本课教学内容是投掷轻物，是小学水平二（二年级）体育课学习的内容。本课的教学设计主要想体现＂让学生在体育课中玩起来＂的指导思想，让学生在玩中学，玩中练。
　　一、玩中学
　　新课改的体育课，我觉得并不是简单的玩或者是做游戏。因此无论教师设计了怎样的课，其目的都是让学生能在玩中有所收获，即玩中学。
　　1、从课前导入，师生问好的常规及小游戏来看，教师只是起引导作用，学生一开始就是课的.主体，小主人的主体性毫不含糊地贯彻到全课。
　　2、用一张纸贯穿一节课，先是折成飞机，提高学生的学习兴趣，然后将飞机拆开捏成团，这就更紧贴教材，是一种创造！
　　二、玩中练
　　玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有＂玩＂，那么这节体育课肯定不能吸引学生，不能体现＂寓快乐于体育教学之中＂的教学目标。
　　因此，设计了＂投西瓜练习＂、＂消灭害虫＂游戏让学生始终在玩中开展技能的练习，获取更多的知识，进行创新实践，愉悦身心。从整节课的情况来看，学生还是十分喜欢这种练习方式，整节课几乎每个人都表现出一种积极的学习态度，乐于参加各种教学实践活动，并敢于在活动中表现自我。
　　以上是这节体育课上完后的一个教学心得，当然还存在着许多不足之处，如课堂密度的掌控、学生掌握技术的反馈评价的及时性等方面还有待进一步完善。

小学三年级语文孔子拜师教学设计学习目标1认识7个生字，会写12个生字，掌握远近闻名风尘仆仆纳闷长进敬重品行等12个词语。2正确流利有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子老子的品行。3懂得为学要勤奋谦第十课大瀑布的葬礼教学设计重点和难点了解塞特凯达斯大瀑布盛衰前后的鲜明差异，通过朗读有关的句子，真切地感受到保护自然的重要性，唤起保护自然的责任心。教学过程一导引目标，激发兴趣1板书课题（42大瀑布的葬礼）比长短教学设计方案教学要求1通过学生观察，初步感知物体有长有短通过学生操作学会一般比较物体长短的方法知道长和短是比出来的。2。培养学生操作观察能力和语言表达能力。3。培养学生爱护学具的良好习惯，激发散步教学设计优秀范文一教学目标1。整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。2。涵泳阅读性课文，品味文章生机蓬勃的意境美。3有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。4学习尊老爱幼的传统美德。二重课文北京亮起来了优秀教学设计教学目标1。认识15个生字，会写12个字。2。理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。用犹如说话。3。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，语海畅游优秀教学设计教学目标一知识与能力1。复习巩固独体字加偏旁组成新字的识字方法，通过学生发现规律培养学生观察能力以及概括能力。2。让学生认识词语中的词素位置调换后就成了另外一个意思不同的词。3。训课文我要的是葫芦的优秀教学设计范文教学目标会认个生字。会写个生字。正确流利有感情地朗读课文，体会反问句感叹句与陈述句的不同语气。懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。教学重点识字。理解课文，提高认识能力。主要策略以回顾拓展八优秀教学设计学习目标1激发学生交流自己在本单元学到的表达方法学习收获和体会。2了解广告语的风趣幽默。课时安排2课时教学过程第一课时（交流平台）一异域风情展示会1遐想回味同学们在本组课文中我们领詹天佑的优秀教学设计詹天佑是九年义务教育小学第十一册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，为读者勾曼谷的小象优秀教案设计教学目的要求1。学习本课生字新词。正确读写泥坑绕着聪明感谢笑眯眯等词语，并分别用悦耳赞叹造句。2。比较理解句子的意思。按照一定的顺序，口述阿玲指挥小象拉车洗车的过程。3。有感情地朗索溪峪的优秀教学设计设计理念语文课程标准指出阅读是学生个性化行为。本课教学以读为本，让学生充分地读，在读中感悟，还通过大量图片感受索溪峪的。奇丽风光，有利于情感态度价值观的正确导向。教学目标1认识赋淑