活动目标：
　　1.感知写信是表达情感的方式之一，初步学习写信。
　　2.激发尝试用写信的方式表达思念的愿望。
　　活动准备：
　　材料：
　　1.幼儿前期写一封给亲人或朋友的信；
　　2.一封小西写给外婆的信；
　　3.空白信纸、记号笔等人手一份。
　　活动过程：
　　一、故事回忆导入
　　引导语：
　　l    听了《小西有棵外婆树》这个故事后，我们班的小朋友也很想念自己的亲人，大家还想出了写信的好办法。孩子们，你们的信都写好了吗？
　　l    请你来说一说你是怎么写信的吧！
　　请个别幼儿交流自己写的信。
　　小结：画画、写字这些好办法都能帮助我们说出想说的话。
　　二、读一读小西写给外婆的信
　　1.引出＂看信＂，激发幼儿阅读兴趣。
　　引导语：
　　l    小西也学会了写信的本领，我们来看看小西是怎样写信的吧！
　　l    注意，别人的信可不能随便打开读，因为这是她的秘密，只有经过允许才能读别人的信。今天，我问了小西，小西同意让我们看她写给外婆的信。
　　2.阅读小西写给外婆的信。
　　（1）比较＂小西的信＂和＂孩子们写的信＂有什么不一样；
　　（2）渗透写信的简单格式。
　　引导语：
　　l    小西的信和我们写的信有什么不一样？多了什么？
　　①＂亲爱的外婆＂ 信的最上面是称呼，这封信写给谁的；
　　②后面加上＂：＂接下去是信的内容；
　　③＂小西 上＂ 最后要告诉别人这封信是谁写的。
　　三、幼儿修改自己写的信
　　引导语：看了小西的信，你知道应该怎样写信了吗？现在，请你把你写的信修改一下吧！
　　延伸活动：
　　请幼儿和爸爸妈妈将写好的信寄给亲人。

和角交朋友的教学反思您现在正在阅读的和角交朋友教学反思文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！和角交朋友教学反思本节课主要教会学生认识角和画角，而角与实际生活有密切的联系，所以我通过多种活动关于青蛙观海的教学反思青蛙观海这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。根据教材的特点和该年级的教学要求，我把本课教学关于声母jqx的教学反思我常自我反思，如何让学生在快乐中学拼音。在几次的反思当中，我总结出，拼音教学，要孩子们学好，没有趣味性是不行的。因为一年级的孩子注意力太难集中了。下面我以jqx的教学为例，谈一下声有哪些城市的教学反思今天孩子们兴奋的走进了梦想教室，上了远方的城市的第一课有哪些城市。开始，我让孩子们谈谈自己认为什么是城市？有孩子谈到有很多高楼，有很多车辆，很富有的地方就是城市，也有孩子说城市有很云房子优秀教学反思学生是学习的主体，课堂教学的过程应当是学生主动获取知识的过程。语文知识的掌握，语文能力的形成，都必须通过学生的学习实践活动来实现。基于这一理念，我在教学时充分让学生去读，去说，让学五年级落花生优秀教学反思根据教学课程理论，落花生这片课文反映出花生的好处，借物喻人，阐明做人的道理，很有教育意义，是人们学习的榜样，花生虽然外表不美，但心灵很美值得赞美，喜欢，因此，我在教学中采用如下方式关于两只小狮子的教学反思两只小狮子是一篇生动有趣而又富有教育意义的童话故事。故事通过两只小狮子不同生活态度的对比懒狮子和小树的对话，刻画了一头怕吃苦想依赖的小狮子，并借狮妈妈意味深长的话语告诉孩子们从小应整十整百的数乘一位数的口算乘法的教学反思口算乘法是在学生掌握了表内乘法和数的组成的基础上进行教学的。根据标准精神，小学数学教学应该让学生经历知识产生和形成的过程，发挥他们在学习上的主体作用，促进学生的全面发展。因此，这节Whensyourbirthday？教学反思问题研究情况本节课涉及月份单词（January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，NovembLookatYourEyes的教学反思本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生刚开始学英语，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。儿童在自己喜爱的游戏中开展英语学习活动，将大大激发儿童学习英语三年级CloseYourEyes教学反思三年级是刚刚走进英语门槛的小学生，在学习中有一定的难度，为了使学生既能感兴趣，又能减轻难度，上课伊始，师生用英语互相问候，此处环节处理的较自然，且融入了师生情，拉近了学生与老师间的