学习目标：
　　 1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。
　　 2、学会主动关心照顾小树或大树。 学习准备：
　　 1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌（树的名称、树龄及生活习性）及编号（以便幼儿记录）。
　　 2、彩笔、图画纸、铅笔。
　　 3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。
　　 4、小桶。 学习过程：
　　 1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什么名字？提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子？
　　 2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树？为什么喜欢？你如何对待它？
　　 3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。
　　 4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种（根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花）；记录小树家的路线图。
　　 5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数。
　　 6、把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。
　　 7、总结分享：请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。

新课标八年级语文下册全套笔记复习资料3醉翁亭记1文学常识。本文出自欧阳文正公文集作者是北宋著名文学家欧阳修，唐宋八大家之一。2生字环滁（ch）林壑（h）琅琊（lngy）饮少辄醉（zh）岩穴瞑（mng）伛偻（yl）酒洌（八年级语文下册第六单元教学计划教材分析本单元教学内容是古代诗文的阅读，所选课文，除最后一课以五首古代诗歌组元外，其余四课为古代游记或名胜记。小石潭记中，柳宗元把自己的身世遭遇思想感情融合于对小石潭自然风景的描绘人教版八年级下册语文学案及答案110组歌纪伯伦（黎巴嫩）学习目标1学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。2理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。学习重点难点1朗读课文，体会感情。2理解作者笔下的湘少版六年级英语下册第九单元教学反思本节课的内容选自湘少版小学英语教材六年级第九单元WhatcanIdo？，在备课的过程中，我对教材进行了一定的加工，根据学生的实际生活，延深扩展了教材的内容。除了教授课文中的重点单词四年级数学下册带括号的四则混合运算教学反思本节课的主要任务是让学生理解和掌握含有括号的四则混合运算的运算顺序，体会括号的作用。关于四则混合运算的计算，在学生在二年级学习混合运算的基础上进行教学的。在教学前我先引导学生复习了电子表格的使用数据计算函数教学反思这节课我通过实例讲解了EXCEL电子表格中求和函数求平均值函数和给定条件的统计函数，目的是让学生通过实例的讲解，能够独立地完成简单表格的数据计算。本节讲解起来，如果仅讲授理论知识和学写字教学反思学写字这篇课文主要教学学生的写字方法，老师们该如何上好这门课，让学生更好地学会写字？小编收集了学写字教学反思，大家一起来看看吧！学写字教学反思篇1本节课安排的是本单元关于写字的六个画杨桃的课堂教学反思篇一画杨桃教学反思这次中心学校开展同课异构教研活动，我也被推荐去凑凑热闹，对于我不熟悉的学生，我拿什么去吸引那些陌生的孩子们呢？在精心构思之后，我想到了要注重提高课堂本身的趣味性，丁丁和牵牛花课堂教学反思选这篇文章的初衷缘于我们班的孩子放在教室窗台上的由他们亲手种植的一棵棵绿油油的小苗，活力四射，孩子们分外呵护，特别关注。丁丁和牵牛花也正是在写丁丁种植牵牛花的过程。这一篇与孩子们的2020幼儿园教学反思幼儿园的教学工作比高年级的教学更加困难是因为幼儿们的年龄较小，理解能力不足，所以教师的教学方式就尤其重要。下面是关于2020幼儿园教学反思的内容，欢迎阅读！2020幼儿园教学反思（上幼儿园教学反思（精选3篇）作为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的上幼儿园教学反思，仅供参考，希望能够帮