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安全教育教案安全睡觉

  安全教育教案安全睡觉1
  活动目标:
  1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。
  2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
  活动准备:
  1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
  2、教学挂图和幼儿用书。
  活动过程:
  一、以情景表演的`方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。
  (如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)
  1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
  2、提出问题,请幼儿思考:
  ⑴为什么不能蒙头睡觉?
  ⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?
  ⑶为什么不能趴着睡?
  二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿势。
  (1)教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
  (2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?
  三、游戏"宝宝睡觉了"。
  1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。
  2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。  安全教育教案安全睡觉2
  活动目标:
  1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作,安静地睡觉。
  2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息,使人们身体更健康。
  3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天午睡的好习惯。
  活动准备:
  寝室场地,一名大班幼儿做情境表演。
  活动过程
  一、观看情境表演。
  1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演:(师)XX,午休时间到了。(幼)好的。请大班小朋友来到自己床前,脱下鞋子在床下摆放整齐,脱下衣服,把衣服整齐地放在床的一边,然后躺下,侧着身体,盖好被子,闭上眼睛,安安静静地睡着了。
  二、启发幼儿说说情景表演。
  1、大班小朋友是怎样睡觉的?(轻轻走进寝室,脱下衣服、鞋子,安安静静地睡觉)
  2、睡觉时,鞋子摆在哪?(床下,放整齐)衣服是怎样放的?(放在床的一边)
  三、说说我们的午睡。
  1、我们每天都要睡午觉,睡午觉对我们的身体有什么好处呢?个别幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息,个子长得高,头脑更聪明,身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。
  2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡。
  四、学念儿歌《天天午睡身体好》。
  好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉。轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好。

分秒必争的近义词和反义词分秒必争的意思是指一分一秒也不放过,形容抓紧时间。那么与该成语意思相近的词语大家知道有哪些呢?下面是小编为大家收集的关于分秒必争的近义词及其相关知识,供大家参考,希望对您有用,欢迎关于轰动的近义词和同义词轰动是一个汉语词汇,指某些突然出现的事物以及它所享有很高的声誉,同时并惊动众人而产生的共鸣效应。与该词意思相近的词语大家知道有哪些呢?以下是小编为大家整理的轰动的近义词,希望能帮到胆怯的反义词和造句胆怯拼音dnqiegrave。胆量小畏缩害怕。品学网小编为大家整理了这个词的反义词和造句,希望大家喜欢。胆怯的反义词大胆,勇敢,胆壮胆怯的反义词造句1)大胆的尝试只等于成功的一半。鬼斧神工反义词及造句鬼斧神工解释象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。对以下是品学网小编收集整理的鬼斧神工的反义词以及造句。鬼斧神工的反义词粗制滥造鬼斧神工详细解释解释像是鬼神制作第五册习作教学设计范文一导入活动同桌手拉手1宣布活动规则(1)请几位同学把卡发给每个同学(2)先由一位同学把自己卡上的内容读给同桌听(3)听者向读卡者提出希望或讲讲对方自己还没注意到的优点。(4)另一位我的妈妈社会性教学设计活动一说说我的妈妈(一)活动目标及准备目标1激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。2让幼儿初步尝试访问这样一种语言交流的形式。准备活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。请幼儿带一张妈妈的大班系列主题多变的世界一活动背景春天,我班的自然角里一片盎然,孩子们对自然角中的动物植物种子发芽变化等产生了浓厚的兴趣,常常有不少幼儿挤在一起观察,并争论着它们的变化情况。于是,我们就在班上组织幼儿展开用显微镜观察身边的生命世界的教学反思范文今天给六年级上科学课用显微镜观察身边的生命世界(一)。这节课的重点活动是指导学生观察洋葱表皮细胞,其中观察前的准备包括制作洋葱表皮标本和学习使用显微镜,可以说课堂容量是比较大的,一课文借生日说课稿各位领导,我今天要讲的课文是一年级语文上册借生日这篇课文一课标教材简析借生日是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册最后一个单元的一篇课文。课文讲述了家庭生活中很平常的一个小故可贵的沉默的说课稿要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。下面我们来看看可贵的沉默的说课稿,欢迎阅读借鉴。一说教材1教材简析可贵的沉默是六年制看菊花的说课稿一说教材看菊花是国标本小学语文第一册第三单元的最后一篇文章,它记叙了一家人在假日去公园看菊花的情景,赞美了菊花不畏严寒,竞相开放的高洁品质。体现出新教材新实简美的特点,是非常适合一
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