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大班音乐教案小人书不要哭

  活动名称:小人书不要哭
  活动目标:理解每段歌词表达的不同内容和情感,学习分角色表演演唱。
  活动准备:课件
  活动过程:
  一、开始部分   组织教学
  师:孩子们,你们听是谁哭了?不知道吧,今天老师请你们看动画片,想看吗?幼儿:想。
  二、基本部分
  1、组织教学,师:操作课件,让孩子们观看小人书哭了,引导幼儿讨论:小人书为什么哭了?(原来是小人书被有的小朋友撕坏了,所以哭了)
  2、幼儿自由发言,让孩子说,师引导幼儿说说怎样保护书,孩子大胆说。幼儿:不撕书、不破坏书、不在书上乱写等。师:总结怎样爱护书。
  3、今天老师给你们带来了一首好听的歌曲,歌曲的名字是:小人书不要哭,你们想学吗?幼儿:想。
  4、放录音,让幼儿欣赏一遍歌曲,大体上了解歌曲歌词的意思,教师讲解歌曲歌词。让幼儿了解知道小人书哭了的原因。
  5、教师示范演唱一遍歌曲,让幼儿再欣赏一遍。教师教幼儿学说歌词。师说一句,幼儿说一句,和教师一起说歌词。
  6、学唱歌曲,教师完整演唱歌曲,鼓励幼儿小声跟唱。分成2组比赛演唱歌曲,看哪组唱的好。
  7、教师和幼儿共同演唱,在幼儿熟悉歌曲的基础上,引导幼儿自由编动作,表演歌曲内容。
  8、让幼儿共同讨论:我们应该怎么保护书?把破的书放到区角中,进行修补。表扬鼓励幼儿大胆表现。
  三、活动结束:
  活动分析:通过给孩子们上这节音乐课,大部分孩子都学会了这首优美的歌曲,有的孩子还能给歌曲编上优美的动作,如:葛荷琪、葛荷鑫小朋友等。通过让孩子在玩的过程中,懂的爱惜书本,不毁坏书,不撕书等。

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投入的造句投入拼音注音touru投入解释意思投到某种环境里去战斗生产建设高潮。投入造句1他全心投入到他的工作中。2我们满怀热情地投入到准备工作中。3他的工作是在新设计的汽车投入市场之前对它们无影无踪造句集锦无影无踪造句1这条猎犬的速度极快,一眨眼的功夫,就消失的无影无踪。2当我追出门时,你已经跑得无影无踪,雪地上只留下一串凌乱的脚印3如果这样我们就可以把那件事情把得无影无踪的。4等你无影无踪怎么造句无影无踪是形容完全消失,不知去向。以下是小编整理的关于无影无踪怎么造句,欢迎阅读参考。1。他像雷电一般,霎时消失地无影无踪。2。机会就像小偷,来的时候无影无踪,走的时候损失惨重。3用无影无踪造句推荐1笑笑跑得很快,一下子就消失得无影无踪。2小青蛙跃入水中,立即无影无踪了。3自豪之心已经无影无踪,贪婪取代了它的位置。4如果这样我们就可以把那件事情把得无影无踪的。5小明站在灯光下小学生用多么多么造句造句就是根据现有的词语重新进行旷充的句子。下面是小编带来的是小学生用多么多么造句,希望对您有帮助。1。不管天气多么冷,雪下得多么大,我们都要按时到校。2。海滨的夜色多么美好,多么宁生命本来没有名字教学目标1感受文章字里行间渗透的对生命本色的感悟,自觉抗拒金钱世故权势名位等对纯真生命的侵扰,从而充满挚诚地爱己爱人。2学会抓住关键语句,通过文本意义与生活积累的结合,深化对文章理小学生语文知识温故知新造句1读书善忘的人,补救的办法是反覆熟读,除帮助记忆外,也能收到温故知新的效果。2展览图录。二零零四年,中国瓷都景德镇建镇一千年,景德镇陶瓷馆开馆五十周年,香港中文大学文物馆和景德镇陶小学生语文知识用聚精会神造句1。姐姐正在聚精会神地看电影呢!2。只有聚精会神地做事,才能取得更好的结果。3。晚自修的时候,我在教室里聚精会神地写作业。4。语文考试开始了,同学们都聚精会神地埋头写着。5。我看书诚实的孩子教案第一课时教学目的1学会本课生字新词,培养学生学习字词运用字词的能力。2初读课文,初步感知课文内容。3理清课文自然段,并培养学生正确流利有感情的朗读课文的能力。教学重点1学会本课生字近代科学进入中国的回顾与前瞻1教学目标1知识目标理清文章结构,归纳文章要点了解文章的写法。2能力目标体味文章缜密的语言风格,学习其表达技巧。3情感目标体味作者的强烈的爱国情感。教学过程一导入在风云变幻的国际舞台幼儿园科学降落伞的教案设计意图玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动,幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了,他们开始问为什么了,也开始有想改变物