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教育随笔让幼儿学会分享与交流

  我们班很多幼儿非常喜欢把图书带到幼儿园来,唯有小乐舍不得带,而且还总抢别人的书。
  一天,他跑来告状:"老师,小帅不让我看书,还打我。"我找到小帅问原因,小帅委屈地说:"小乐不带书,总是抢我的书看,还把书弄破了。"听了这话,小乐赶快解释:"我不是故意撕的!"我问:"小乐,你很喜欢小帅的书,是吗?"他点了点头。"你该怎么向他借书呢?"我问。"我和他商量了,可是他还是不给我看。" 小乐不高兴地说。"两个人都想看一本书,怎么办呢?"我又问。旁边的小佳搭话说:"两人一起看。"我又继续问小乐:"你这么喜欢看书,为什么不从家带书来?""我怕别人弄破书。"我说:"是啊,大家都很爱护自己的,如果我们大家都能友好地看,都像护自己的书一样爱护别人的书,就不会破了。"他说:"那明天我也带一本书来。"第二天他果然带来了一本新书,并且特意让我看:"老师,这是我昨天新买的《脑筋急转弯》。"我高兴地说:"这本书我真喜欢。"并特意向大家介绍这本书,还随及向大家出了一个急转弯题目。为了激发小乐的读书兴趣,利用游戏时间让他给大家出脑筋急转弯题,并和大家一起猜,他非常高兴。下午离园时,他说:"老师,我把这本书带回家,明天再换一本。"
  从此, 小乐经常到图书区来,他不仅在这里对书产生了浓厚的兴趣,更重要的是他懂得了怎样与同伴共享与交流,也改正了自己的一些不良行为。

词语只要都的造句大全1。只要是你喜欢的,我都喜欢!2。只要你把球给我拿回来,你要什么,我都答应你。3。只要能赚钱,资本家什么卑鄙的勾当都干得出来。4。只要钱能买到的一切他都不会缺少。5。随便什么时候,斯文扫地怎么造句1他们甚至在史馆中吵闹对骂,斯文扫地。2前者之机制因太平天国战争急剧膨胀,后者之功能却随着清末文官的废止日趋萎痹,两下一涨一消的结果使得清帝退位之后出现了斯文扫地有如唐末五代之局的用宛如造句的范例1。夜幕初临,岸边的华灯倒映在池塘中,宛如无数条银蛇在游动。2。故事听完了,他宛如傻了一样,盯着窗子一动不动。3。他对他,宛如一座守护神一样,时刻都保护着她。4。春天的山野,宛如一保佑造句范例1愿上帝保佑你们。2上帝保佑他有个好儿子。3我们不靠老天保佑。4上帝保佑她。5上帝保佑你。6不,不,不。不是上帝保佑美国,是上帝谴责美国!7学习你能学习的东西,记住你在学习什么,并用4个时而造句范例1笛声时而高亢明亮,如江中流水。时而婉转低徊,如夜风荡漾,时而甜美清脆,如蝉鸣鸟唱在林间,时而优雅轻柔,如春风拂面。2海上时而风平浪静时而波涛起伏时而惊涛骇浪时而排山倒海。3舞台上云雀的心愿教学设计范例教学过程第一课时1揭题质疑,检查学生自学情况,让学生学会本课生字新词,读准字音,认清字形,理解由生字组成的词语。生字中前鼻音较多,如厌滥贫等,让学生多读读,还要特别注意多音字的读法五一节安全教案精选范例一教学目标1。初步掌握交通安全防溺水的基本技能了解家用电器等日常用品的安全使用方法2。学会在事故灾害事件中自我保护和求助求生的简单技能学会正确使用和拨打110119120电话初步学中班语言骆驼教案骆驼,头较小,颈粗长,弯曲如鹅颈。躯体高大,体毛褐色。极能忍饥耐渴。以下是小编带来中班语言骆驼教案的相关内容,希望对你有帮助。中班语言骆驼教案范例1教学目的理解课文内容,懂得只有仔搭救的造句搭救拼音注音dajiu搭救解释意思帮助人脱离危险或灾难。搭救造句1我们不得不叫爷爷来搭救我们。2你是帮助我的,搭救我的。耶和华阿,求你不要耽延。3求你看顾我的苦难,搭救我,因我不忘斑字的组词和造句斑bn斑点或斑纹。斑字组词斑白斑驳斑点斑痕斑斓斑马斑秃斑纹光斑黑斑雀斑寿斑带斑字的成语斑驳陆离色彩斑斓血迹斑斑跌弹斑鸠五彩斑斓略窥一斑一斑窥豹略见一斑斑衣戏彩虎体原斑斑驳陆离一斑半主震的造句主震拼音注音zhuzhen主震解释意思一个地震过程的无数次地震中最大的一次地震。主震造句主震造句1余震可以在主震发生后的一个月或者几天之内发生。2打的地震会有数量更多,威力更大的余
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