活动目标：1.学说＂早餐，如果你喜欢吃……，那么你可能是……＂的句式。2.在猜一猜、说一说、玩一玩的过程中理解绘本内容。3.愉快地参与活动，体验活动的快乐。活动准备：1.ppt2.小鸟、小鸡、小熊、青蛙、松鼠、猴子图片若干3.贴有虫子、桃子、蜂蜜、松果图片的盘子若干活动过程：一、谈话导入，幼儿大胆讲述自己喜欢吃的早餐。1.小朋友，今天都吃过早餐了吗？早餐，你最喜欢吃什么？2.教师总结：看来呀每个人的口味不一样，喜欢吃的早餐也不同。那小动物们喜欢吃什么早餐呢？二、初步感知绘本内容。（一）幼儿猜测绘本内容，学说＂早餐，如果你喜欢吃……，那么你可能是……＂的句式。1.这是什么？谁最喜欢吃鱼？2.看，又有什么好吃的早餐？这是谁最喜欢的早餐呢？我们一起说说看，早餐，如果你喜欢吃骨头，那么你可能是一只狗。好，我们再来说一次。3.这是什么啊？早餐，如果你喜欢吃胡萝卜，那么你可能是一只兔子。谁来把这句话完整地说一说。4.咦，又有什么好吃的早餐？谁最喜欢吃呢？还有谁最喜欢吃青草呢？还可能是谁？请你用一句话告诉大家。（二）完整欣赏绘本内容。1.我们一起说说看《早餐，你喜欢吃什么？》。2.刚刚老师发现好多小朋友还加上了动作呢。起立，我们再来完整地说一次，这次要加上动作哦。三、迁移经验，学习仿编。（一）教师出示各种动物图片和早餐图片。1.小动物们吃了自己喜欢的早餐，心里可开心了。可是还有许多小动物肚子饿得咕咕叫呢。不过没关系，老师也为他们准备了许多的早餐，你们瞧。2.好香呀，老师都要流口水了。我也来选一盘。这是什么？谁最喜欢吃？请你用一句话来说说看。（二）幼儿自主选择早餐配对动物，仿编句子。1.等会儿请你们每人选一盘早餐，想想是谁最喜欢吃的呢？选后之后去请小动物来吃。一边请一边说一句好听的话。2.你选的是什么？谁最喜欢吃？请你用一句好听的话告诉大家。3.教师小结：小动物们都喜欢吃早餐，我们小朋友们也要天天吃哦。

数学认识几分之一说课稿范文一教材分析1本课知识在教材中的前后联系及作用。认识几分之一这部分内容是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数是数的概念的一次扩展无论在意义上读写和计算方法上数学三年级上千米的认识说课稿说课内容义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册的内容，课题是千米的认识。说教材分析学生对长度单位米分米厘米和毫米有了较深的认识，并能够准确地进行米分米厘米毫米等长度单位之间一些简学前教育数学说课稿数学在学前教育中也占有重要地位，下面就是小编为您收集整理的学前教育数学说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！学前教育数学说课稿一说教材教材内容小学音乐说课稿中国民歌在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小学音乐说课稿中国民歌，三ampnbspampnbspampnbsp中国古典文学的时代特色（专题二）课标要求知道诗经楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。教学目标（1）知识与能力了解中国古代不同时期的文学特色了解诗，词歌赋等各种不同的知识内容和形力说课稿课件资料本节内容的特点是力的概念较抽象，但贴近生活，相关事例十分普遍，尽管抽象概括性强，但较易吸引学生参与思考讨论。以下是小编为大家整理分享的力说课稿ppt课件，欢迎阅读参考。各位评委各位乘法结合律说课稿课件引导语我今天说课的内容是乘法结合律共分为5个部分教材分析教法分析学情分析和学法指导教学模式和板书设计。希望对你有所帮助。一教材分析本节课内容选自北师大版义务教育课程标准实验教科书第荷花说课稿课件荷花这篇课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及我沉浸在此景中与荷花融为一体的感受。作者叶圣陶以丰富的想像力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿色色彩明艳活生生的水中荷花珍珠鸟教学设计案例设计理念以新课程标准所遵循的全面提高学生的语文素养正确把握语文教育的特点积极倡导自主合作探究的学习方式课程理念为我的教学设计导引。知识目标熟读理解并背读文中优美的语句进行语文积累。三人类文明的引擎（专题七）课标要求以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。教学目标（1）知识与能力了解第一次第二次工业革命的主要成就和特点了解科学发展和技术进步的关系。掌握两我喜爱的卡通形象教学设计教学内容与目标通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通做以理性上的了解。经过交流，认识更多的卡通形象及造型，色彩的夸张性，初步尝试，设计自己喜欢的卡通形象。教学重点及难点教学重点使学