活动目标：
　　⒈感受歌曲气势雄壮的特点，理解歌曲的主要内容。⒉萌发做为中国娃的自豪感。活动准备：音乐、ppt、幼儿经验准备。
　　活动过程：一、图片导入：⒈出示中国地图，引出歌曲名。师：这是什么？我们国家的名字叫什么？过渡：我们是中国人，我们的家叫中国，我们的家很大，是个大中国，今天我给大家带来的一首歌曲名字就叫《大中国》，我们来听一听。二、欣赏歌曲，感受歌曲的不同特点，理解歌曲的主要内容：⒈完整欣赏第一遍，引导幼儿感受歌曲的特点。⑴师：这首歌曲的名称是什么？听完歌曲你有什么感受？那整首歌的感觉都是一样的吗？我们再来听一听。⑵完整欣赏第二遍，教师用肢体动作在不同感受的地方加以提示。 师：整首歌曲给你的感受一样吗？哪段和哪段不一样呢？小结：原来歌曲前面部分是有力的，节奏强烈的，后面是慢的抒情的。过渡句：那我们分段来听一听，听听第一段唱了什么？2.分段欣赏歌曲，理解歌曲主要内容。⑴欣赏歌曲前段，根据幼儿回答出示图谱并有节奏的唱或说出来。师：你听到了什么？兄弟姐妹指的是什么？（中国有很多的人，有很多民族）把什么比作两条龙？（黄河与长江）歌曲中还唱到了最高的山峰是什么？（珠穆朗玛峰）什么在云中穿梭？什么高原比天空还要辽阔？师：听老师再来唱一唱，如果你会唱可以一起进行。⑵老师演唱歌曲前段。⑶过渡：原来歌曲中唱到了中国这么多美丽的景色，我们都说后半段是抒情的，那歌曲里会怎样来祝福中国呢？我们一起听一听。⑶幼儿欣赏后半段音乐，用动作表达祝福。 师：歌曲里是怎么祝福中国的？谁来说一说。你想怎么祝福我们的祖国？那用动作怎么来祝福呢？预设：老师可用一个动作表示一下。听音乐，提示幼儿创意表演，表达出抒情，和乐句长度相匹配。小结：我们都用动作表达了对祖国的祝福，看来我们小朋友都很爱很爱我们的祖国。我们再来完整听一遍。三、完整欣赏，引导幼儿感受作为中国娃的自豪：师：前段会唱的幼儿可以跟着一起唱，后段我们一起用动作表达我们的祝福。欣赏结束后，一起带领幼儿说：我是中国娃。

大班科学士兵的迷彩服教案活动目标1初步了解动物保护色的特征和作用。2能团队合作，积极参与交流竞赛。活动准备1PPT两支军队的画面。2PPT关于迷彩服产生的介绍各种有保护色动物的图片。3隐藏在背景里的动物图太阳与士兵教学反思在导入部分，学生们很好奇，由于东方第一哨地处我国最东端，是祖国迎接太阳最早的地方，孩子们充满了好奇之心，带着好奇走进课文，而在用自己的话概括三次太阳与士兵的对话内容时，孩子们却不知称象教学设计的总结一导入新课，板书课题1导语现在，随着时代的进步，科技的发展，要称一头活着的大象的重量是不成问题的，可在古时候，这却是件很难的事，今天我们就来学习第21课称象，让我们看看曹冲想出一个小马过河教学设计一教学要求1学会本课11个生字，认识7个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确流利有感情地朗读课文。分角色朗读课文。4学习课文内容，懂得在遇到问题时，不能光听别人说，要自己动脑筋山谷中的谜底教学教案设计及课堂实录山谷中的谜底是主题单元探索与发现中的第三篇课文，是一篇以成因和道理为说明对象的说明课文。在感受了天游峰的扫路人中的自信豁达开朗的人生态度，领悟了最大的麦穗中实实在在地抓住眼前的机遇幼儿园中班找朋友教案幼儿园中班的活动教案能顾帮助孩子们学习到更多的知识，那幼儿园中班找朋友的教案有哪些呢？下面是小编为你整理的幼儿园中班找朋友教案，供大家阅览！幼儿园中班科学活动教案找朋友活动目标1在幼儿园中班语言活动教案及反思设计温暖的家活动设计活动目标1引导幼儿理解儿歌内容，让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力口语表达能力。2尝试学习仿编诗歌，培养幼儿的想像力创造力和口语的表达能力。活幼儿园大班品味中国茶社会教案活动背景看我每天都喝茶孩子很好奇老师，你为什么每天都要泡茶呀茶好喝吗？我给他们的小杯子里倒上一些，好苦呀，一点都不好喝我爷爷怎么说茶很好喝呢老师你的茶杯好特别像花盆孩子都想尝尝我的交通与通讯的变化教案一课前系统1教学内容分析社会生活指人们在不同历史阶段衣食住行等方面的情况，社会生活的变化是一定历史阶段政治经济及人们的观念形态变化的反映。陈旭麓认为西方资本主义东来使中国社会蹒跚地师说公开课教案一教学目标1准确流利地朗读课文。2正确译讲课文。3背诵课文。二教学程序师今天我们共同学习师说，本节课的教学目标是（小黑板出示）1准确流利地朗读课文。2正确译讲课文。3背诵课文。师我化石吟公开课教案教学目标有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。理清结构，展开合理联想和想像。增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，