是台湾女作家林海音的作品。下面是由小编为大家带来的关于窃读记教学反思,希望能够帮到您!窃读记教学反思一学了第一单元的课文,我被第一课窃读记中的一句话深深打动,那句话是我很快乐我爱我家教学反思我爱我家这一课讲完了,怎么反思呢?下面是由小编为大家带来的关于我爱我家教学反思,希望能够帮到您!我爱我家教学反思一传统的美术教学在教授此内容时,一般是由教师告诉学生第一步干什么,第福楼拜家的星期天教学反思精选每节课老师都要对自己进行反思,下面是由小编为大家带来的关于福楼拜家的星期天教学反思,希望能够帮到您!福楼拜家的星期天教学反思一福楼拜家的星期天是一篇刻画人物的文章,作者抓住四位作家跑进家来的松鼠教学反思跑进家来的松鼠教学反思是一篇略读课文,写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事!下面是由小编为大家带来的关于跑进家来的松鼠教学反思,希望能够帮到您!跑进家来的松鼠教学反思家长进课堂活动(二)为期三天家长进课堂活动结束了,通过三个半天共有6位家长体验了保育班老师的半日活动,而这次活动不管是家长还是我都有很大的收获。6位家长从下午刚来时的兴奋到体验结束时的疲惫,每个家长在家乡的桥教学反思教学反思是教师在教后的一种思考!下面是由小编为大家带来的关于家乡的桥教学反思,希望能够帮到您!家乡的桥教学反思一教了很多次的家乡的桥,印象中这篇课文思路清晰,根据家乡桥的造型名称以快乐的小火车教案教学目标1通过欣赏乐曲火车波尔卡,感受体验舞曲的热烈欢快情绪,加强学生对生活与艺术之间联系的关注,培养艺术表现的自信心。2通过练习,加强学生对X,X,XX三种音符时值的感受认识,并大海啊故乡教学反思大海啊,故乡是一首34拍的抒情歌曲!下面是由小编为大家带来的关于大海啊故乡教学反思,希望能够帮到您!大海啊故乡教学反思一大海啊,故乡是苏少版第10册第六单元内容,歌曲旋律舒缓优美动我的伯父鲁迅先生教学反思范文我的伯父鲁迅先生是堪称纪念鲁迅先生文章的经典,下面是由小编为大家带来的关于我的伯父鲁迅先生教学反思,希望能够帮到您!我的伯父鲁迅先生教学反思一我的伯父鲁迅先生是ldquo往事rdq采用任务驱动模式教好信息技术课1提高学生的主动参与意识。情景的创设充分激发了学生的学习兴趣,教学中,如果总是教师讲学生听,学生情绪容易疲劳,也容易养成上课就等着老师教的依赖心理。情景的创设使学生觉得新鲜有趣学习
圆明园的毁之灭教学反思窦桂梅老师一直是我心中崇拜的老师,这一次自珍珠鸟之后,又找了她的课堂实录适当修改,带进自己的课堂,总体感觉还是很好的。反思如下,欢迎借鉴!一走近圆明园课前学生阅读了两篇课文,一篇是双氧水制作氧气的教学反思在过去的人教版全一册初中化学教科书里,实验室制取氧气的方法只提供两种用氯酸钾和二氧化锰混合共热单独加热高锰酸钾。而人教版八年级化学上册(2005版)第二单元课题制取氧气中将实验室制年度教学工作的反思0506学年又结束了,这也是我参加工作以来的第三个学年。想象觉得也挺快的,转眼间我当老师都三年了。三年来我成长不少,每年都比上一年更有长进。但是0506学年则是我成长的最快的一年,教育是遗憾的艺术吗的教学反思在可爱的娃娃的教学中,为了巩固学生的生字学习,我设计了一个摘蘑菇的游戏。我自己制作了几个漂亮的蘑菇,在其背后贴上生字,只要读出背后的生字就能把蘑菇带回家。游戏一开始学生就表现出了极三个太阳教学反思昨天,我在实验中学借班上了三个太阳一课,上完之后,有些感想。这堂课,因为文章太长,为了保证学生上课能有时间读书,所以我只设计了两个问题,然后逐一解决。昨天,这预设的两个问题基本解决四年级语文白鹅教学反思白鹅一文是四年级上册第四组课文可爱的动物的第一篇课文。在内容上,课文主要从鹅的叫声步态和吃相三个方面进行描写体现鹅的高傲,每写一个方面都用了很多四字词语。在形式上,本文有很多值得挖古诗两首人教版四年级上册教学反思在我的印象中,我的学习生涯中没有学过这两古诗,而今年又是第一次教四年级,所以刚开始翻开这一课是觉得有点措手无策,无从下手我要教会学生什么内容呢?后来经过反复品读,查阅资料帮助理解不儿子的创意教学反思范文了解有关创意的例子。文章共有20段,按照事情发展的顺序可以分为3部分。第1部分是16段,这一部分是事情的开头。儿子看见一份杂志上写着,建筑创意比赛金奖的获得者可以到国外免费旅游,于小学四年级语文爬山虎的脚教学反思爬山虎的脚一文是著名的作家叶圣陶的一篇名作。课前我设计了以读代讲,以说代讲为主的教学自控方式,想达到的预期目标是通过让学生上台指说爬山虎的脚,了解学生对课文内容的理解情况,进而使学生态系统的优秀教学反思本文来源资源新课标强调要以培养学生的科学素养为宗旨,以探究为核心,培养学生分析和综合的能力,激发学生探索自然的兴趣,初步形成正确的科学自然观。根据这一要求以及我们这段时间一直进行的这片土地是神圣的课程教学反思这篇课文是人教版小学六年级语文上册第四组的第三篇课文,堪称有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说。它生动形象地描述了人类与大地上河水空气动植物等的密切关系,强烈地表达了印第安人对土