教师日记不你象我们传统意文上理解的日记，老师的日记可以是多种形式的，如教学反思、听课记录等。这些本身就是对知识的积累。
　　荀子说过：＂积土成山，风雨兴焉：积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。＂教师，特别是青年教师总希望自己的教学活动中融入一些新鲜的、紧扣时代的信息，使教学生机盎然，收效颇丰。而这些信息的获得和再现，离不开平时的日积月累。因为有了丰富的知识积淀，教师才能厚积薄发，才能具有长流活水。那么要做好哪几个方面的知识积累工作，笔者有以下几点见解。
　　1、教师个人一线教学、教育资料的积累。这方面包括每学年的备课笔记、听课笔记、测试试卷等。其中备课笔记可把其中教后感重新按课时整理出来，并附一些教学后记，这对以后的备课作用很大：听课笔记、观摩课教学资料可拆成活页，与对应的教案订在一起，作为下次自己改进教学的参考；每次测试试卷标明测试情况：及格率、优秀率、平均分。学生失误较严重的题目标注符号并分析原因，以利于以后教学测试中对照、借鉴、提高。
　　2、学生学习情况的积累。学生学习过程中表现出来的对某些教学手段乐于接受、对某些问题总是疑惑不解、对某些知识点总产生思维定势等对以后教学工作有用的信息应及时记录下来，并附上所采取的解决方案。学生学习情况中另有一项具体工作不容忽视：学生平时常错题、易失误题，或教者遇到重量级题目，要按章节分成版块整理成＂错题集＂或称之为＂教学备忘录＂，这对以后的教学是不无裨益的。
　　3、常读书看报时的积累。读书看报、阅读专业刊物，会遇到许多有价值的资料应及时做好积累工作，不断丰富自己的资料信息库。
　　总之，长期做好知识积累工作，一定会促进教学质量的提高，使自己的教学工作日臻完善，并使自己较快成为一名富有经验的教师。

学习家长如何给孩子想要的自由心得体会上周学习了家长如何给孩子想要的自由这节课，内心受到很大的触动，对自己在家庭教育道路上犯过的错误进行了反省。在接触七彩阳光以前，对于家庭教育并没有太深刻的认识，只是零星地在网上看过几不要无限满足孩子的欲望昨天家里来了对新婚不久的小俩口，新娘子怀孕了好几个月才办婚礼，所以现在已经孕六个多月了，结了婚的男男女女，在一起总爱聊聊小家庭的事情。做为过来人的我，新娘子有好多的小问题向我讨教。高二语文南州六月荔枝丹导学案课时2课时自学指导学习目标1把握本文说明顺序，并了解其作用。2领会本文作为文艺性说明文的语言特点。3了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。学法建议1抓住关键语词理清说明顺序，明三棵树赏析指导与前面两首诗相比，三棵树在语言形式上，没有太多鲜明的诗化特征诗人只是用平白洗练的口语，书写了日常生活中一个平凡的场景三棵伐倒的树弃在小路的边缘。或许一般读者会认为，诗人关注的应该是信客同步练习一积累与运用1给下列加粗的字注音。唏嘘（）（）诘问（）伎俩（）（）2下列每组词语都有错别字，指出后并加以改正。a。克扣接济噩耗低媚顺眼（）b。唏嘘希罕呵斥风尘苦旅（）c。诘问伎俩颠布丰松鼠课堂实录两则布丰松鼠课堂实录1一教学目标1。掌握文中重点字词2。把握文中对松鼠特点的具体说明3。学习本文形象生动的说明二教学重难点学习本文形象生动的说明三教学准备预习并掌握字词四教学过程师同学苏武传教案2教学目标1积累文中实词虚词和文言句式。2借助工具书读懂文章内容了解本文对比手法的运用。3学习苏武坚贞不屈的爱国精神。教学重点积累文中的实词虚词和句式。在对比中分析苏武的人物形象。教故宫博物院教学设计18故宫博物院教学设计教学目标知识目标1了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术独特风格和伟大成就。2了解行踪在按照空间顺序说明事物时的重要作用。能力目标1整体把握文意，理清文章的说明范进中举吴敬梓儒林外史第一课时自学指导1进一步理解人物描写对刻画性格特点揭示主题思想的作用。2提高分析能力归纳能力口头表达能力，培养欣赏讽刺艺术的能力。3了解封建科举制度对知识分子的毒害，把握事物的因果联系ampnbsp教学设计把握事物的因果联系教学设计教学目标（1）知识方面第一懂得事物之间的联系形式是多种多样的。第二理解因果联系的含义特点原因与结果的辩证关系。（2）能力方面第一结合因果联系的教学，能使学认识事物本质高二政治哲学常识第五课5。2。2创造必要条件认识事物本质重点运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作难点第二个条件中的由此及彼和由表及里素质要求知识方面理解能够结合事例表明，实现感