教材解读：
　　《10的游戏》是小学数学一年级第一学期第二单元10以内数的加减法的内容。本节课教学目标
　　1、探索并掌握与10有关的加减法。
　　2、从实例除法，列出形如 +a=10的式子，并求加数；会从实例出发列出形如10－ =b的.式子，并求缺少的减数。
　　3、自主探究，发现规律。体会学数学的乐趣。教学重点：掌握与10有关的加减法。
　　教学难点：
　　和是10的加法；被减数是10的减法。自主探究，发现规律。
　　学情分析：
　　小学一年级的学生目前已经基本掌握10以内数的分拆，也已经学习了加法、减法、加与减以及看数射线做加减法。本节课主要以游戏的形式让学生生动形象地体会加减法，熟练掌握与10有关的加减法。
　　目标定位：
　　本节课我安排了破译密码游戏创设情景揭示课题，之后又有投球游戏、掷双色片、小矮人喝饮料等生动地引入加减法计算。让学生体会学习数学的乐趣，以及感受学习数学是一件很有意义的事情。符合一年级小朋友的年龄特征。其中为了避免出现有的孩子吃不饱的现象，设计练习让学生寻找在加减法中存在一些小秘密，让学生自主探究规律。
　　策略选择：
　　1、用破译密码、投球游戏揭示课题，引入与10有关的游戏，激发学习热情。
　　2、用双色片游戏让学生自己摆一摆、翻一翻，在自主探究中体会10的各种分拆。之后配上相关加法练习，加强学生计算能力。再引导学生发现加法游戏的小秘密，发现加法中的规律。
　　3、用数射线、小矮人喝饮料引入10的减法，再配上相关减法练习，加强减法计算能力。让学生尝试自主发现减法中也有小秘密。
　　4、巩固练习，利用小火车继续加强与10有关的加减法，进一步体会10的分拆。最后设计我能行的环节，加强学生自主探究能力。练习设计有层次，满足不同学生需求。

数学课教学反思怎么写对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考，用数学的眼光去看世界。那么，数学课教学反思怎么写呢？下面是小编收集整理的数学课教学反思范文，希望对你有所帮助！篇一数学课教学教学反思范文四篇篇一借行想象画教学后记这次我有幸参加了区组织的美术优质课活动，在活动当中我看到了许多比我年轻的老师上的课都很棒，有的老师选材很新颖有的老师上课很有激情有的老师在评价孩子时很有针对性比高矮比长短教学反思对于比较明显的长短与高矮学生掌握得挺好。自己在备课时，过分重视了长短的比较，比方说如何数格子比长短，直线曲线比较直线最短，数边长比长短在课堂上都有渗及，但缺少明确的要求。比方说数格丑小鸭语文教学反思出现问题是在教学活动课上教师小朋友，你喜欢丑小鸭吗？部分幼儿不喜欢（我很欣赏这些敢于说不的孩子。因为孩子把自己的心理所想直接表达出来，比随意符合要好的多，起码她有自己的想法，说出了三年级上册词语教学教学反思读到过这样精辟的一句概括抓住了语言，就抓住了语文教学的根本抓住了读，就抓住了语文教学的要领。虽然语言的范畴是很广的，但词汇是语言的建筑材料这是不可置否的。每一个词代表的是一个概念。人教版小学四年级下册落花生教学反思教材简介落花生是新课标人教版五年级上册第四单元的一篇课文，这一单元的主题是生活中的启示，要求学生在把握课文主要内容的同时，领会作者从生活中得到了哪些启示，还要体会关键词句的含义。由二学月英语教学反思范文现将教学工作中的一些想法及做法反思总结如下一下功夫狠抓英语学习习惯的养成教育。学习习惯养成较差180的学生书写太差。如大写字母wm的拼写，rv写得分辩不出来，单词的各个字母之间空隙六年级负数的教学反思负数第一节课的重点是在现实情景中理解正负数及零的意义，难点是用正负数描述生活中的现象。下面是小编收集整理的六年级负数教学反思，希望对您有所帮助！负数教学反思负数是小中数学的衔接与过回收废电池教学反思范文1在学习新的知识前我用电池这一大家都熟悉的事物让学生谈谈他的用途，并出示资料让同学们了解废电池的危害向学生进行环保教育同时也激发了学生学习兴趣。2在探索新知中，在讨论一班和二班一共棉花姑娘教学片断实录与反思片断一师通过刚才的发言，老师知道对这篇课文，同学们已经读懂了不少内容，如燕子不给棉花姑娘治病是因为它只会捉空中飞的害虫，还知道了蚜虫喜欢吃棉花的叶子等等。这说明同学们真会读书。那么朱鹮飞回来了教学反思范文1课前补充。良好的开端等于成功了一半。为了让学生深入体会人与自然的关系，体会作者的感情，我首先激发学生对濒临灭绝的或国家保护的动物产生浓烈的忧患意识，我和学生一起在网上查阅百科全书