范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

初二语文满井游记的教学设计

  【教学目标】
  1、了解作者袁宏道及写景小品文的特点。
  2、熟读课文、疏通文意,体会作者返回自然的欢快心情。
  3、学习本文作者准备生动,层次分明地描写景物的写法。
  4、通过学习这篇小品文应认识到只有冲破种种限制,扩大视野,才能发现生活中本来就存在的美。
  【教学重点及难点】
  朗读课文并学习本文写景的方法。
  【教学用具】
  多媒体。
  【教学设想】
  1、《满井游记》虽是一篇小品文,但生字却不少,要注意正音。
  2、作为自读课,要引导学生反复诵读,才能体会作者所抒之情,所写之景。
  3、文中几处不易理解的日子,是学生疏通文意的难点,教师应给予帮助,学生可继续采用增、删、移、驾、换的方法疏通文意。
  【课时安排】
  一课时。
  【教学过程】
  一、导法
  同学们,每年早春三月祖国南方已是百花盛开,花田锦簇,而我们北方仍是永瘦山寒,枯燥乏味,不过只要你走出家门,步入野外,仔细观察,那可就别有洞天了。不信,请读袁宏道的《满井游记》,看他描绘了怎样一幅清新,秀美的北方郊外早春图。
  二、预习检测(幻灯出示)
  1、给下列加点字准确注音:
  辄(zhé)返 燕(yān)地寒 飞沙走砾(lì) 脱笼之鹄(hú) 倩(qiàn)女 花朝(zhāo)节 出于匣(xiá) 廿(niàn)二日 乍(zà)明 披风(pī) 髻鬟(jì huán) 泉而茗(míng)者 始掠(lüè) 罍(léi)而歌者 曝(pù)沙之鸟 红装而蹇(jiǎn)者 浅鬣(liè) 呷(xiā)浪之鳞
  2、填空:
  《满井游记》是一篇清新的写景小品。作者袁宏道,字,中朗,号,石公,明公安(现在的湖北省)人,文学家。
  在学生预习的基础上教师可对作者袁宏道作一些补充介绍。
  袁宏道万历二十年(1592年)进亡。作过吴县知县,顺天教授等官袁氏兄弟三人(兄宗道,弟中道)都以文学见长。当时称为三袁,宏道成就最高。他是当时反对文学上复古派的重要人物之一。著有《袁中朗全集》。
  三、了解写景小品的特点
  小品是散文的一种,特点是:在说课上则深入浅出,在记叙上则简明生动。
  四、解题
  满井是明代北京近郊的一个风景区,每逢早春三月,是郊游的好去处,作者于明神宗万历二十七年(1599)二月二十二日游满井,写了这篇文章。
  五、朗读课文、疏通大意,理解内容
  方法:读读 议议。
  1、教师范读课文二遍。(学生所读另一遍要正字,听读第二遍要揣摩句意。)
  2、指一名学生领读课文第一段,然后大家再结合课文注释读课文,以四人小组为单位,讨论疏通大意,选取代表发言。
  教师提示:余、剩余。砾小石块、碎石。
  3、全班齐读第一段,讨论归纳段意。
  第一段写冬天局促一室之内。寂寞难耐的心境。
  4、指一名学生领读课文的第二段。(句指一名朗读好的同学进行领读)注意全会作者返回自然的愉快之情。
  5、学生结合注释自读,在此基础上以四人小组为单位,讨论疏通大意,这段难度较大,教师应巡回解疑,之后选代表发言。
  教师提示:偕,一同。高柳大堤,高大的柳树成排分立在堤的两旁。冰皮始解,河上的冰冻开始溶化。拭,擦,晶昌然如镜之新开而冷光之乍出于匣也亮晶晶的,好像刚打开镜子,冷光突然从小镜匣子里闪射出来一样。
  6、学生齐读第二段,讨论归纳段意。
  第二段写满井春色,表害作者回归自然的愉快心情。
  六、分析写景特点
  1、全班齐读,从整体上把握所写之景。
  2、学生自读(要求:一句一句认真读,读出层次来)。
  3、以四人小组为单位讨论分析,之后在全班交换意见,教师再做系统梳理:
  第一段写冬天局促一室外,寂寞难耐的心境是第二段写满井春色的陪衬之笔。(第二部分是分析的重点)
  第二段写满井春色,由远及近,由概括到具体。
  先总写满井春色的轮廊高柳大堤,土膏具体。
  先总写满井春色的轮廊高柳大堤,土膏微涧,一望空阔及若脱笼之鹄的愉快情怀。
  然后从四个方面具体写景物的细节:① 写河的小峦;② 写柳条麦苗;③ 写游人;④ 写曝沙之鸟,呷浪之鳞,作者写景中用新奇恰当的比喻,使景物生动形象,触手可及,愉乐之情跃然纸上。
  最后给局点明全文的主旨,始知郊田之外未始无春,而城局者未之知也。
  七、齐读课文,巩固所学知识
  八、课堂练习
  谈谈你对始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。一句的理解。
  这句话告诉我们,美是一种客观存在,而人们在现实生活中往往由于这样,那样的限制而看不到它,这是很可惜的"。懂得了这个道理人们才能自觉的摆脱某些限制,不断扩大自己的视野,去发现生活中本来就有的美好的东西。
  九、课堂小结(引导学生自结)
  谈谈你对始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。一句的理解。
  这句话告诉我们,美是一种客观存在,而人们在现实生活中往往由于这样,那样的限制而看不到它,为上很可惜的。懂得了这个道理,人们才能自觉的摆脱某些限制,不断扩大自己的视野,去发现生活中本来就有的美好的东西。
  十、布置作业
  课后练习1 2题。
  【译文】
  北京一带气侯寒冷,过了花朝节,冬寒还没有退尽,经常刮起冷风,一刮冷风就扬起满天沙尘。(我)只好躲在屋子里,想出去走走也出不去。每次顶着风坐车出去总是不到百步就转了回来。
  22日那天,略微暖和些,我和几个朋友一块儿出了东直门,到了满井。高大的柳树成排的分立在堤的两旁,肥沃的土地有些温润,放眼望去是一片开阔的景象,(感到自己)好像是从笼子里飞出来的天鹅(无比轻松)。这时河上的冰开始溶化,水波突然闪出亮光,泛起一层一层鱼鳞似的波纹,水清澈极了,可以看到河底,亮晶晶的,好像刚打开镜子,冷光突然从匣子里闪射出来一样。山峦被触化的雪水洗耳恭听过后,那样美好光洁,呈现出迷人的风姿。好像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟一样。柳条将要伸展却尚未伸展,柔嫩的梢头在风中散开,麦苗出大了,高一寸左右。游人还不算很多,但用泉水者茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身着艳装骑驴的,也时时可以看到,风力虽然还很猛,但走路就汗流浃背。那些在沙滩上晒太阳的鸟儿,浮到水面上吸水的鱼儿,都是一副悠闲自在的情态,毛羽、鳞鱿当中都充满了欢乐的气氛。(我这)才知道郊田外面未尝没有春天。可住在城里的人却都不知道啊。
  【板书设计】
  满井游记
  袁宏道
  概括:高柳夹堤,土膏微润,一望空阔
  春 出游探春 春水(如镜出匣)和春山(如倩女妆罢) 在
  具体 柳条(桑梢披风)和春苗(浅鬣寸汗) 郊
  (层次分明)游人游春:尔而茗,罍而歌,红装而蹇 外
  鸟鱼喜春:安适恬静,悠然自得。

浪漫唯美爱情的句子浪漫的灯光,为你变幻生命的色彩宽阔的怀抱,为你营造温馨的港湾。下面是由小编精心为大家整理的ldquo浪漫唯美爱情的句子rdquo,仅供参考,希望对大家有所帮助。浪漫唯美爱情的句子1描写说话的好词诗句及语言描写的句子他生性寡言,不善辞令,可一旦敞开语言的闸门,就有股撞倒南墙不回头的气势。下面是小编精选整理的描写说话的好词好句及诗句,供您参考,欢迎大家阅读。说的成语虚词诡说道西说东谈圆说通懦词怪关于生命的名人名言怀着一颗坚强温柔的心行走在生命的路途,对万物感恩,对众生慈悲。感恩每一次磨难坎坷,让你体味到平淡的美好,珍惜每一次幸福快乐,让你平淡生活中拥有一朵花开的梦。关于生命的名人名言1生命关于旅游的心情唯美句子旅游感悟唯美句子说说旅游,尝试着走出去,你才会发现,世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样。出去旅游的心情如何形容呢?下面小编给大家带来关于旅游的心情唯美句子,欢迎大家来参阅。旅游的心情唯美句子描述秋季伤感的句子秋,凄凉翻过那座山,仅仅是为了迎接秋天。树的秃顶,枯掉的叶子,离去的鸟儿,多么凄凉的迎接方式。下面是品学网小编给大家整理的描述秋季伤感的句子,供大家阅读!描述秋季伤感的句子1。金秋三生石的相关爱情故事典故爱是一种发自于内心的情感,指的就是对某个人或某个事物有深挚的感情,这种感情所持续的过程也就是爱的过程。通常多见于人与人或人与物。爱是喜欢的最终升华目标,不同种类的爱对应着不同种类的有关穷字成语穷与ldquo富rdquo相对,表示缺乏财物的意思,哪些四字成语包含了穷字呢?下面是品学网小编将带来有关穷字成语内容,希望对大家有所帮助。有关穷字解释qioacuteng缺乏财物贫由得心应手开始的成语接龙得心应手成语接龙得心应手rarr手不释书rarr书符咒水rarr水大鱼多rarr多才为累rarr累死累活rarr活蹦活跳rarr跳梁小丑rarr丑声远播rarr播恶遗臭rarr臭不带有辞字的成语及解析有什么想必同学们在平时的学习中都有学过不少的成语,那么关于带有辞字的成语大家还记得有哪些吗?以下是小编为大家整理的关于带有辞字的成语,希望能帮到您,欢迎大家查阅。带有辞字的成语义不容辞义以拔字开头的成语有哪些下面是品学网小编整理的以ldquo拔rdquo字开头的成语,可以拿去成语接龙,包含成语的解释。第一个字是拔的成语拔字开头的成语拔本塞源拔萃出群拔刀相助拔地摇山拔地倚天拔丁抽楔拔葵啖成语凿壁借光凿壁借光这个成语大家都不陌生,它的相关内容有哪些呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的成语凿壁借光相关内容,大家一起来学习一下吧。成语凿壁借光意思形容勤学苦读十分刻苦。成语凿壁借光接
精品教学设计方案合集6篇为了确保事情或工作有序有力开展,就需要我们事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的教学设计方案6篇,仅供参考,希望能够司马光的教学设计方案教学目标1认识司假等13个字,会写别到等6个字。2正确流利有感情地朗课文,背诵课文。通过朗读,感悟司马光勇敢机智的品格。3能从课文插图中学习仔细观察人物的表情动作神态。教学重点1认十六年前的回忆的教学设计方案设计理念精读课文的阅读教学过程,是学生在编者的启示下(通过预习和思考练习),在老师的引导合作下,与课文对话的过程,即透过语言文字感知思想内容,体验课文所表达的情感接受课文美的熏陶。中国石教学设计方案教材分析这篇课文讲述了驻守在戈壁滩上的战士们经常举行赛石会。一天我雨后又去拣石头,遇到赶车的小姑娘要我去珍珠泉洗石头。我们突然发现了一块儿相极了雄鸡的石头,我给他起名中国石,中国石我自信,我最棒主题班会设计方案活动目的1通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。2使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。文明为先,诚信为本主题班会课设计方案活动目的通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。活动准备前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体活动过程一故事引入我要做您的小拐仗主题班会设计方案一班会背景我班学生大多是独生子女,而且都是在蜜罐里长大的,享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈,对长辈对他们的爱熟视无睹,养成了一种自私自以为中心的毛病春光染绿我们双脚教学设计作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的春光染绿我们双脚教学设计,希望对日月潭第二课时教学设计范文一教材分析日月潭是人教版第四册第四单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光,表达了作者对我国领土宝岛台湾对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的首先介绍日月潭大自然的语言第一课时的教学设计第一课时学习目的1掌握本文有条理地安排说明顺序。2品味生动,形象,周密的语言。学习重点1本文说明的条理性。2品味生动,形象,周密的语言。学习难点品味生动,形象,周密的语言教具幻灯机一年级语文上册aoouiu第一课时教学设计一教学内容人教版语文P2829页二教材分析1第一部分是三个复韵母aoouiu及四声。第一幅图是奥运会的标志五环旗,用奥运会的奥提示ao的音。ao是由a和o组成的,发音时,从前一个字