认真学习各门功课的教案
教学目标
认知:
1.知道小学的各门功课都是基础课,从小打好基础有利于今后的发展。
2.知道各门课程之间有一定的联系,偏科有碍全面发展。
情感:
1.有学好各门功课的愿望。
2.敬佩学好各门功课的同学。
行为:
努力学好各门功课,不偏科。
教学建议
教材分析
本课是依据课程标准"勤奋学习"德目中得有关要求编写的。
在实施素质教育的过程中,人们越来越认识到,要面向全体学生,全面提高学生的德、智、体、美等素质。这是素质教育的核心,也是学校教育的根本任务。
小学是打基础的阶段,小学开设的各门功课都是基础课程,都是非常重要的。而各门功课之间又都是有联系的,因此要学好各门功课。有些家长认为考试科目就是重要科目,不考试的科目就不重要,以至于造成孩子的学习出现偏科现象。这是不正确的。
因此,教育学生认真学习各门功课,帮助学生端正学习态度,很有必要。
教法建议
1.课前,教师应了解一下学生对各门功课的态度、兴趣,班上哪些同学能够做到认真学习每门功课,哪些同学有偏科现象,偏哪些科目,原因是什么,以便课上针对学生的实际进行教学。
2.课堂教学中可以结合学生所学的各门功课,让学生讨论其内在的联系;也可以结合学生比较熟悉的职业,让学生认识,任何一项工作都不是依靠单一的学科就能做好的。
3.在教学第三部分时,可组织学生讨论"现代社会需要什么样的人才"的问题。让学生了解,随着科学技术的发展,社会的进步,出现了很多边缘学科,各门学科互相渗透,越来越频繁,要成为某一领域的专门人才,仅仅学好一门学科是无法实现的。让学生知道,现在就必须认真学好各门功课。
教学设计示例
第七课 认真学好各门功课
教学目标
认知:
1.知道小学的各门功课都是基础课,从小打好基础有利于今后的发展。
2.知道各门课程之间有一定的联系,偏科有碍全面发展。
情感:
1.有学好各门功课的愿望。
2.敬佩学好各门功课的同学。
行为:
努力学好各门功课,不偏科。
教学重点:
提高学生对学习各门功课的正确的认识。让学生认识到:小学所学的各门功课都是基础课,而且又是相互联系的,一门功课学不好,就会影响其他功课。因此要学好各门功课,打好基础。
教学难点:
偏科现象的行为矫正。
教育过程:
一、提问导入(了解同学对学习各门功课的态度)
提问:
同学们,谁来说一说我们学校都开设了哪些课?你喜欢上这些课吗?
我们为什么要学习这么多功课呢?
过渡:
让我们带着这个问题,先来看个小故事吧!
二、学文明理
(一)了解基础的重要性
1.出示课件(富翁盖楼)
2.小组交流:
富翁要的第三层楼能不能盖出来?为什么?(没有基础或者基础打不好都不能盖好楼。)
我们现在学的各门功课就象是在打地基,如果现在没有学好功课,将来会怎样?
3.小结:
空中楼阁是没有的,基础不牢固,楼房盖不高.同样,各门功课都是基础课,要想实现自己的理想,就要从小认真学习,打好扎实的基础。
板书:
各门功课都是基础课,都很重要
(二)了解各门功课之间都是相互联系的
师:仅仅是打好基础就行了吗?让我们一起听听程丽的故事。
1.出示音频(有关程丽故事的段落。)
2.小组交流:
程丽的理想是什么?她是怎样做的?她这样做能够实现她的理想吗?
爸爸是怎样教育她的?从程丽爸爸的华中,你明白了什么道理?
3.学生举例说说偏科的害处和各门功课之间的联系
4.小结:
打好基础不仅仅是指打好某一方面的基础,而是要打好各方面的基础.因为各门功课之间都是有联系的,哪一门功课没有学好都会影响到其他的课程。因此,要学好各门功课。
板书:各门功课之间都是有联系的
(三)现代社会需要全面发展的.人才。
1.师:随着时代的发展,对人才也提出的更高的要求。
2. 小组讨论:
说说现代社会更需要什么样的人才?
3.全班交流
4.小结:
既要有扎实的专业知识,又有多方面丰富的知识,也就是全面发展的人才是现代社会所需要的。因此,我们现在必须学好各门功课,长大才能成为需要的人。
板书:现代社会需要全面发展的人才
三、复习巩固
(一)出示投影("议一议"中的内容)
1.小组交流这三道议论题。
2.小结:
学习不能只从兴趣出发,而是应该认识到各门功课的重要性,培养对各门功课的兴趣;学习任何一门功课都不是为了长大以后能成为专家,而是为了今后的工作打好基础;各门功课没有主次之分,都应该认真学好。
(二)读故事(通过让学生阅读法拉第的故事,领悟各学科之间是有联系的,偏科不利于自身的发展。)
(三)现场采访:
请同学们说一说自己打算以后怎样学好各门功课。
四、总结全课
老师希望同学们能够从小打下坚实的基础,全面发展,全面提高自身的素质。长大以后成为社会需要的人才,为祖国建设贡献出自己的力量。
板书设计:
孩子到底随谁的姓,你想好了吗?昨天,看了一篇报道两个独生子女婚后有了爱情的结晶,本来是喜事,可是两家老人为了争夺孩子的ldquo冠姓权rdquo不仅拆散了一个原本幸福的家庭,孩子也在大人们的抢夺中被摔到地上,摔
好听的歌托班说课稿范文作为一名人民教师,总归要编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编帮大家整理的好听的歌托班说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。一说教材1教材的选
关于地砖的周长的教学反思首先这节课从学生的兴趣出发创设情境,着重培养学生的动手,动脑能力,在自主探究的基础上理解掌握正方形的周长计算方法。学生的学习兴趣高,动手能力得到了较充分的培养,很自然获得计算的方法
不露小肚皮幼儿园小班说课稿作为一名人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编为大家整理的不露小肚皮幼儿园小班说课稿,希望对大家有所帮助。一
分享的快乐的说课稿范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿要怎么写呢?以下是小编精心整理的分享的快乐的说课稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧
狼和鹿说课稿(通用3篇)作为一位杰出的老师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编收集整理的狼和鹿说课稿(通用3篇),欢迎大家分享。
科利亚的木匣的教案教学目标1。学会9个生字。能够正确读写木匣免得躲避仍然敌人一倍等词语。2。能正确流利地朗读课文。3。能读懂课文内容,了解科利亚是怎样埋木匣挖木匣的,初步感悟到时间在变化,人在变化,
中学音乐学科的教学反思基本描述这是一节以音乐为主的综合课,它结合了美术学科的音感作画,使之动中有静,静中有动,同时也解了我国及世界自然地理概况和风土人情,巧妙地把艺术及人文地理结合起来,从中引出本课教育
Abirthdayparty五年级上英语教学反思本节课的重点是通过A部分课文的教学让学生学会根据人的外貌特征及穿着打扮来认识人,也就是会用Who39sthewithin?Whichone?Isthatyour?等句型来进行交流。
真善美的小世界教学反思范文800字本节课在课堂的设计,我并非进行纯技巧性的专业化训练,而是通过聆听体验表现创造等各方面活动给孩子们一步一步地走进音乐。比如,对24拍的体验,我设计如下让孩子们从真善美的小世界中初步感
诚实守信语文说课稿范文作为一名教职工,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的诚实守信语文说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅
动情的近义词及造句动情解释情绪激动产生爱慕的感情。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!动情的近义词动容动心为更好地掌握这个词语,以下是动情造句(1)那些关于爱的记忆在生命
光顾的近义词有哪些及造句光顾解释敬辞,称客人来到,商家多用来欢迎顾客。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!光顾的近义词惠顾莅临光临为更好地掌握这个词语,以下是光顾造句(1)灵感
无理取闹的近义词是什么及如何造句无理取闹解释毫无理由地跟人吵闹。指故意捣乱。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!无理取闹的近义词强词夺理无事生非寻事生非为更好地掌握这个词语,以下是无理
人教新课标二上坐井观天教学设计范文教材分析坐井观天是九年义务教育人教版六年制小学语文第三册第四单元第十三课。这是一篇寓言故事,讲的是青蛙和小鸟争论天的大小,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的
示儿公开课教案设计素材(一)板书课题,导入新课1同学们,看到诗的题目示儿你是怎么理解的?示是什么意思?示儿是什么意思?(示把事物摆出来让人知道。示儿可以说是告诉儿子,在这里指对儿孙们有所交代,相当于遗嘱
找春天教案范文学习目标会认羞等个生字,会写脱等个字。正确流利有感情的朗读课文,背诵课文,了解春天的特征,感受春天清新和充满生机的美,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。热爱春天,愿意去观察发现。课前
观摩课中班语言教案活动目标1引导幼儿结合背景图和已有生活经验拼出一幅有情节的画面,并能用一段完整连贯的语句将画面的主要内容有顺序地表达出来。丰富词汇美丽静静的可爱的五颜六色及使用有的,有的,还有的等
三年级下册数据收集整理教案关于数据收集整理的教案小编已经为各位整理好了,各位,请看下面哦!三年级下册数据收集整理教案1本章教学目标1。了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法会设计简单的调查问卷收集数据能根
三年级数学教案一教学内容两位数的乘法。二单元教学目标1通过问题解决,使学生感知两位数的计算与实际生活的联系,感知数学就在生活中。2能独立思考探索两位数的计算方法,体验算法多样化,并能交流计算(含
米饭淀粉和碘酒的变化教学反思范文本节课要求学生掌握这样几个知识点米饭的主要成分是淀粉,淀粉与唾液作用发生化学变化,淀粉与碘酒发生化学变化产生新的蓝色物质,并应用此性质检验食物中是否含有淀粉。在熟读教材教参,把握了
高一期中美术教学反思范文学期过半,高一美术期中考试安排了石膏几何形体明暗素描写生。参加考试人数为160人,现将本次考试情况分析如下1总体情况良好,大部分学生掌握了素描教学的基本要求,构图适中比例适当作画步