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胸有成竹的反义词有哪些

  反义词是词汇研究中的一个重要组成部分,而且在构词领域里也有它的积极作用。新学期即将来临,童鞋们将又面临一轮的复习,现品学网小编精心整理了一些关于胸有成竹的反义词,希望可以帮助你提高语文知识的积累!
  胸有成竹 相关的反义词:
  胸中无数心 中无数 大刀阔斧 急中生智 计上心头 束手无策 心中有数 胸中无数 不知所措
  中文解释:
  【解释】:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
  【出自】:宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》:“故画竹,必先得成竹于胸中。”
  【示例】:毛委员 ,决定马上向南去追赶部队。
   陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》
  英文解释
  have a well-thought-out plan, stratagem, etc.;a well-regulated mind;get it all together;have [keep] a card up one's sleeve;have a card up one's sleeve ;
  例句
  我想你一定是胸有成竹了吧?
  Something up your sleeve, I take it?
  你一直都是个胸有成竹的人啊记得吗?
  You're supposed to be the man with the plan, remember?
  但他冷静而又胸有成竹的表达引起了我的注意,令我无法忘怀。
  However, his sober assurance was arresting. I could not forget it.
  我们都有自己的一套惯常程式来让自己保持心平气和,并且在走上舞台时更加胸有成竹。
  We all have our own routines that make us more calm and prepared to go on-stage.
  例如,它们往往缺少具备全球经验、可在跨文化背景下处理员工或客户问题的公司高管,同时还缺少胸有成竹、训练有素、能在当地市场做决定的高管。
  For instance, chinese companies tend to lack executives with global experience who can deal with staff or customers in cross-cultural settings as well as possessing the confidence and training to make decisions in local markets.

桂林山水优秀说课稿一说教材桂林山水是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不可多得的写景佳作。开头引用名句桂林山水甲天下,点明桂林是闻名遐迩令人月亮和云彩的说课稿范文设计理念阅读教学的主要任务是引导学生学习语言,培养语感。阅读教学的整体架构必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为经,以学词句的训练为纬,本课的教学设计力图落实和体现上述教学理科学相貌各异的我们说课稿各位评委各位老师你们好。我今天说课的内容是教科版科学教材六年级上册生物多样性单元的第五课相貌各异的我们,我将从教材分析教学目标教学重难点教学准备教法与策略教学设计这六个方面进行说课喂娃娃说课稿一说设计思路该活动是主题活动我爱我家的经验延伸。在主题活动我爱我家中,我班的孩子有着强烈地模仿成人行为的欲望,他们在玩娃娃家游戏时,会像模像样地洗菜切菜,当他们看到自己将玩具西瓜苹山海经说课稿今天我说课的题目是阿长与lt山海经gt。下面,我将从教材分析学情分析教学目标教学方法学法指导教学过程及板书设计等进行说明。一教材分析阿长与山海经是人教版八年级上册第二单元的第一篇讲牛津初中英语说课稿范文(共3篇)牛津初中英语说课稿(一)我从教材教法学法指导和教学过程四个方面对本课进行说明。一说教材1教材所处的地位及作用这单元是9B的最后一个单元。以Greatpeople为话题展开学习,该话诗歌摇篮说课稿范文一教材分析我今天说课的内容是诗歌摇篮,这首诗选自我们所使用的语言教材。这首诗歌意境优美,将大海天空花园妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮,描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的宁小学数学0的认识和0的加减法说课稿一说教材一本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元10以内数的认识和加减法的内容,包括教科书第24页的例题,做一做。本节课的教学目标1学生初步知道0的含义会读会写数字0初简单的分数加减法小学四年级数学说课稿一说教材1教学内容本课是人教版四年级第七册四单元的内容。2教材简析分数是我们四年级学生刚刚接触到的新内容,它又是学生对分数理解的关键,本课的学习还为以后异分母分数相加减的学习打下基20以内的退位减法说课稿一关于教材1教学内容义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第二单元20以内的退位减法,第一课时十几减9。2教材简析20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要,必须数学教学0的认识和0的加减法说课稿一说教材一本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元10以内数的认识和加减法的内容,包括教科书第24页的例题,做一做。本节课的教学目标1学生初步知道0的含义会读会写数字0初
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