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重要的近义词是什么

  重要是汉语词语,读音zhòng yào,意思是具有重大影响或后果的;有很大意义的。重要人物 、重要事件、重要会议。重要的近义词是什么?请参考!  重要的近义词 :
  要紧、
  严重、
  重大、
  关键、
  首要、
  紧张、
  主要、
  紧急、
  紧要  重要的造句
  1、班里的重要活动,如外出参观,召开家长会等,事先都要向校长请示。
  2、今天的会很重要,请你务必按时参加。
  3、老师的话很重要,希望大家好好掂量掂量。
  4、足球比赛,进攻与防守同等重要。
  5、这次大会对推动教育改革具有重要意义。
  6、这件事很重要,一定要问个分晓。
  7、遵义会议在党的历史上具有重要意义。
  8、防火工作非常重要,不要把它当一般的事情看待。
  9、严明的纪律是顺利开展工作并取得成功的重要保证。
  10、昨天,爸爸出席一个重要会议。
  11、凡是重要的内容,老师都反复做强调。
  12、学习固然重要,可是也应该注意身体。
  13、本是重要的细节他却轻描淡写一笔带过。
  14、安宁的社会环境是经济腾飞一个重要条件。
  15、这个间谍窃取许多重要的经济情报。
  16、这个案子非常重要,不弄个水落石出决不罢休。
  17、人和动物的重要区别就在于人能够制造和使用劳动工具。
  18、这么重要的事情,没有经过究就决定,这太草率。
  19、娃娃说:玩具重要;学生说:学习重要;妈妈说:感情重要;爷爷说:身体重要。
  20、强健的身体是从事学习或工作的重要保证。
  21、文章从三个方面论述九年义务教育的重要意义。
  21、造 句 网是一部在线造句词典,其旨是更快地造出更优质的句子.
  22、妈妈说考试的好坏不重要,重要的.是要尽力就行。
  23、美国几十年来最重要的一轮金融改革将要瓜熟蒂落。
  24、环保的问题在现今的重要地位,可说是不言而喻。
  25、帝让我们用萍水相逢去遇见一些命中本来很重要的,去挽留一些生命中本来错过的。
  26、但最重要的还是我们对每个项目义无反顾的全情投入,以及对事物本质的透彻理解。
  27、最重要的是,印度想确认缅甸不会义无反顾地偏向中国的影响范围。

光的颜色课文教学设计设计理念本课力图体现课程标准的教育理念,强调学生是学习的主人,突出学生的探究性学习。本课安排的探究性的学习活动,具有知识浅实验操作方便的特点结论易获得,适宜初中生探究。学生通过进行爱什么颜色教案范文教学目标1学习诗歌,理解诗歌内容,体会作者的感情,2认识本课10个生字,包括9个要求会写的生字。3理解体会诗歌意境,激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。4正确流利有AUTOCAD三维实体造型及其编辑教学反思在本章教学当中,本人对CAD三维实体绘图的教法和学法有了较深刻的认识,其中有很多成功的心得,也遇到了一些问题,以下对这些问题做一个小结,以便不断提高。一成功的心得1CAD三维实体造幼儿园大班颜色变变变说课稿范文一说教材1教材的意义与地位颜色变变变是大班主题活动变变乐园的一个子课题,是一个颜色变化的探究活动。蓝天白云红花绿叶,孩子们生活在一个多彩的世界里,多彩的颜色是怎么变出来的?大班科学色彩的色相教学设计范文内容和目标1记住色彩色相的概念,回忆色彩的三原色三间色和复色,认识色相环中的色彩。2在学习和探究的过程中,感受不同色相的美感,并使用所学知识技能创作一幅色相明确的作品。3升华胡思乱用色彩表达情感教学设计课题用色彩表达情感学时第一课时学习领域欣赏评述学情分析根据全日制义务教育阶段美术课程标准,初中八年级的学生已经对色彩基本知识有初步掌握,本节利用欣赏评述的教学理念,让学生在绘画设计幼儿园小班社会活动我喜欢的颜色教案活动目标1能大胆地说出自己喜欢的颜色,发音准确。2感受人们对颜色有不同的喜好,增进对同伴的了解。3愿意与同伴老师互动,喜欢表达自己的想法。4考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能用朝不保夕造句1这通告示,轰动了整个固始城,津津乐道,竟似忘了身在危城,朝不保夕。2周景王四年,周景王派遣使臣刘定公会见晋国上卿赵武,刘定公对当时位高权重的赵武极尽颂德,赵武就说出了这么一番话吾位置与方向教学反思刚刚接触到这一单元的内容时,感觉很抽象。因为平时我自己就不太会辨别方向,给别人指方向也只知道说向左或者向右,向左拐向右拐,但在新课程培训中听了一节示范课之后,我又感觉这一单元的内容位置与方向教学设计范文一教学内容人教版三年级第六册第9页例5。二教材分析本课的教学内容是位置与方向。教材从现实生活的场景入手,让学生体验到生活中需要用到的方位知识。本课在此基础上,使学生能够用给定的一个教学反思位置与方向这一单元要求学生建立比较形象具体的方位感,了解数学与生活的密切关系,体会到学习活动是人类为了生存与发展所进必要活动,从中认识数学学习的价值,增强对数学的情感体验。内容与学生的知识基
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