一、幼儿教学目标：
　　1、能依照色彩（红色、黄色、蓝色）给豆子归类，喜欢且勇敢地动手动手操作。
　　2、学讲＂X豆豆你回X色的家＂，培育孩子较佳的＂述说习惯。
　　二、课前预备：
　　1、教学用具：（图片）大房屋1间、各色彩大豆豆；哭鼻子与笑的豆豆各一。
　　2、孩子动手操作教学材料：（图片）小房屋、各色彩小豆豆（如果干）一人一份。
　　3、课前让孩子认知小豆豆及其名称：豆孩子。
　　三、过程：
　　1、展示（哭鼻子的）豆孩子，激起孩子探究的兴致
　　＂呀？豆孩子它为何哭鼻子得如此难过呀？＂（启发孩子讲出豆孩子迷路啦，启发孩子送豆孩子回家的心愿）
　　2、启发孩子观测和察看豆豆跟房屋的色彩
　　先展示红色豆豆与房屋，启发孩子查觉问题：如此多房屋究竟那1间是红色豆的家哩？（孩子思索）后幼儿教师总结且演示，叮嘱孩子送豆豆回家时要讲：＂X豆豆你回X色的家＂再提出問題：那蓝色豆豆跟黄色豆豆又要回哪一个家哩？（请孩子上前尝试）
　　四、孩子动手操作，幼儿教师指导，述说孩子动手操作时情况
　　五、结束：
　　展示（笑的）豆孩子：＂豆孩子回到了家，它开心极啦，讲要请孩子到它家玩哩！＂（孩子井然有序離開教室）

守寡的解释及造句守寡拼音注音shougua守寡解释意思妇女死了丈夫后，不再结婚。守寡造句1我妻子想让我去拜访的另一个女人就是我的妈妈，她守寡19年了，但由于我的工作需要以及有三个孩子要抚养，我很少文体如何造句文体拼音注音wenti文体解释意思文娱体育的简称活动。文体造句1他的作品深受古典文体的影响。2此书的文体胜过其内容。3拙劣的写作，与其说是语法上的错误，还不如说是由于文体上的弱点。秧苗的造句秧苗拼音注音yangmiao秧苗解释意思农作物的幼苗，通常指水稻的幼苗。秧苗造句1农民把秧苗栽在苗圃里。2农民们为栽秧苗翻地作垄。3秧苗上面覆盖着塑料薄膜。4他们跟旱灾赛跑，在剩下认识水稻活动教案目标1观察解剖区分水稻的根茎叶果实，进一步梳理植物特点。2从水稻的功用中感知农作物的概念，知道爱惜粮食。3激发幼儿探索的欲望及仔细观察的兴趣。准备1。已经去小区边上的稻田里观察过种比率的解释及造句比率拼音注音bilv比率解释意思见比值。比率造句1虽然你能以最高比率给它们充电，但剩余的能量则作为热量跑出来了。2正如我见到的，理论正在被转变为实践，而且比率也不断递增。3但他们还关于麦冬的造句注音maidong意思多年生草本植物，叶条形，丛生，初夏开紫色小花，总状花序，果实裂开露出种子。块根略呈纺锤形，可入药，是滋养强壮剂，又有镇咳祛痰利尿等作用。也叫麦门冬。麦冬造句1北京版第十一册世界杂交水稻之父教案教学目标1认读11个字。2能给每部分拟小标题。3了解袁隆平培育杂交水稻成功的艰难经历，理解他被称为世界杂交水稻之父的原因。学习袁隆平敢于挑战，科技创新，拼搏钻研，为国争光，为世界人中班音乐农夫与禾苗活动目标1会倾听音乐，理解农夫与禾苗的关系。2能在音乐中感受农夫行进的节奏以及禾苗的具体动作，能在音乐中大胆自信的表演禾苗。3体验角色扮演的快乐，感受音乐带来的快乐。难点以及重点学生如水稻的阅读答案生如水稻陈甲元和一季水稻的收割一样，父亲走了再不回来。父亲躺在他亲手打造的木门上，木门上垫着稻草，柔软温暖。这是老家的习俗，像喜欢睡暖和芳香的稻草床一样。这令我慰藉，也令我不止一次探究水稻种子萌发的最适温度和含水量及芽的形成教案教师活动学生活动探究水稻种子萌发的最适温度和含水量引导学生进行探究的全过程（事先要查找一些资料）学生进行探究芽的种类准备枝条挂图和扩充资料讨论分类芽的结构提供模型讲解结构放录像，用大班艺术农夫与禾苗大班艺术农夫与禾苗活动目标1初步熟悉乐曲旋律，了解乐曲三段体结构2尝试用动作表现乐曲不同的音乐形象，体验与同伴合作表演的乐趣活动准备1。知识经验准备（1）了解农夫禾苗的含义（2）了